初中物理电磁铁与自动控制试题(附有答案)文档格式.doc
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若按图15-1乙那样，用手拿b,则不能吸住a，这说明【】
A．a有磁性，b没有磁性
B．a没有磁性，b有磁性
图15-1
C．a、b都没有磁性
D．a、b都有磁性
３．如图15-2所示，正确表示小磁针N极指向的是【】
图15-2
４．通电螺线管两端的极性决定于【】
A．电流的强弱B．电流的方向C．线圈的匝数D．以上三个因素
５．如图15-3所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁【】
A．b端是N极，磁性减弱
B．a端是S极，磁性增强
图15-3
C．a端是N极，磁性增强
D．b端是S极，磁性减弱
N
S
6.某矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有【】
A．弹性B．磁性C．导电性D．绝缘性
图15-4
7．如图15-4弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的
条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹
簧测力计的示数【】
A．变大B．变小C．先变大后变小D．先变小后变大
二、多项选择题。
共12分。
在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上的选项是正确的答案，选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。
８．下列说法正确的是【】
A.磁场是由无数条磁感线组成的
B.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极
C.将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极
D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体
９．关于磁感线，下列说法错误的是【】
A.磁感线是磁场中实际存在的曲线
B.磁感线都是从磁体的N极到S极
C.磁体N极在磁场中某点的受力方向与该点的磁感线切线方向一致
D.磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内
10．对图15-5所示情况，以下说法错误的是【】
A、当开关S闭合后螺线管下端是N极
B、当开关S闭合时，小磁针将逆时针转动，静止后S极向上
C、当开关S闭合时，小磁针将顺时针转动，静止后N极向上
图15-5
D、当开关S闭合后滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将减弱
三、填空题。
9小题，每空1分，共29分。
11.磁铁能够吸引、、镍等物质，磁铁的这种性质叫做，具有磁性的物体叫做。
使原来没有磁性物质到磁性的过程叫。
12.在水平面内自由转动的小磁针，静止后总是一端指，一端指，这表明磁体具有性，我国古代四大发明之一就是依据这一原理制成的。
13.当两个磁体靠近时，同名磁极互相，异名磁极互相。
小兔：
我的磁性强
小毛：
14.通电导线附近的小磁针会发生偏转，这一现象说明了 ，最早通过实验发现这一现象的是物理学家 。
图15-6
15.如图15-6所示,螺线管磁性的有无可以由_______的有无来控制,其极性与螺线管中的__________方向有关;
若将甲和乙两螺线管串联在电路中，_____________的磁性更强（选填“甲”或“乙”）.
16．电磁铁通电时磁性，断电时磁性。
通入电磁铁的电流越大，它的磁性就越，在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越。
图15-7
17.如图15-7所示，闭合开关，通电螺线管的上端为______________极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将______________（选填“伸长”或“缩短”）。
18.电磁继电器的核心部件是 ，利用电磁继电器可以用 控制高压工作电路，也可以用 控制强电流工作电路，还可以实现 操纵和自动控制。
19．a、b为两个条形磁铁的两个磁极，根据图15-8所示的磁感线方向，可以判断a为________，b为______，小磁针上端为_____________。
图15-8
四、作图题：
第小题4分，共12分。
20.标出图15-9中通电螺线管的N极和S极，在图15-10中，标出各通电螺线管的电流方向.
图15-9
图15-10
21．根据图15-11、15-12中给出的条件画出螺线管的绕线。
图15-12
图15-11
电源
22.如图15-13所示是一种防汛报警器的示意，K是触点开关，一个漏斗形的圆圈，里面有个浮子A，请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识。
（填出两项）
（1）；
（2）。
图15-13
五、实验探究题。
3小题，共26分。
图15-14
23.（6分）图15-14是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是__________________；
观察比较乙、丙两图，可得实验结论是____________。
24.（12分）小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关。
现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图15-15的电路中。
闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P。
重复了多次实验，记录如下：
（4分）
图15-15
（1）实验中小丽是通过电磁铁来判定其磁性强弱的。
（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现__________相同时，电流越大，磁性越强。
（3）分析第____次的实验记录，会发现___________相同时，匝数越多，磁性越强。
25．（8分）为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图15-16甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况．
图15-16
①当开关闭合后，请在甲图中标出磁体的N极；
②比较图______________和______________可知：
匝数相同时，电流越大磁性越强；
③由图______________可知：
当电流一定时，匝数越多，磁性越强．
电磁铁与自动控制2
１．图15-17所示的四个选项中，应用到电磁铁的是【】
图15-17
丙
２．如图15-18所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将【】
A．互相吸引，如图甲B．互相排斥，如图乙
C．既不吸引也不排斥，如图丙D．以上三种情况都有可能
图15-18
３．用钢条的A端靠近磁针的N极时，发现N极被排斥，则【】
A．钢条可能有磁性也可能没有磁性B．钢条一定有磁性，且A端为N极
C．钢条一定没有磁性D．钢条一定有磁性，且A端为S极
丁
４．如图15-19所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁四根小磁针，静止时，画错的是【】
A．甲B．乙C．丙D．丁
图15-19
５．图15-20是温度自动报警器的原理示意图，当水银温度计内的水银柱上升至与其上端的金属丝相接触时，出现的情况是【】
Ａ．红灯亮 Ｂ．绿灯亮
Ｃ．红、绿灯同时亮 Ｄ．红、绿灯都不亮
6．电磁铁是一个带有铁芯的螺线管，有着广泛的应用。
如果要增强其磁性，以下方法中可行的是【】
A．减小线圈的匝数B．增大线圈中的电流
图15-20
C．改变线圈中的电流方向D．减小线圈两端的电压
A
R
P
R'
1
B
2
7．如图15-21所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少）,P是滑动变阻器的滑片。
要使弹簧的长度变长，可采取的办法是【】
A.不改变滑片P的位置，S由1改接到2
B.S接1不变，将滑片P向右滑
C.S接1不变，将滑片P向左滑
图15-21
D.S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出
８．下列关于磁场的叙述，其中正确的是 【】
A．在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失了
B．某一点磁场方向，就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向
C．磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极
D．指南针静止时南极指向地磁北极
９．关于磁铁，下列说法中正确的是【】
A．把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指北
B．它的磁性是两端最强，中间最弱
C．把它分成二段，每段都有两个磁极
D．把它分成二段，每段只有一个磁极
10．课堂上教师做了如图15-22的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中正确的是：
【】
图15-22
A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场
B.甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用
C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关
D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关
9小题，每空1分，共27分。
11.将条形磁铁放在铁屑中，拿出后发现吸引铁屑较多，说明条形磁铁的磁性较强，磁体上的磁性最强的部位叫。
图15-23
12.把条形磁铁从中间断为两段，那么这两个断面再靠近时，将；
如图15-23将喇叭上的圆形磁铁截断后，再让原断处相对，两半磁铁之间
将（选填“相互吸引”或“相互排斥”或“不发生相互作用”）。
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