初中物理电磁铁与自动控制试题(附有答案)文档格式.doc
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若按图15-1乙那样,用手拿b,则不能吸住a,这说明【】
A.a有磁性,b没有磁性
B.a没有磁性,b有磁性
图15-1
C.a、b都没有磁性
D.a、b都有磁性
3.如图15-2所示,正确表示小磁针N极指向的是【】
图15-2
4.通电螺线管两端的极性决定于【】
A.电流的强弱B.电流的方向C.线圈的匝数D.以上三个因素
5.如图15-3所示,当闭合开关S,且将滑动变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁【】
A.b端是N极,磁性减弱
B.a端是S极,磁性增强
图15-3
C.a端是N极,磁性增强
D.b端是S极,磁性减弱
N
S
6.某矿石能吸引铁钉,说明该矿石具有【】
A.弹性B.磁性C.导电性D.绝缘性
图15-4
7.如图15-4弹簧测力计下端吊一铁球,当它们在水平放置的
条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中,弹
簧测力计的示数【】
A.变大B.变小C.先变大后变小D.先变小后变大
二、多项选择题。
共12分。
在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上的选项是正确的答案,选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。
8.下列说法正确的是【】
A.磁场是由无数条磁感线组成的
B.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发,最后回到S极
C.将条形磁铁分成若干段,每段磁体均有N、S极
D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体
9.关于磁感线,下列说法错误的是【】
A.磁感线是磁场中实际存在的曲线
B.磁感线都是从磁体的N极到S极
C.磁体N极在磁场中某点的受力方向与该点的磁感线切线方向一致
D.磁感线只分布在磁体外,不分布在磁体内
10.对图15-5所示情况,以下说法错误的是【】
A、当开关S闭合后螺线管下端是N极
B、当开关S闭合时,小磁针将逆时针转动,静止后S极向上
C、当开关S闭合时,小磁针将顺时针转动,静止后N极向上
图15-5
D、当开关S闭合后滑动变阻器滑片向右移动,电磁铁磁性将减弱
三、填空题。
9小题,每空1分,共29分。
11.磁铁能够吸引、、镍等物质,磁铁的这种性质叫做,具有磁性的物体叫做。
使原来没有磁性物质到磁性的过程叫。
12.在水平面内自由转动的小磁针,静止后总是一端指,一端指,这表明磁体具有性,我国古代四大发明之一就是依据这一原理制成的。
13.当两个磁体靠近时,同名磁极互相,异名磁极互相。
小兔:
我的磁性强
小毛:
14.通电导线附近的小磁针会发生偏转,这一现象说明了 ,最早通过实验发现这一现象的是物理学家 。
图15-6
15.如图15-6所示,螺线管磁性的有无可以由_______的有无来控制,其极性与螺线管中的__________方向有关;
若将甲和乙两螺线管串联在电路中,_____________的磁性更强(选填“甲”或“乙”).
16.电磁铁通电时磁性,断电时磁性。
通入电磁铁的电流越大,它的磁性就越,在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越。
图15-7
17.如图15-7所示,闭合开关,通电螺线管的上端为______________极,将滑动变阻器滑片向右滑动,弹簧将______________(选填“伸长”或“缩短”)。
18.电磁继电器的核心部件是 ,利用电磁继电器可以用 控制高压工作电路,也可以用 控制强电流工作电路,还可以实现 操纵和自动控制。
19.a、b为两个条形磁铁的两个磁极,根据图15-8所示的磁感线方向,可以判断a为________,b为______,小磁针上端为_____________。
图15-8
四、作图题:
第小题4分,共12分。
20.标出图15-9中通电螺线管的N极和S极,在图15-10中,标出各通电螺线管的电流方向.
