杭州市科学中考试卷答案Word文档下载推荐.doc
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35.5Fe:
56)
试题卷
一、选择题(每小题4分,共24分,每小题只有一个选项符合题意)
1.据报道,科学家发明了一种“月球制氧机”,这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤,制得氧气。
据此可推测月球土壤中一定含有()
A.氧化物B.氧气C.水D.氧元素
2.某种新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,产生电信号,与金属线相连的警报系统就会立刻报警,这利用了金属的()
A.延展性B.导电性C.弹性D.导热性
3.右图所示的结构最可能表示的是()
A.一对染色体B.一个细菌C.一个基因片段D.一个精子
4.2009年4月至5月间,在墨西哥、美国、日本等国家爆发了甲型HIN1流感疫情.研究表明,该病是由甲型HIN1流感病毒引起的呼吸道传染病下列说法错误的是()
A.侵入人体的甲型HlN1流感病毒可以称为抗原
B.将患者进行医学隔离治疗,这一措施属于控制传染源
C.接触公共物品后及时洗手,这一行为只能预防消化道传染病,而对预防流感这类呼吸道传染病是无效的
D.甲型HlN1流感具有传染性、流行性和免疫性等特点
5.下列说法中正确的是
A.只要物体振动,就一定能听到声音
B.固体、液体、气体都能传播声音
C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
6.如图所示的四个演示实验中,能够说明发电机原理的是
二、选择题(每小题3分,共48分,每小题只有一个选项符合题意)
7.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;
倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。
则该学生实际倒出的溶液体积()
A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.无法确定范围
8.对下列人体异常生理状态的解释错误的是()
A.醉酒时,人走路东倒西歪,主要原因是酒精麻醉了小脑,影响了人的平衡功能
B.发高热的病人出现消化不良现象,主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性
C.煤气中毒时,人体会出现严重缺氧症状,原因是CO与血红蛋白牢固结合,影响了血红蛋白的运氧功能
D.糖尿病人血糖含量高于正常值,主要原因是体内胰岛素分泌过多
9.在I、II、Ш三个培养皿中,加入不同成份的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数(见下表)。
实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是()
A.培养皿I和IIIB.培养皿II
C.培养皿I和IID.培养皿II和III
10.化胆中的氮肥很多是铵盐。
已知氨气通入水中后,其溶液呈碱性。
将硫酸铵和氢氧化钙混合后放入试管加热,用湿润的红色石蕊试纸放在试管口,湿润红色石蕊试纸会变蓝色,这是检验铵盐的方法。
上述实验现象说明()
A.铵盐和碱的反应是属于复分解反应类型B.氨气比空气轻
C.能使红色石蕊试纸变蓝色就是氨气D.铵盐能和碱反应放出氨气
11.下列各项能证明地球是球体的证据是()
A.月相变化B.太阳东升西落
C.宇航员在太空中拍摄的地球照片D.地球仪上每一条经线的长度都相等
12.下列叙述中,正确的是()
A.在光的折射现象中,折射角一定小于入射角
B.凸透镜对光起会聚作用,因而物体经凸透镜所成的像总是缩小的
C.无论物体离平面镜远或近,它在平面镜中所成像的大小始终不变
D.凹面镜对光起发散作用,凸面镜对光起会聚作用
13.如右图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1N,则弹簧秤A和B的示数分别为
A.1N,0B.0,1N
C.2N,1ND.1N,1N
14.下列叙述中正确的是()
A.太阳黑子多时,太阳活动强度小
B.人工降雨时,往云层中撒播干冰,可以增加云层的湿度,促使降雨
C.如果月球有和地球同样的大气层,月球上的环形山会比实际少
D.我们肉眼所看到的太阳是太阳的色球层
15.若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是
A.Mn+2HCl==MnC12+H2↑B.Mg+MnSO4==MgSO4+Mn
C.Mn+Cu(NO3)2===Mn(NO3)2+CuD.Fe+MnSO4==FeSO4+Mn
16.如图所示,在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为m1、m2的两个小球,随车一起作匀速直线运动。
当车突然停止运动,则两小球(设车无限长,其他阻力不计)
A、一定相碰B、一定不相碰
C、若m1<
m2,则肯定相碰D、无法确定是否相碰
17.如图所示,闭合电键S后,发现电灯L不亮,且保险丝没有熔断。
某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D,发现这两处都能使测电笔的氖管发光,再用测电笔测试火线A和零线B时,氖管在测火线A时能发光,在测零线B时不发光。
那么可以判定故障是()
A.火线和零线短路B.电灯L短路
C.电线AC段某处断路D.电线BD段某处断路
