河南省郑州市届高三上期入学摸底测试语文试题及答案文档格式.docx
《河南省郑州市届高三上期入学摸底测试语文试题及答案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省郑州市届高三上期入学摸底测试语文试题及答案文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
⑵我我所在的学校开课本来就迟，我在这里住了一夏，又住了半个秋天；
每天享受新鲜的美食，我的体重竟增加了。
⑶到了葡萄收获的时期，村里处处贴了，大家都到田里相帮采摘葡萄。
⑷记得一天傍晚，我和苟理夫人同坐院中菩提树下谈天，一个脚蹬木屐、腰围犊鼻裙的男子到门口问道：
“我所邀请的采葡萄工还不够，明天你们几位肯来帮忙么，苟理夫人？
”
⑸我认得这位威尼先生，他在村里颇有田产，算是一位小地主。
他平日白领高冠，举止温文尔雅，俨然是位体面的绅士，在农忙的时候，却又变成一个满身垢腻的工人了。
⑹苟理夫人答应他愿意帮忙，又问我愿否加入。
她说，相帮采摘葡萄并不是劳苦的工作，一天还可以得六法郎的工资，并有点心晚餐，她自己是年年都去的。
⑺我并不贪那酬劳，不过她们都去了，独自一个在家很闷，不如去散散心，便答应明天一同去。
⑻第二天，太阳的第一缕光线由菩提树叶透到窗前，我们就收拾完毕了。
苟理夫人和玛丽女士穿上围裙，吃了早点，大家一齐动身。
路上遇见许多人，男妇老幼都有，都是到田里采摘葡萄去的。
这里是产葡萄的区域，几十里内，尽是人家的葡萄园，到了收获时候，阖村差不多人人出场，所以很热闹。
⑼威尼先生的葡萄园，在女子小学的背后，由学校后门出去，五分钟便到了。
威尼先生和他的四个孩子，已经先到园里。
他依然是昨晚的装束，孩子们也穿着极粗的工装和笨重的破牛皮鞋。
另有四五个男女，想是邀来帮忙的工人。
⑽那时候，麦陇全黄，而且都已空荡荡的，只有三五头白色的牛，静悄悄地在那里吃草。
无数参差不齐却株距相等的白杨，似一支支朝天绿烛，插在淡青朝雾中；
白杨外隐约看见一道细细的河流和连绵的群山，不过烟霭尚浓，辨不清楚，只见一线银光，界住空蒙的翠色。
天上紫铜色的云像厚被一样，将太阳包裹起来；
太阳却不甘蛰伏，挣扎着要探出头来，时时从云阵缝隙处漏出奇光，似放射了一天银箭。
这银箭落在大地上，立刻传明散采，金碧灿烂，渲染出一幅奇丽的图画。
等到我们都在葡萄地里时，太阳早冲过云阵，高高升起了。
红霞也渐渐散尽了，天色蓝莹莹的似一片清的海水，近处黄的栗树红的枫，高高低低的苍松翠柏，并在一处，化为斑斓的古锦；
秋，供给我们的色彩真丰富呀!
⑾威尼先生田里葡萄种类极多，每一球不下百余颗，颗颗匀圆饱满。
采下时放在大箩里，用小车载到他家榨酒坊。
我们一面采，一面拣最大的葡萄吃；
威尼先生还送来装在瓶中榨好的葡萄汁和切好的面包片充作点心；
但谁都吃不下，因为每人工作时，至少吞下两三斤葡萄了。
⑿天黑时，我们到威尼先生家用晚餐。
那天帮忙的人，同围一张长桌，都是脚蹬木屐、腰围围裙的朋友，无拘无束地喝酒谈天。
玛丽女士讲了个笑话；
有两个意大利的农人合唱了一阕意大利的歌；
大家还请我唱了一支中国歌。
我的唱歌，在中学时常常是不及格的，而那晚居然博得许多掌声。
⒀这一桌农家饭，我们吃得比巴黎大餐馆的盛宴还痛快。
⒁我爱我的祖国。
然而我在祖国只尝到连续不断的破灭的痛苦，却得不到一点收获的愉快。
过去的异国之梦，重谈起来，是何等的教我亲恋啊!
