全国中学生语文能力竞赛初赛九年级试题文档格式.doc

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3．诗歌中诗人撷取了雪莲、、、四个新美而富有活力的意象来比喻、象征歌咏的对象。

（3分）

听一段材料，回答后面问题。

（8分）

4．本文主要采用对比手法，作者从哪几方面进行对比？

（4分）

5．谈一谈你对本文中“各扫门前雪”的理解与看法。

二、积累·

运用

6．阅读下面的语段，按要流域回答问题。

（6分）

夏秋的川西大草原天高气爽，日出晨曦，帐篷点点，炊烟缭绕，牛羊漫野，牧哥悠悠，风情醉人，这里是（名声在外享誉世界）的《康定情歌》的原创之地。

草原可游览的内容丰富。

可赏草地风光，可骑马驰骋草原，可观梅花鹿牧声，可去黄河九曲第一弯lǎn（）胜，可住帐篷宾馆，也可去寺庙参观朝拜；

可听牧歌悠扬，可（垂钓捕捞）黄河鱼野炊，可去森林采野菇，还可以品尝飘香的奶茶，清澈的青稞酒。

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

（2分）

lǎn（）胜青稞（）

（2）请你根据语段的语言风格，为文中两处横线选择合适的词语。

（3）上面语段中有一处标点符号使用错误，请找出来并修改。

7．趣填成语（每两个括号中的字能组成一个词语）。

力争上（）（）题万里借题发（）（）人深省

出类拔（）（）而代之一干二（）（）为乌有

8．说话要注意得体，但听话也要注意其潜台词，也就是要弄清其言外之意。

《三国演义》中写到晋国司马炎灭吴国并俘虏吴王孙皓，在接见孙皓命他就座时，司马炎说：

“朕设此位久矣。

”

这句话的言外之意是

（15个字以内）（2分）

9．仿照画线句子，从课内外人物中选取一个事例，再写一名，要求所写句子与前两句形成排比，且句式相近（字数不要求一致）。

带着信念出发吧。

因为有了信念，海鸥乔那坦冲破了世俗的偏见，为理想而展翅翱翔；

因为有了信念，，；

因为有了信念，，。

让我们带着信念出发，迎接更回美好的明天！

10．长城是中华民族的象征，是每个炎黄子孙心中永恒的爱，然而你的好朋友晓云游玩过长城回来后，兴高采烈地告诉你，她在长城刻了自己的名字。

你听了以后，该怎么对她说呢？

11．阅读下面材料和图片，完成相关题目。

下面的图片是一位同学在“漫游语文世界”的学习活动中收集到的社会用字的照片，请运用你所学的语文知识，从规范的用字的角度说说你对这幅图片中汉字书写的看法。

舞彩缤纷

12．综合性学习。

毕业前夕，班级要制作一期以“光阴故事”为主题的手抄报。

请你根据要求，完成下面的题目。

（1）光阴似箭，岁月无情。

你认为没有表达这一主题的一项是（）（2分）

A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

B．近水楼台先得月，向阳花木易为折。

C．闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

D．未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

（2）时光匆匆，岁月留痕。

记录光阴流逝的或许是一本尘封的日记，或许是一片枯黄飘落的树叶，或许是一张历经沧桑的脸庞……请你从生活中选取一个镜头，并借助联想作简要描绘。

（40字左右）（3分）

13．阅读下列材料，写出你从中获得的信息。

材料一：

有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。

结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占了95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；

书写潦草的约占70%。

材料二：

上海的一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%~80%。

材料三：

北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到《语文课和标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。

