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俗话说“黄金条条出好人”，这种思想也不是全对，家长过分的对孩子学业严厉，终究会适得其反，只会让孩子厌烦学习，如果家长对孩子学业多一点关心，鼓励，问候，对孩子繁重的学业之后也是一个很好的抚慰，毕竟每个家长都是从孩子阶段走来的，都有过同样的!
这幅漫画首先指向的是家庭教育，寓意的是爱与惩罚及其功能。
在我看来，两个巴掌都是不对的，而两个吻都很对。
仔细分析一下，100分得到的吻是高分挣来的，是爱，但爱的内容比拟单一，所以98分就要挨巴掌;
55分的巴掌是错误的，家长粗暴了，但61分的吻特别温馨，爱的内容比拟丰富，有亲情，还有鼓励、宽容和等待。
从效果看，98分挨巴掌的孩子可能从此战战兢兢，学习心态受到了极大的破坏，会进入比拟机械僵硬的学习状态，甚至可能创造精神也被压抑，下一次考试变成90分甚至更低都有可能。
但61分得到的吻那么可能成为一种动力，从而形成一种积极向上的精神，孩子的心理会处于比拟宽松自由的健康状态，未来可能有很好的开展，下一次考试分数会更高几乎是可以肯定的。
这幅漫画虽然看起来主要是在跟家长们对话，其实也是在讨的教育。
中国教育的一个重要弊端就是唯分数论，分数决定一切，漫画里的吻和巴掌也是分数决定论的后果。
分数决定论在教育开展和人才选拔方面的消极后果已经日益显现，值得全社会反思。
强者积极、阳光、永向上。
弱者腰酸、背痛、腿抽筋。
强者的生活比蜜甜，弱者的兜里没有钱。
强者啊你是泰山顶上蓝天下昂首挺胸一棵长青松。
弱者啊！
我是臭水沟里粪堆前卑躬屈膝一棵蔫巴葱。
而世界的美妙之处就在于，它不让强者一辈子春风得意，也不会让弱者永远失败。
世界上没有绝对的强者，也没有绝对的弱者。
举个例子，项羽，人们称他为霸王。
巨鹿一战破釜沉舟，大败秦军，他可是强者中的强者，可是他最后却败给了刘邦。
刘邦是个。
相对与项羽来说，刘邦是个弱者。
可是弱者最终胜了强者，这与人们的思维不相符。
仔细想一想，也在情理之中。
刘邦接纳群臣意见，并且心狠手辣。
而项羽独断专权，却有妇人之仁。
刘邦有强者的品质，项羽由有弱者的性格，所以绝对的强者与绝对的弱者都是不存在的。
强者很容易失败弱者确往往胜利。
强者与弱者是有相对性的。
有的强者相对于其他弱者来说，就是强者。
有这样一个故事，一个小孩与家人出去玩。
天下起雨来，可是只有一件雨衣，爸爸把雨衣让给妈妈，妈妈把雨衣让给哥哥，哥哥有把雨衣披在小孩身上。
爸爸比妈妈强，妈哥哥强，哥哥又比小孩强，所以他们都要让着弱者。
这个小孩却又用雨衣把他们家的狗包起来，抱在怀里，孩子来是最弱的，可他相对于狗来说，却是强者。
所以强者与弱者来说是有相对性的。
强者也是弱者，弱者也是强者。
这要涉及到一个人看问题的角度了。
《喜洋洋与灰太狼》中，要是把喜洋洋与灰太狼拉出来P，狼相对于羊来说永远是强者。
可是，你哪一集里看见灰太狼吃羊肉，喝羊汤，烤羊肉串了？
抓羊从来没有成功过，事业上的失败够他受得了。
他老婆红太狼更是强悍，因为一点小事就对他拳脚相加，灰太狼是一个社会弱势群体的代表。
灰太狼显然是弱者，但他每次都用创新的方法，坚韧不拔的毅力去抓羊，不抛弃，不放弃。
这是多么伟大的强者精神啊！
换个角度看问题灰太狼由强者变为弱者，再变为强者，强者弱者是同时存在的，是相互依存的。
强者弱者没什么明显的界限。
再强大的人内心深处也有脆弱之处，再弱小的生命也没有脆弱到受到侮辱却不能还击的那种地步。
希望弱者成为强者，强者变得更强。
中华传统美德，博大精深，源远流长，是每一位炎黄子孙铸就伟大人格的根本。