图15-9
图15-10
21.根据图15-11、15-12中给出的条件画出螺线管的绕线。
图15-12
图15-11
电源
22.如图15-13所示是一种防汛报警器的示意,K是触点开关,一个漏斗形的圆圈,里面有个浮子A,请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识。
(填出两项)
(1);
(2)。
图15-13
五、实验探究题。
3小题,共26分。
图15-14
23.(6分)图15-14是奥斯特曾经做过的实验,观察比较甲、乙两图,可得实验结论是__________________;
观察比较乙、丙两图,可得实验结论是____________。
24.(12分)小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关。
现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,她先后将这两个电磁铁接入图15-15的电路中。
闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P。
重复了多次实验,记录如下:
(4分)
图15-15
(1)实验中小丽是通过电磁铁来判定其磁性强弱的。
(2)分析第1、2、3次的实验记录,会发现__________相同时,电流越大,磁性越强。
(3)分析第____次的实验记录,会发现___________相同时,匝数越多,磁性越强。
25.(8分)为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,下图15-16甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.
图15-16
①当开关闭合后,请在甲图中标出磁体的N极;
②比较图______________和______________可知:
匝数相同时,电流越大磁性越强;
③由图______________可知:
当电流一定时,匝数越多,磁性越强.
电磁铁与自动控制2
1.图15-17所示的四个选项中,应用到电磁铁的是【】
图15-17
丙
2.如图15-18所示,磁铁吸住两根铁钉的一端,那么这两根铁钉的另一端将【】
A.互相吸引,如图甲B.互相排斥,如图乙
C.既不吸引也不排斥,如图丙D.以上三种情况都有可能
图15-18
3.用钢条的A端靠近磁针的N极时,发现N极被排斥,则【】
A.钢条可能有磁性也可能没有磁性B.钢条一定有磁性,且A端为N极
C.钢条一定没有磁性D.钢条一定有磁性,且A端为S极
丁
4.如图15-19所示,一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁四根小磁针,静止时,画错的是【】
A.甲B.乙C.丙D.丁
图15-19
5.图15-20是温度自动报警器的原理示意图,当水银温度计内的水银柱上升至与其上端的金属丝相接触时,出现的情况是【】
A.红灯亮 B.绿灯亮
C.红、绿灯同时亮 D.红、绿灯都不亮
6.电磁铁是一个带有铁芯的螺线管,有着广泛的应用。
如果要增强其磁性,以下方法中可行的是【】
A.减小线圈的匝数B.增大线圈中的电流
图15-20
C.改变线圈中的电流方向D.减小线圈两端的电压
A
R
P
R'
1
B
2
7.如图15-21所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多,S接2时连入电路的线圈匝数少),P是滑动变阻器的滑片。
要使弹簧的长度变长,可采取的办法是【】
A.不改变滑片P的位置,S由1改接到2
B.S接1不变,将滑片P向右滑
C.S接1不变,将滑片P向左滑
图15-21
D.S接1不变,滑片P的位置不变,将铁芯B抽出
8.下列关于磁场的叙述,其中正确的是 【】
A.在磁铁周围放入小磁针,磁铁产生磁场,取走小磁针,磁铁周围的磁场就消失了
B.某一点磁场方向,就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向
C.磁感线是有方向的,在磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到南极
D.指南针静止时南极指向地磁北极
9.关于磁铁,下列说法中正确的是【】
A.把它悬挂起来,自由转动,静止时总是一端指北
B.它的磁性是两端最强,中间最弱
C.把它分成二段,每段都有两个磁极
D.把它分成二段,每段只有一个磁极
10.课堂上教师做了如图15-22的演示实验,同学们根据实验现象得到如下结论,其中正确的是:
【】
图15-22
A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场
B.甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用
C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关
D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁,且其磁场方向与电流方向有关
9小题,每空1分,共27分。
11.将条形磁铁放在铁屑中,拿出后发现吸引铁屑较多,说明条形磁铁的磁性较强,磁体上的磁性最强的部位叫。
图15-23
12.把条形磁铁从中间断为两段,那么这两个断面再靠近时,将;
如图15-23将喇叭上的圆形磁铁截断后,再让原断处相对,两半磁铁之间
将(选填“相互吸引”或“相互排斥”或“不发生相互作用”)。
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