三、阅读·

鉴赏（45分）

（一）阅读下面这首宋词，回答后面问题。

清平乐

黄庭坚

春归何处？

寂寞无行路。

若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。

百啭无人能解，因风飞过蔷薇①。

【注释】

①蔷薇：

即蔷薇花，夏天是蔷薇花盛开的季节。

14．作者到处追寻春天的踪迹，词的上片追问的对象是“”；

下片追问的对象是“”。

15．全词通过多次追问春天的归处，表达了作者怎样的思想感情？

（二）阅读《刘南垣开喻门生》，回答后面问题。

（10分）

刘南垣开喻门生

国朝①尚书刘南垣公，请老②家居。

有直指使者③，以饮食苛求属吏，郡县患之。

公曰：

“此吾门生，当开喻之。

”俟其来，款之，曰：

“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。

但老妻他往，无人治具④，家常便饭能对食乎？

”直指以师命，不敢辞。

自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。

比食至，唯脱粟饭⑤，豆腐一器而已。

各食三碗，直指觉过饱。

少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。

公强之，对曰：

“已饱甚，不能也。

”公笑曰：

“可见饮馔⑥原无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。

”直指喻其训，后不敢以盘飧⑦责人。

【注释】①国朝：

指明朝。

②请老：

告老。

③直指使者：

官名，亦称直指。

④治具：

下厨房，烧饭。

⑤脱粟饭：

即糙米饭。

⑥饮馔（zhuà

n）：

指酒肴。

⑦盘飧（sūn）：

盘中之食物，亦称盘餐；

在此引申为饮食。

16．解释下列加点词的含义。

（1）比食至（）

（2）罗列盈前（）

17．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（1）直指以师命，不敢辞。

（2）可见饮馔原无精粗，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。

18．直指使者面对“佳肴美酝”“不能下箸”的原因是什么？

19．阅读本文，从某一方面谈谈你的体会。

（三）阅读《生命的胡杨》，回答后面问题。

生命的胡杨

文/巴图尔

踏着厚厚的浮土行走在胡杨林里，这些令人生畏的虚土，早已张开了热情的怀抱，无论我们怎样躲避，也逃不过它们的侵袭，一股脑地扑向了我们。

只有置身于这样的环境之中，你才会真正体会到生命的价值。

可以说我对胡杨是敬慕有加的，从内心深处感受到一种生命的倔强与高傲，深深地打动我的灵魂。

而对这些春天奉献一片翠绿，秋天又捧出一色金黄的胡杨，我心中有太多的感动与深思了。

而它们生存的环境如此恶劣，置身于大漠戈壁之中，它们用一生不变的理想与追求，实践着它们对生命的渴望。

只有这个时候你的心灵和灵魂，会被这样的一种斗志而震撼，你会不由自主地敬慕它们。

无论它们脚下站着的土地是何等贫瘠，身处在怎样的一种恶劣环境之中，胡杨都不会轻易放弃对生命的渴望，放弃对绿色的向往。

无论那样一片绿色有多么小，无论那样一片绿色有多么泛黄，都蓄积了胡杨一身的力量，只为了那一片并不太耀眼的绿色。

哪怕是死了，也不肯倒下高贵的身躯，立在大漠戈壁之中承受时光大刀的砍伐，依然不改对生命的执著。

倒下又能代表什么？

既不是屈服也不是放弃，更不是屈膝向上苍的乞怜，而是用另一种生命的姿态体验着时光匆匆而逝的脚步。

面对大漠戈壁，胡杨是永远打不垮砸不烂的勇士，它们是永远斗志昂扬的王者。

它们没有可以炫耀的王冠，也没有斩妖除魔的战刀。

可它们有铁一般的意志，有钢一般坚韧的性格。

就连时光老人拿它们也无可奈何，只能留下一串长叹滚入宇宙的河谷中残喘。

生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽。

这是多么令人敬畏的誓言，有了这样坚如磐石般的誓言，还有什么做不到的呢！

你看这样一株傲立在沙漠之中的胡杨枯木，它是何时死去的呢？

这已经不重要了。

时光老人毫不留情地带走了它的生命，可它依然傲立在大漠之上，展示它不屈的精神和对生命的渴望。

和这样一棵枯死的胡杨面对面，不由地心里便产生一种强大的力量，在我的体内蔓延。

在我的精神世界里扩大，以致会让我感到一种坚硬的东西，在我的思想里，在我的血脉里滚荡。

胡杨默默地承受着大自然的考验，面对大漠风沙的洗礼，依然不改对生命的渴望。

无论生得有多么艰难，它们也一定把心中的绿色绽放枝头。

无论那样一片绿叶有多么泛黄，那也是对生命的一种承诺，一种信念。

走在秋天的胡杨林中，金色的梦想，就像一幅永不褪色的画卷，把生活一次次地点燃，把我们朴素无华的心点燃。

踏着秋天的脚印，我们走进胡杨一腔金色的思想中，感受到一股温暖的力量在血管里流淌。

面对一株株塔里木河两岸的胡杨，我们知道没有理由怨天怨地，没有理由不把人生活出精彩来。

哪怕是让生命像流星一样，划破夜空的宁静，那也十分知足，它留下最美最耀眼的一瞬，那已经足够了。

沉思之中，我领悟一种生命自生自发的渴望，胡杨用最原始最无奈的生命，对抗着日渐恶劣的环境，积一身的力量，绽放在枝头的是它们对生命的渴望，是它们最美丽的梦的衣裳。

（选自《人民日报》，有改动）

20．第②段说“它们用一生不变的理想与追求，实践着它们对生命的渴望”，请从文中找出概括胡杨“实践着它们对生命的渴望”的语句。