流传几千年，影响人的一生，成为矗立广泛，名留青史的道德典范。
那何谓传统美德？
就是从传统文化、儒家文化、传统道德中大浪淘沙，千锤百炼而世代相承的优秀道德品质，民族精神，民族气节，文明礼仪，道德经典等等。
对于青少年的我们来说：
“乐于奉献”是主题。
我作为一名中学生，自觉践行这一主题，我作为一名中学生，我参加了青年志愿者协会，满怀理想与热情，挥洒青春与汗水，投身于学校文化建设之中。
在协会中通过实践经受到一定的锻炼，提高了自身素质，陶冶了情操，同时明白了“奉献、团结、互助、友爱”这些优良传统的含义，更是明白了传统美德是中华民族传统道德之精髓，是中华传统文化的精神家园。
处世底线离不开半步美德，轻者误入歧途，重者跌入深渊。
因此，我们应该树立良好的道德理念。
在学校中我们了很多活动，拾捡垃圾，帮助同学，同时也通过信息手段，了解青年志愿者在全国进行的各式活动。
在诸多活动中我们都看到了青年志愿者的身影，青年志愿者的足音，回荡在大江南北，长城内外，无论是我们学校的青年志愿者，还是社会上的青年志愿者都彰显出共同的理念：
奉献爱心、尽已所能，不计报酬地帮助他人，为构建和谐美满的社会尽自己的一份微薄之力。
作为中学生的我们要培养正确的理想观念，树立正确的人生观价值观，从标准行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
我们是21世纪的主宰者，我们更应该继承传统美德，把这些闪烁着睿智光芒的精华，化为自身的营养为建设和谐社会，文明社会培育文明风气作自己应有的奉献，做新世纪、新时期的传播者。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
——后记
也许这是一个不被记录在史册上的事情。
但它带给宾西人民的，是一个永恒的梦魇，一个说起来让人心中生起寒意的话题。
那是1994年7月13日，宾西无数人民面对一场洪水的冲击。
今年7。
13，我带着记忆，再次为那次灾难哀悼。
今年7。
14，是一个令人愉悦的天气，天空飘着大朵大朵的白云，撒下无数道阳光，如我的心情一样美好。
就是这天晚上，我竟在毫无心理准备的情况下，翻开网页，偶然发现，我的文章中，显示了一片鲜红。
我往下瞅，发现“精华”二字！
啊？
那是精华。
我的心开始飘扬，整个灵魂开始出现前所未有的快乐。
这就是我来创网近半年以来发表55篇文章后的第一次快乐。
创网，是一个巧妙的快乐、爱、痛、恨、伤心的不明浪潮，它吸引着每一个创可贴，占领着每一个创可贴的时间，它附着在我们的周围肆虐。
然而，我们的创可贴却依旧近似固执地爱着创网。
我的文章原本是没几个人的，开始的几篇文章均不过百。
我开始沮丧，好长时间里一直认为们的工作太过草率，甚至认为有些无德。
直到有了丛林里看星星的出现，我才对创网的有了好感。
还有，7。
12和7。
13日，创网都上不去，正好这两天我却整天上网，创网上不去，我就上斑竹群和斑竹们聊天。
创网，你使多少人为你而学习不安定。
我痴迷于创网，每天都来创网，停留2个小时。
今天，初三的中考分数公布了，我们有一个老师家的孩子，平时5名以内，这回考试却11名。
这一回，宾西只考上了3个重点中学，7个配额，他刚好没有得到配额资格。
于是妈妈爸爸便警告我：
以后一周只能上2次创网！
这是一个多么大的损失！
我不会这样，我会和创网的朋友们一起永远生活！
创网，我们的家/创网，我们的舞台！
我也该撕裂我沙哑的喉咙，因为我爱创网爱得深沉……
曾经的岁月，已渐渐淡忘，成为了一个个无法言说的梦，一段飘飞的记忆中还残留着一角搁浅的梦，它被遗忘在了墙隅……
