解析版四川省绵阳市中学最新学年高二上学期第三次月考试题生物Word格式.docx

解析版四川省绵阳市中学最新学年高二上学期第三次月考试题生物Word格式.docx

《解析版四川省绵阳市中学最新学年高二上学期第三次月考试题生物Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《解析版四川省绵阳市中学最新学年高二上学期第三次月考试题生物Word格式.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

乙直立生长;

丙向左生长；

丁直立生长;

戊向右生长

B．甲直立生长;

乙向右生长;

丙向左生长;

丁不生长也不弯曲；

戊向左生长

Ｃ.甲向左生长；

乙向右生长；

丙直立生长;

丁向右生长;

D．甲直立生长；

丙直立生长；

戊向右生长

4.下列有关激素的说法,正确的是（）

A.甲状腺激素和生长素协同调控动物的生长发育

B.胰岛素和胰高血糖素拮抗调控维持血糖浓度的相对稳定　

C.正常小鼠饲喂富含甲状腺激素的食物能提高其对低氧环境的耐受能力

D．植物激素是由内分泌腺产生微量高效物质

５.下列关于人体生命活动调节的相关叙述中,正确的是（）

A．在数小时不进食时，胰岛B细胞就会增加胰岛素的分泌量

B.切除动物的甲状腺后，动物血液中的促甲状腺激素和甲状腺激素都会减少

C.当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位

D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

6．对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是（　　）

A．切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加

B.甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体,对于幼年人会得呆小症,对于成年人耗氧量会增加等

C.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素,能避免小麦减产

D.激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用

用能力。

７。

将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的一组是（　）

①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体

⑤能形成可育的配子　⑥可能是纯合子也有可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体

Ａ．④⑤⑦⑧B.①④⑤⑥C.①②③⑥D.①④⑤⑦

8．黑蒙性痴呆是在北美犹太人中较常见的一种遗传病,为研究其发病率，应该（　）

A.在人群中随机抽样调查并统计B．在患者家系中调查并计算发病率

Ｃ.先确定其遗传方式，再计算发病率　　Ｄ.先调查该基因的频率,再计算出发病率

9．下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是（　　）

A．必须经过种群之间的地理隔离阻碍基因交流,才能达到生殖隔离

B.可遗传变异和不遗传变异都为生物进化提供了原始的选择材料

C．基因突变产生了新基因，不定向地改变了种群基因频率，对生物进化最有意义

Ｄ．在生物进化过程中,显性基因频率比隐性基因频率增加得快，有利于产生适应环境的新性状

考点:

本题考查生物变异和进化相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度.

10．疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。

人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。

在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。

下列叙述错误的是（　　）

Ａ.疟原虫与人是寄生关系　　　B藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者　

C．疟原虫与按蚊是共生关系　　　　D．鱼类与藻类既存在捕食关系,也存在竞争关系

11.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（　）

A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺

C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌　D.这一过程中有“电—化学—信号"

的转化

12.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（　　）

A.血浆渗透压降低　　　　　B．抗利尿激素增加

Ｃ．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱　　D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱

１３．将小鼠Ｂ细胞注入家兔体内，产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团.而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。

T细胞凝集现象的出现是因为（）

Ａ．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫　　　B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫

C．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原　Ｄ．小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原

