七下科学总复习提纲Word格式文档下载.doc
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精子与卵细胞相结合的过程。
精子与卵细胞结合后形成受精卵。
说明：
人是受精过程是在女性的输卵管中进行的，受精前接近卵细胞的精子有无数个，而真正能钻入卵的精子只有一个，最终精子与卵细胞形成受精卵，受精卵形成后马上进行分裂，这是的养料主要来自卵细胞中的卵黄，当形成胚胎后，才沿输卵管下移，进入子宫，植入子宫壁上，这时女性就怀孕了。
④胚胎在子宫内发育：
受精卵形成胚胎后,在子宫内发育,这时胚胎与母亲靠胎盘与脐带相联系,胚胎的结构特点是有丰富的血管,母亲血液中的营养和氧通过胎盘与脐带进入胚胎,胚胎产生的二氧化碳等废物也通过胎盘和脐带进入母亲血液,最后由母亲的排泄系统排除体外。
由于胚胎外面有羊水包围,这对胚胎有保护作用。
胚胎在母亲体内发育2个月后初具人形，叫胎儿，大约胚胎在母体内发育9个月（合38周，280天），然后从母体内产出。
⑤分娩：
胎儿从母体内产出的过程，产出的胎儿叫婴儿。
⑥婴儿出生后的大声啼哭：
为了使肺部充满空气，从而启动呼吸运动。
⑦母乳喂养的好处是：
母乳营养丰富，且其中还含有抗病物质。
2、走向成熟
①人的不同生长时期顺序：
婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期、中年期、老年期。
婴儿出生头三年（第一次快速生长）、少年期（相对平缓）、青春期（第二次快速生长）、成年期（相对稳定）、逐渐衰退直到进入老年期。
②青春期是儿童逐渐成为成人的过度时期，女孩年龄一般从十一二岁到十七八岁，男孩比女孩晚2年左右。
青春期人体变化表现在：
①外形上的变化②生殖器官的变化③内脏器官功能的日渐健全。
③第一性征：
男女生殖器官的差异。
第二性征：
除生殖器官外的男女差异
青春期的身心健康包括：
①生理健康②心理健康。
处于青春期的青少年，大脑兴奋性强,容易接受新事物,但自我控制能力较弱,要注意培养自制能力。
④衰老与死亡：
衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。
衰老的最终结果是死亡，它的主要特征是心脏、肺和大脑的停止活动，其中大脑死亡是死亡的主要标志。
3、动物的生长时期：
①大多数动物的新生命都是从一个细胞——受精卵开始的，受精卵是由精子与卵细胞相结合形成的。
②青蛙的不同生长时期顺序：
受精卵、胚胎、蝌蚪、幼蛙、成蛙
生活环境
运动器官
运动方式
呼吸器官
蝌蚪
水中
尾
游泳
鳃
成蛙
水中或陆地
四肢
游泳或跳跃
肺和皮肤
③青蛙与蝌蚪的比较：
④完全变态发育：
像青蛙那样，动物从幼体到成体的发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型，叫做完全变态发育。
一般很多昆虫的发育属于完全变态发育。
如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、苍蝇、家蚕等。
蝴蝶的生命周期：
受精卵、若虫（幼虫）、蛹、成虫。
⑤不完全变态发育：
一生要经历受精卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期的发育类型。
如蝗虫.蟋蟀.臭虫.螳螂等。
⑥动物的生命周期：
动物一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，这些生长时期构成了动物的生命周期，生命就是在这种周而复始的运动中得以延续。
生命周期的时间就是这种动物的寿命。
影响动物生命周期的因素有：
气候、食物和敌害等生活环境的变化。
⑦动物的生殖方式分为有性生殖：
通过精、卵细胞结合，形成受精卵的生殖方式
无性生殖：
不通过精、卵细胞结合，直接产生新个体生殖方式
按受精方式分体外受精：
青蛙和鱼类
有性生殖体内受精：
其余所有
卵生：
昆虫.爬行类.鸟类等（体外发育,营养靠卵黄）
动物的生殖按胚胎发育方式分胎生：
哺乳类（母体子宫内发育,母体供给营养）
卵胎生：
鲨、蝮蛇（母体体内，卵中的卵黄）
分裂生殖：
草履虫、变形虫
无性生殖出芽生殖：
水螅、酵母菌没有精、卵细胞的结合
4、植物的一生：
种皮
①种子的结构胚：
胚轴、胚芽（长成茎和叶）、胚根、子叶
有胚乳：
小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿等（营养物质储存在胚乳内）
种子的分类（有无胚乳）无胚乳：
菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生等（营养物质储存在子叶内）
有种子：
裸子植物和被子植物
按有无种子无种子：
蕨类、苔藓类、藻类
②植物的分类双子叶植物：
菜豆、棉、黄瓜、花生、橘等（种子胚中有两片子叶）
按胚中子叶数目单子叶植物：
玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗等（种子胚中只有一片子叶）
种子萌发的条件：
合适的温度、一定的水分、充足的空气（还跟种子形态、大小、饱满度、是否休眠有关系）
芽的分类顶芽：
顶芽的生长会使植物的茎增长
芽侧芽：
侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。
芽的结构：
生长点（由分生组织构成）叶原基、幼芽、芽轴、芽原基
顶芽与侧芽的关系：
顶芽发育较快往往会抑制侧芽的生长发育,摘除顶芽,以促使侧芽发育,多张侧枝。
