第二学期高二年级语文备课组工作总结Word文档格式.docx
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因此,我组教师除了积极参加学校业务学习和校本培训外,还自己订阅《中学语文教学参考》等优秀刊物,接受先进的教学思想和优秀的教学设计,运用到自己的教学活动中去。
同时增强了课改意识,努力变教堂为学堂,还学生学习语文的主动权,在师生的双边活动中,注重培养学生“自主&
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探究&
合作”的精神,尽量使学生在“积累&
整合”“感受&
鉴赏”“思考&
领悟”“应用&
拓展”“发现&
创新”五个方面获得发展。
2、&
加强备课组集体备课。
我备课组做到计划到位,责任落实;
分工合作,资源共享。
每单元分工,由四位老师各备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。
同时要求进行“二次备课”,这样教学上既有所统一,又能结合学生实际,体现教师不同教学风格。
在学校教科室的统一部署下,每周二下午第四节课,老师们在阶梯教室就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
《集体备课工作手册》记载认真、详细。
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在备课组内加强听课评课活动。
本学期,我们经常开展互相听课评课活动,组长听课四十多节。
通过坚持这个教学常规,保证备课组的教学质量和教师的取长补短,教学水平的提高。
4、&
把握好教材的深度与难度和作业布置。
在注重学生活动能力培养的同时,扎实语文基础知识的积累。
学生基础知识比较薄弱,而我们的教学时间又相对不足,在这种情况下,我们要求向四十分钟要质量,尽量利用教材作例子,巩固基础知识。
与此同时,我们也进行了相应的练习,并在成语、病句、语言表达等方面作了专题辅导和训练。
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加强对高考信息的研究。
我们认真研究了几年的高考试题,制定了有效的措施,确保在进行常规教学的同时,及时补充高考的知识。
6、开展了丰富多彩的语文课外活动:
①、每周开设一节阅览课,为学生推荐《时文选粹》《思维与智慧》《读者》等优秀杂志阅读。
在阅读的基础上,要求学生每周摘抄一篇美文并写读后感,同时也营造了良好的阅读氛围。
②、每班利用课前三---五分钟,让学生轮流上台演讲或推荐美文并让演讲者和学生谈感悟。
通过活动,锻炼学生的胆量和语言表达能力,激发学生学习兴趣。
③组织开展“名著、美文选读”征文比赛,陶玲、赵伟煜和陆怡同学获一等奖。
组织学生参加了江苏省第四届“语文报杯”暨常州市、武进区作文竞赛,高二(9)班的陶玲同学获武进区二等奖、常州市三等奖。
组织学生参加“第三届全国规范汉字书写”大赛,有47人参加硬笔比赛。
7、&
积极撰写论文和教学反思,指导学生习作。
本学期,我组教师在撰写论文和指导写作方面成绩突出。
边慧老师《乐哉,语文》获全国奖,《我与地坛》《石钟山记》两篇教学设计获省奖,指导孙青、赵伟煜等8位同学参加第八届“语文报杯”作文赛,获省三等奖。
华秀红老师《考场作文举隅》在《语文教学研究》上发表,钱国雷老师的《语文课堂中“情知互动”教学实践》获省二等奖。
我和边慧老师坚持每周一篇教学反思,我有两篇反思在教师会议上交流。
8、&
高二语文备课组期中考试成绩。
本学期期中考试形式为四校联考,通过备课组成员的共同努力,我校取得了第一名的好成绩。
期末考试我们将再接再厉,力争上游。
武进区礼嘉中学高二年级语文备课组&
XX年6月25日&
三年来我系贫困生补助工作总结
近年来,各级政府高度重视扶贫助学工作,对家庭经济贫困的学生实行&
“两免一补”的政策,以确保贫困家庭子女都能顺利完成学业;
对考上大学的贫困家庭子女给予一定的生活补助,解决其入学费用问题,以确保他们不因贫困失学。
这是落实以人为本的科学发展观、构建和谐社会的重大举措,是落实立党为公、执政为民宗旨的具体体现,也是进一步加快教育发展、推进公平教育、办人民满意学校的重要措施。
为进一步做好扶贫助学工作,确保每一个考上大学的学生不因贫困失学,我系也积极做好此项工作,惠及广大农村贫困学生。
近三年来,我系关于贫困生补助的工作如下:
1、一如既往,开展日常工作,做好困难生各项工作。
在心理上,要让贫困生放下心理包袱,减轻心理负担,以积极、健康的心态去迎接大学的学习和生活。
对于家庭困难的同学,我系希望他们能够树立健康、向上的信心,不被眼前一时的困难吓倒,在学习上,刻苦努力、工作上认真负责、生活上不卑不亢,思想上积极向上,要有“穷且益坚,不坠青云之志”的豪迈与气魄。
同时在平时生活中,通过与贫困生的直接沟通与交流,关注他们的身心健康,对于他们出现的困难,及时向学院反映,并尽我们所能,及时给予帮助,为其排忧解难。
2、继续对困难生进行摸底、复查。
由于学校重新制定了贫困生的标准,因为有许多同学确实有很多困难,可是比例却有限,在学院党委、系团委老师的一再努力下,争取了更多的名额,在一定程度上解决了压力。
但是还有一部分学生未能评上,我们也非常难过,希望以后能够被评选上,我系学生近千人,其中归档的贫困生占不少的比例。
有的获批准助学贷款或缓交学费,有的争取到了勤工俭学岗位,另外品学兼优的贫困生更是获得了各项助学金或国家助学贷
3、做好困难补助。
主要困难补助类型有政府助学金、减免学费、联通助学金、特困生补助、勤工岗位津贴。
4、继续开展“国家助学贷款工作”。
我系尽最大的力量力给予贫困生帮助。
学费对大部分家庭来说是一个不小的负担,尤其是农村贫困的地区,而国家助学贷款给同学带来了福音,学校开展了为部分贫困生进行减免部分学费的活动。
同时还积极协助学院做好减免学费工作,对需要减免学费的同学,要求他们准备好相关材料,到期上交学校相关部门。
5、努力提供勤工助学岗位,为贫困生创造勤工俭学机会。
我系进行勤工俭学的招聘工作,在团委领导下,学生会生活部的组织下,为我系贫困生提供了接近100个勤工岗位,公开向全系贫困生招聘。
在公开、公平、公正的原则下,经过负责人面试和考核下,同时结合应聘人员的实际情况,初步拟订了人选,然后报请团委老师进行审查与决定,最后报请学校批准予以通过。
虽然岗位有限,但是在一定程度上满足了部分同学的需要,解决了他们的生活问题。
主要成绩:
(一)政策宣传,得到落实
我系贫困生资助工作政策性强、涉及面广、操作严格。
为了做好这一“德政工程”、“惠生工程”,我系建立了固定的宣传阵地,有效地保证了救助贫困生宣传工作,营造了全系积极参与、齐抓共管的工作氛围。
(二)救助经费,全部兑现
其中,05-XX年,我系受到各种资助中,政府奖学金为108000元,减免金额为129200元,联通助学金为3600元,特困生补