五年级体育下册跨越式跳高教案Word文档格式.docx
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六、教学设计中力求体现三个特色:
1、教学手段多样化
为达到教学目的,本课在设计中充分运用小组合作、游戏等形象直观喜闻乐见的形式,通过辅助练习、模仿练习、合作练习、选择练习等多种练习方法,充分提高学生的学习兴趣和积极性,
2、注重营造学习氛围
在教学的全过程中,通过创设情境,师生互动
,注重营造和谐愉快的课堂氛围,使学生在欢乐轻松的气氛中学习知识,掌握技能,达到了寓教寓乐的目的。
3、不断创新和拓展
根据学生的不同特点和需要,设计不同的方法,关注差异,区别对待,循序渐进,使学生充分发挥自己的潜智,努力探索,不断进取。
《跨越式跳高》单元教学计划
教材名称
跨越式跳高
总课次
四课时
教学目标
1、
对课堂练习的各项内容表现出积极的练习热情,在教师的引导下遵守纪律、主动练习、充分运动自己。
2、
使95%以上的学生基本上掌握跨越式跳高的动作技能,发展弹跳、灵敏协调能力,为终身体育打下基础。
3、通过跳高的教学,提高学生的自信心、竞争能力和调节情绪的能力,学会战胜自我,体验成功的乐趣,促进学生心理健康水平的提高。
4、培养学生积极进取,勇于向高难度挑战、自信、战胜困难、体验运动乐趣、锻炼意志、促进学生的身心发展。
教材重点和难点
重点:
正确做出助跑、起跳、腾空、落地的跨越式动作。
难点:
过杆动作上下肢协调。
课次
教学内容
重点和难点
教法、学法和要求
一
跨越式跳高的助跑与起跳
初步掌握跨越式跳高的助跑、踏跳的技术发展学生的跳高能力,培养创新意识。
助跑自然有节奏、起跳有力
上下肢动作协调
教法:
1.教师讲解并示范
2.组织学生做原地的模仿练习
3.纠正错误动作
4.组织学生做行进间的练习
5.师生相互交流
学法:
1.仔细听教师的讲解,认真观察示范
2.积极主动地去进行模仿练习
3.同学之间在练习中应相互指点
要求:
1.认真学习,动脑筋
2.及时改正自己的错误动作
二
跨越式跳高的完整技术
复习和改进助跑、踏跳的技术,学习和掌握跨越横杆空中动作的技术,发展学生的身体协调性和爆发力。
单脚踏跳
助跑与有力的起跳相结合
三
复习和改进跨越式跳高的完整技术
复习跨越式跳高的完整的动作技术,巩固和发展学生的跳高能力
完整技术
空中动作
四
跨越式跳高的考核
通过对跨越式跳高的考核,来更进一步巩固和强化学生的跳高能力。
技评
教师引导
积极主动
认真考试,力争全部及格
教学
内容
1.跨越式跳高
2.游戏:
巧送物资
水平目标
水平二
第一课时
目标
1、通过本课的初步体验,学生了解跨越式跳高的基本概念,85%初步掌握助跑和起跳的技术动作;
2、通过练习,发展学生上、下肢协调的能力和跳跃的能力。
3、通过跳高的教学,提高学生的自信心、挑战自我,培养学生勇于挑战的意志品质。
重难点
课序
课的内容
组织教法与要求
时
间
次
数
教师活动
学生活动
组织队形
准
备
部
分
1、课堂常规:
1、整队集合
2、师生问好
3、宣布本节课的任务和要求
4、安排见习生
二、热身跑
(音乐伴奏)
蹦蹦跳跳:
按教师带领动作热身跑
1、慢跑
2、行进间高抬腿
3、行进间后踢腿
3、热身操
1.整队集合
2.宣布本次课内容,安排见习
语言清晰
声音洪亮
教师领跑
教师在区域内领做
1、口令提示
2、教师领做
1、教师领做
2、语言提示
1.整队,检查人数
2.认真听讲
精力集中
精神饱满
认真听讲
明白目标
1.队伍整齐有序
2依次完成教师指定动作
动作协调舒展、有节奏
1.听口令做操
动作舒展、有活力、轻快、活动充分
四列横队:
×
○○○○○○
△
热身跑队形:
徒手操队形:
×
○
○
○
2分钟
6分钟
1
1
基
本
分(25分)
1.跨越式跳高:
斜线助跑,起跳腿由脚后跟过渡到全脚掌着地起跳,摆动腿上摆,手臂快速上摆,上体前倾,大腿靠胸,过竿后摆动腿内转下压,起跳腿高抬,摆动腿先着地,屈膝缓冲。
助跑自然、起跳有力
二、游戏:
游戏方法:
学生分成四组,听到哨音后依次采用助跑后单脚起跳、跨越式跳高、开合跳过云梯,最终将物资送到终点后返回起点击掌接力站到队尾,最先完成的队伍获胜。
1、教师讲解跨越式跳高的方法并示范
二、教师引导学生练习上一步起跳,上三步起跳、上五步起跳。
并组织学生进行练习
三、教师组织学生进行单脚起跳头顶悬挂物练习
四、教师示范过杆动作,小组织学生进行小组练习
五、教师巡回指导提醒学生注意安全
5、教师集中点评讲解重难点和注意事项
6、优生展示
7、学生互评、教师总结
一、教师组织学生进行游戏:
1、示范游戏并且讲解方法
2、游戏过程提醒学生注意安全
多鼓励学生,调节气氛
1、学生认真观看老师动作
二、按要求进行1、3、5步的上步练习
三、学生练习上步单脚起跳摸高练习
四、按要求小组协作练习过杆动作,积极思考动作要领,并注意安全
五、认真观察其他同学的动作,认真听教师讲解、思考改进
一、完成游戏
1、认真听讲游戏规则
2、根据老师讲解示范完成游戏
3、积极拼搏获取胜利
练习队形:
7分钟
22分钟
1-2
2
结束
部分
(5分)
一.集合整队
二.放松操练习(音伴)
三.课堂小结
四.收还器材
五.师生再见
1.教师简要讲解领做放松方法
2.总结本课要点
3.宣布下课
1.在教师指挥下做放松练习
2.听取教师总结
3.送还器材
放松队形:
3分钟
场地
器材
操场、跳高架1副、皮筋5条、小垫子12块、篮球2个
教
学
反
思