梦，一个虚无缥缈的词，不用太多华美的修饰，经常浮现在迷茫的眼前，常对着眼前偌大的落地窗傻傻地发呆着，却总会想起那一段希望永远不再提及的记忆……
踩着记忆的尖端……
那件事依然漂浮在我眼前。
那是一个好几个月以前的事情了，发生在六年级上册的期中考。
我是班上的好学生，成绩算挺不错的，得到老师的宠爱，每次考试，我都稳操胜券，志在必得的，因为每次在考试之前，我都会认真地温习功课，为班级争光，好几次的重要考试，我的成绩都是名列前茅的。
这次期中考，我准备了好久，为的就是拿全班第一，再破纪录。
人算不如天算，真是事与愿违、世事难料啊。
那张数学卷很简单，但是，由于我的一点点疏忽，导致了我的成绩下降。
我先是一路上过五关斩六将的，所有难题都在我的笔尖下迎刃而解，突然半路上杀出个程咬金——突如其来。
一道数学题把我给难住了，我解了好半天，突然，脑子一短路，我忘了步骤，就马马虎虎地交上卷子。
下课后，我闷闷不乐的，心里好纠结……
回家后，我一个人封闭在了自己的卧室里偷偷地哭泣，我瞒着大家，没跟任何人提起这件事。
在处于自我封闭的那段时间里，我生不如死，痛不欲生，为了这件事，我失了眠，整天寝不安席、食不下咽，茶饭不思，朋友看出了我的'
心思，讲笑话开导我，我总是一副苦瓜脸，笑也笑不起来。
后来，考卷发下来了，得知成绩是84分，一道闪电划过，如晴天霹雳。
我伤心极了，心里好自卑……那段时间，觉得自己好脆弱好脆弱，经不起失败，遇到一点困难就这样子，当时想振作起来，但是好无力啊……
我想哭，可我不能太软弱……坚强点吧，自己勉励自己，只是一次考试而已，人生还有好多曲折与磨难，不可能事事顺利，一帆风顺的。
搁浅在尘埃中的梦，想把它翻开来，但是它消失了，或许让我学会坚强，学会乐观。
人生不可能一帆风顺！
昨夜，她又在梦中同我相遇。
她说：
“你咳嗽咳得厉害，怎么不看医生呢？
”
我答话：
“看了，又是药胶囊，又是糖浆，不太管用。
”她又说：
“你要按规定坚持服药才好。
“是的”，我答复。
猛然醒来，才知她又托梦关心我的身体。
联想到她临终照顾我的话“不要难过，不要想我，要保重好身体”，我再次不禁泪如雨下。
人们可能说：
“这是迷信。
人死烧成了灰。
灰飞烟灭，那还有什么呀？
”人死了，躯壳也不存在了，但是否还有灵魂？
是否人不在，而魂却不散。
这是迷信吗？
有些例子、包括我儿时亲睹的景象在内，能作为有灵魂的证据吗？
唯物论者断然说“灵魂是唯心论，事实上是不存在的。
”暂且不妄加评论，且用佛家谒语来说，实即是空，空即是实。
世上的一切均是空的。
不是有这么一段佳话吗：
老方丈圆寂前测试二，看谁的悟信高。
大第子说：
“身是菩提树，心是明镜台，天天勤拂拭，不染一尘埃。
小第子说：
“身非菩提树，心亦非镜台，原本无一物，何处染尘埃？
老方丈指着小第子笑曰：
“你的悟信高，师弟胜师兄。
”说罢就驾鹤西去。
唯物论是凭科学讲实话，而唯心论却是凭心理讲虚话。
即令有些难解之谜包括我儿时所见，均不能做有灵魂的铁证。
完全相信唯物论，即不存在灵魂，会让人特别伤心，对亲人的缅怀益发激起更痛苦的伤感，因为连细微的精神寄托都化为乌有了。
那么，就做个唯心论者罢，认为外面的一切均是心理的反映，认为有什么就会有什么，其实一切均是虚无飘渺的。
这也就是说，灵魂是人心理的臆造，其实是空荡荡，一无所有。
这又使自己回到唯物的境地而痛苦倍增。
干脆，还是既脱离唯物，又回避唯心，随意罢了。
想无灵魂即没有灵魂，想有灵魂即有灵魂，不管孰是孰非，只要自己能想得开，豁达些，过好每一天，使身体
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