18.生活中常有发生亚硝酸钠中毒事件的报道,这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味;
工业用盐中常混有亚硝酸钠,有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表:
如要检验食盐中有无亚硝酸钠,下列判定方法错误的是
A.在食盐中加人盐酸,观察有无红棕色气体放出
B.蒸干100克100℃食盐饱和溶液,称量溶质的质量是不是39.12克
C.用pH试纸测定食盐溶液的酸碱性
D.把食盐加热到3200C以上观察有无刺激性气体放出
19.小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门,放学后要求都要将门关上。
平时传达室的蒋师傅住在南门,每天都要跑三个地方检查门是否关上,非常辛苦。
小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量,设计了一电路图,即三个门中只要有门没关好(相当于一个开关断开),则代表该扇门的指示灯就会发光。
下列电路图中符合要求的是:
20、重100牛的水可以产生的最大浮力为()
A.一定小于100牛一B.一定大于100牛C一定等于100牛D.可以大于100牛
21、胆矾(CuSO4·
5H2O)是一种常见的化学药品,下列关于胆矾的说法错误的是
A.CuSO4·
5H20是纯净物B.胆矾溶液中铜离子和硫酸根离子的电荷总数相等
C.游泳池的池水中往往定期加一些胆矾,是因为铜离子有一定的杀菌作用
D.金属钠放入胆矾溶液中有红色的铜被置换出
22.2009年“世界环境日”提出“团结起来应对气候变化”。
下列做法不能减轻温室效应的是:
()
A.大量使用酒精、沼气,既可解决能源紧张问题,也有利于减轻酸雨污染
B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品
C.植树造林,严禁乱砍滥伐森林
D.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行
三、填空题(本大题共35分)
23.(5分)水是生物体必需的重要物质。
请用学过的知识回答下列有关水的问题:
(1)、水虽然不能提供能量,但却是生物体不可缺少的重要物质,它有着许多重要的生理功能。
请说出一项生物体内水的重要生理功能。
(2)、植物体主要通过根吸收水分,其中进入叶肉细胞内的一部分水分成为植物体
过程的主要原料。
(3)、人体主要通过饮食和饮水来获取水分。
在正常情况下,人体细胞还可以通过
途径获得水分。
(4)、植物体主要通过蒸腾作用的方式散失水分,而人体则主要通过泌尿、出汗等方式排出水分。
请再列举一条人体排出体内水分的途径。
(5)、一般情况下,夏季人体每日的排尿量比冬季少。
原因是。
24.(6分)右图是人体心脏结构示意图,图中表示心脏的不同部位。
据图回答:
(1)、与图中5部位相比较,图中3处的血液中含量显著增多。
(2)、图中4处的血液从图中1所指的血管流向全身各处,并最终回流到图中5处,这一循环过程称为
(3)、当血液流经身体等器官后,血液中的代谢废物含量明显降低。
(4)、人的心脏与猪的心脏结构是相似的。
某同学在观察新鲜的猪心脏(与心脏相连的大血管均保留l0cm)时,往图中2血管内持续灌水。
你预测的实验现象是,理由是
(5)、人体剧烈运动时,心率明显加快。
原因是。
25.(4分)在新能源的开发利用上,氢能的开发是重要的发展方向,如氢能源汽车等。
一氧化碳和氢气虽具有相同的化学性质,如性、性,但一氧化碳却不是新能源的发展方向,从安全和环保的角度来看,这其中的重要原因是和
26.(4分)实验室有两瓶标签脱落的溶液,只知道是盐酸溶液和硫酸溶液。
请选择下列试剂:
①氧化铁②氢氧化钠溶液③碳酸钠溶液④氢氧化钡溶液⑤氯化钡溶液,用两种方法,每次只用一种试剂把它们鉴别出来。
请填写下表:
选择的试剂编号
有明显反应现象的化学方程式
方法一
方法二
27.(6分)一头质量为6×
103kg的大象,每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为N,它四脚着地时对地面的压强为Pa.若大象抬起一条腿,如图所示,它对地面的压力(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(g取10N/kg)
28.(6分)用活塞式打气筒给自行车胎打气的过程中,气筒的筒壁通常会发热。
筒壁发热的原因是做功和做功。
请设计实验证明究竟哪个是主要的发热原因。
29.(4分)现在的南极大陆常年冰天雪地,寸草不生。
南极有丰富的淡水资源,主要的存在形式是。
科学家在南极科考中发现,南极大陆的地下埋藏有丰富的煤炭。
我们知道煤炭是由古代的植物埋藏在地下,在千百万年的时间里经过复杂的变化生成的。
对南极大陆地下煤炭的来源,你认为最合理的解释是(填序号)①南极大陆在千百万年前有耐寒植物生长②千百万年前的南极大陆温度适合植物生长③南极大陆在数亿年前在中低纬度地区,有茂盛的植物生长,后漂移到现在的位置。
四、实验、简答题(本大题共38分)
30.(5分)某同学将生长状况相似的A、B二盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中,在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口,并在窗口外侧装一个固定光源,保持其它环境条件适宜并相同。
一星期后,A,B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。
请回答下列问题:
(1)、该同学设计这一实验的目的是为了探究