③雄蕊：
花药[内有花粉（里面能产生精子）、花丝
花蕊雌蕊：
柱头、花柱、子房[内含胚珠（里面含有卵细胞）
花的结构花被：
由花瓣组成花萼：
由萼片组成
花托：
花的着生部位。
子房发育成果实，胚珠发育成种子
④植物的生命周期：
种子的萌发生长发育开花结果死亡
5、植物生殖方式的多样性：
传粉：
雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程
有性生殖自花传粉：
花粉落在同一朵花的柱头上的传粉方式
异花传粉：
花粉落在另一朵花柱头上的传粉方式虫媒花：
主要靠昆虫传粉
植物的生殖孢子生殖风媒花：
靠风力传粉的花
无性生殖营养生殖（生产中常用的生殖方法）：
分根、压条、扦插、嫁接
说明:
在植物有性生殖过程中,花传粉以后,花粉受到柱头分泌的黏液的刺激,萌发成花粉管,花粉管沿着花柱向子房生长,花粉管内有精子,而子房的胚珠内有卵细胞,当花粉管到达胚珠时,花粉管里的精子就与卵细胞结合形成受精卵。
子房壁--------------------------------------果皮
子房珠被-------种皮果实
胚珠-----受精卵------胚--------种子
接穗能否成活的关键是接穗和砧木的形成层是否紧密结合。
人工传粉：
为了提高农作物的产量，人们常用人工的方法给农作物授粉，这就是人工受粉。
在被子植物子房中,有的只有一个胚珠,受精后形成一粒种子；
有的有多粒胚珠,受精后可形成多粒种子,即一粒花粉只与一个胚珠结合形成一个受精卵,发育成一粒种子.有多少个受精卵就发育成多少粒种子。
玉米种子结构
6、细菌和真菌的繁殖
①细菌是单细胞生物,常进行分裂繁殖。
一个菌落约百万个细菌。
细菌细胞三种形态：
球状、杆状、螺旋状
细菌细胞又叫真核细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,但看不到成形的细胞核。
体内无叶绿素。
鞭毛——帮助细菌自由移动荚膜——保护细胞作用
真菌的细胞与动植物细胞一样有细胞核,属于真核细胞,依赖现成有机物生活。
（分单细胞细菌和多细胞细菌）
酵母菌是常见的单细胞细菌，常进行出芽繁殖。
细胞形态通常为圆形、卵圆形、椭圆形，比细菌个体大。
霉菌主要依靠菌丝顶端产生孢子进行繁殖，食用菌也是通过产生孢子的方式进行繁殖的。
第二章：
对环境的察觉
1、感觉世界
①人们感受周围世界的感官有：
眼、耳、鼻、舌、皮肤，其中皮肤是人体最大的感觉器官。
感受器有：
皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。
③皮肤各个部位对各种刺激的敏感程度不同。
其中对触觉最敏感的是指尖,对热觉最敏感的是手背,因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。
在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护意义最大的是痛觉。
④嗅觉：
鼻的结构：
鼻腔、嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）
⑤嗅觉的形成过程：
气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉
⑥嗅觉的特点：
（4点）1.人的大脑的嗅觉中枢易疲劳2.不同动物的嗅觉敏感程度差异很大3.嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱4.动物对不同气味的敏感程度也不同
⑦味觉：
舌的表面不满许多小突起（乳头），内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。
四种基本的味觉是:
酸、甜、苦、咸；
综合味觉有:
麻、辣、涩
⑧味觉的形成过程：
食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉
⑨舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同
甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部
人的嗅觉与味觉相互联系,同时工作的,嗅觉受到损伤,会直接影响到味觉。
如：
人感冒时，嗅觉灵敏度降低,吃东西没有味道了。
思考小孩在嗅柠檬时吃苹果,将产生什么味道？
（苹果与柠檬的混合味道）
2、声音的发生与传播
①声音的产生：
物体的振动。
（说明：
有物体的振动，但不一定能发出声音，还需要介质传播。
）
②声音的传播：
依靠介质（介质：
传播声音的物质。
包括固体、液体和气体）
③传播的形式：
以声波的形式向外传播。
真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。
土电话说明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。
④声音传播的速度：
①与温度有关,在15℃空气中,声音传播的速度为340米/秒,气温每升高1℃,传播的速度增加0.6米/秒。
②与介质有关,固体传声较快,气体最慢（物质越密传声越快,越疏传声越慢,为什么？
回声：
声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。
3、耳和听觉外耳耳廓：
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