14．右图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。

已知种群Ｃ是自养生物,下列说法不正确的是（　　）

A.该生态系统中简单食物链可表示为Ｃ→B→A

B．种群Ｂ在第５~7年时间内个体数下降是由于A的增加和Ｃ的减少所致

C．Ｂ和C的存在能加快该生态系统的物质循环

D．一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落

１5．下列关于生态农业的叙述，不正确的是（　）

A．生态学原理是其主要理论基础　Ｂ.实现了对能量和物质的循环多级利用

C．实现废物资源化,减少环境污染Ｄ．对害虫进行生物防治可提高农业生态系统的稳定性

1６.右图示某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线,根据该曲线可以得出（）

A.t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型

Ｂ．t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失

C.该种小型淡水鱼在新的环境中呈“J”型增长

D.该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该鱼数量的两倍

1７.池塘中常见的滨螺是捕食者,吃很多藻类，尤其喜食小型绿藻（浒苔）。

如图为藻类种数与滨螺密度的关系,据图判断下列说法错误的是（　）

A.各种藻类存在竞争关系

B.滨螺密度越大,藻类种数越多

Ｃ.若没有滨螺,藻类多样性会降低

D.滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高

18.种群是生态学研究的一个重要的内容,下列关于种群及其特征的叙述，正确的是（）

A.种群是指一个生态系统中的同种生物所有成年个体的总和

Ｂ．同一生物的种群密度在同一环境中总是不变的

C.种群中各个年龄期的个体数比例适中，种群数量将呈增长趋势

D．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等

19.右图所示为种群数量增长曲线，下列叙述不正确的是（　）

Ａ．改善空间和资源条件有望使K值提高

BＢC段种群出生率小于死亡率，增长率逐渐下降

C．种群迁入新环境常在一定时期内出现曲线X增长

Ｄ.阴影部分代表在生存斗争中被淘汰的个体

２0．关于生态系统能量流动的理解，正确的是（　）

A．生态系统中生产者的同化量大于所有消费者的同化量

B．给农作物施农家肥能使农作物再次利用肥料中的化学能从而提高能量利用率

C．生态系统的能量流动包括能量的传递和散失

D.第二营养级摄入量的10%~２0%将传递到第三营养级

21.研究发现两种现象：

①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;

②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则甲、乙两种物质分别是（）

A.抗体，抗原B．抗体，淋巴因子　　C.淋巴因子,抗原Ｄ．淋巴因子,抗体

22.某岛屿有海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛。

下列叙述不正确的是（　）

A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现

B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替

C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行

D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程

２3.在生态学研究中，下列方法与研究目的组合不正确的是（　）

A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线　　B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线

Ｃ.用样方法调查固着在岩礁上贝类的种群密度　Ｄ.用标志重捕法调查乌尔黄鼠的丰富度

24．关于群落的结构,以下理解不正确的是（　　）

A.竹林中某种竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象

B．动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关

C．淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼类的食性有关

Ｄ．不同地段生物种类和密度不同，是由于水平方向上地形、光照和湿度等的影响

２5.接种乙肝疫苗早已纳入了全国免费预防接种的范围，接种时，需在一定时期内三次间隔注射同种疫苗，下列相关叙述中正确的是（）

A．首次注射疫苗时，参与识别抗原的是T细胞和记忆细胞

Ｂ．多次注射疫苗有助于提高人体内抗体和记忆细胞的数量

Ｃ．病原体易发生变异，会使抗体失效,所以要多次注射疫苗

D.注射的疫苗相当于抗体,可以清除体内的各种肝炎病毒

26．下列关于下丘脑功能的叙述错误的是（）

Ａ．下丘脑合成的抗利尿激素可引起尿量增加

B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节

C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动

D．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加

2７。

将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上Ｐ点最可能对应于乙图中的位置是（　　）

A．a　　B．ｂ　C.c　　　　　D.ｄ

28．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（　　）

A.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解

Ｂ.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性

C．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

D.血液中CO２含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动使呼吸加快加深

29.以单位面积计,热带雨林中残枝落叶较温带森林的多，土壤中有机物的积累量一般是（　　）

Ａ．热带雨林小于温带森林　B．热带雨林大于温带森林

C．热带雨林等于温带森林　　Ｄ.热带雨林与温带森林无法比较

30.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（　）

Ａ.专门营腐生生活的细菌不一定是分解者

B.分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用

D.分解者将动植物遗体中的有机物分解成CO２等无机物，可以供霉菌再利用　

二、选择题（本题包括1５小题。

每小题2分,共3０分。

每小题只有一个选项符合题意。

31.取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂快（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度）,培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反,关于这一现象的说法,合理的是（　）

A．胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输

Ｂ.胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输

Ｃ