（选自苏雪林散文集《绿天》，北新书局1928年版）
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.这是一篇出色的把绘景与抒情结合到一起的散文，开篇几段，近乎平直的叙说，简练明晓，作者闲适的心情却可感。
B.一大段描绘早晨景色的文字，既似一幅立体的油画，又似一幅幅跳动的画页，写尽了绮丽动人、瞬间变化的晨辉景象。
C.作品描写到“我”与当地人的交往情形，感受到他们的真挚情谊及勤朴性格和自己在与他们一起生活时的愉快心情。
D.文章最后突然一转，记忆中欢快的情形被时下“破灭”感的“痛苦”所替代，重点突出了对现实的不满；
对比分明，有力深沉。
5.结合全文，请分析题目“收获”的含意。
6.作品中有一大段早晨的景物描写，这样处理有怎样的艺术效果？
请结合全文进行分析。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一（光明网）：
中国拥有3000多家制笔企业，年产圆珠笔近400亿支，堪称圆珠笔第一大国。
但令人尴尬的是，这400亿支圆珠笔笔尖上的球座体，从设备到原材料，都高度依赖进口。
明明是制造业大国，为什么连小小的笔尖都无法做到完全自主研发自主生产？
时间流转，尴尬的局面终于发生了变化：
中国有了属于自己的圆珠笔尖。
圆珠笔笔头分为笔尖上的球珠和球座体。
生产一个小小的圆珠笔头需要二十多道工序。
笔头里面有不同高度的台阶和五条引导墨水的沟槽，加工精度都要达到千分之一毫米的数量级。
而笔头的关键部位更是要细上加细——在笔头最顶端的地方，厚度仅0.3-0.4毫米。
极高的加工精度，对不锈钢原材料提出了极高的性能要求，既要容易切削，加工时又不能开裂，小小“笔尖”着实考验着中国制造。
科研人员们不断雕琢，精益求精，向世人展现了大国工匠应有的风采，笔尖钢的元素配比参数终于浮出水面。
也正是因为他们贯彻了“工匠精神”，才能够将产品做到极致。
一场关于“笔尖工艺”的硬仗，打倒了一批只会粗制滥造的企业，同时也让真正的精英们站在了行业的制高点上。
中国是制造业大国，而当下，我们正努力走在成为制造业强国的路上。
面对现实的挑战，我国制造业不断寻求转型升级、提质增效之路。
而在转型提质的过程中，践行“工匠精神”则显得格外关键。
相信在未来，“工匠精神”也定将引领中国制造业走向“以质取胜”的新阵地。
材料二（央视新闻客户端）：
一个小小的圆珠笔头，也是中国制造业面临问题的缩影。
要实现从制造大国到制造强国的转变，同样任重道远。
中国制笔协会理事长王淑琴说：
“制笔行业现阶段与国外的差距，应该说不完全是技术上的。
现在主要在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上，这些都是有一定差距的。
整个中国的制造业都比较浮躁，而且现在这种形势更是如此。
”来自一线的制笔企业负责人陆宪明说，一次去日本制笔企业参观的经历让他难以忘怀：
“在一个日本制笔企业，我看到在笔头的生产线上，一个女工，大概45岁左右，她从工位里面拿出笔头清洗好，推到边上检验台做记录，这么厚的本子，我一看这个本子她大半本记掉了，这样一本东西要从开始记到现在，没有五年十年是不会有这么厚的，说明他们的员工工作的那种专注仔细。
现在中国企业的员工流动比较大，技术含量不够，积累不够，经验不够，这种差距，你就很难培养出那种专心细致的工匠来。
所谓工匠精神确实是需要一种耐心的、踏踏实实的精神，心无旁骛、专心一意把一件事情做好。
这是我们目前最差的地方。
”
材料三（新浪网）：
不久前，国务院总理李克强在太原主持会议时指出，“去年，我们在钢铁产量严重过剩的情况下，仍然进口了一些特殊品类的高质量钢材。
我们还不具备生产模具钢的能力，圆珠笔头上的‘圆珠’，目前仍然需要进口。
这都需要调整结构。
事实上，圆珠笔头问题折射出了中国制造业深层的结构性的问题。
有专家分析认为，企业创新能力不足，是结构性问题中最为典型的表现。
一方面是技术含量低和附加值低的低端产品生产过剩，另一方面是技术含量高和附加值高的高端产品供给不足，这两种现象同时存在。
这也正是当下中央提出要进行供给侧结构性改革的原因。
而要进行这样的改革，从根本上来说，还是要从理念入手，从人入手。
许多专家一致认为，中国专业技术人才严重紧缺。
良好素质的技术工人，不应仅仅是掌握制造技术，而且还应该是有责任心的匠人，是能够对产品终身品质负责的匠人。
但是在人才培养和使用上，我们存在很多问题，特别是对技术工人重视不够，导致这部分人才严重缺失。
显然，中国经济要转型升级，要搞供给侧结构性改革，必须要从制造业重塑人力基因入手。
企业首先要转变生产经营理念，树立正确的价值取向，建立起一种超越世俗商业利益的成就动机。
同时，整个社会要注重人才培养，特别是技术工人的技能培养，畅通其职业发展通道、提高其收入水平、改善其工作环境。
7．下列针对上述材料的理解，不正确的一项是（3分）（）
A．材料一报道了中国3000多家制笔企业曾经面临的尴尬局面，同时指出这局面已改变，这些企业已能够自主研发、自主生产笔尖。
B．材料二用日本制笔企业一个女工做记录的事例和中国员工的现状作对比，旨在表明中国企业的员工在工匠精神方面尚有欠缺。
C．材料三引用总理的话，说明了钢铁行业产能过剩以及特殊类高质量钢材仍需进口的问题，突出了中国制造业调整结构的必要性。
D．综合三则材料可以看出，中国制造业正在快速发展，但我国要成为制造业强国还需解决很多问题，其中之一就是践行工匠精神。
8．下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是（5分）（）
A．在制笔协会理事长王淑琴看来，我国现阶段制笔行业与国外的差距，不在技术上，而是在心态上、在思维模式上，还在文化和环境上。
B．材料说我国制笔企业三千余家，我国是制造业大国，又用“小小”修饰笔尖，两相对比，突出了我国制笔业高度依赖进口球座体的尴尬。
C．笔头分为球珠和球座体，生产一个圆珠笔需要二十多道工序，对笔尖的加工精度和材料性能要求极高，而此前中国制造达不到这些要求。
D．我国圆珠笔制造业的新突破启示我们，只要科研人员能够不断雕琢，精益求精，努力贯彻“工匠精神”，就一定能够将产品做到极致。
E．工匠精神内涵丰富，如不断雕琢，精益求精，做到极致；
专注仔细，耐心踏实，心无旁鹜；
责任心强，而且能对产品终身品质负责。
9.请结合三则材料，概括中国制造业面临的问题，并谈一谈发展对策。
（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
孔克仁，句容人。
由行省都事进郎中。
尝偕宋濂侍太祖，太祖数与论天下形势及前
代兴亡事。
陈友谅既灭，太祖志图中原，谓克仁曰：
“元运既隳豪杰互争其衅可乘吾欲督两淮江南诸郡之民及时耕种加以训练兵农兼资进取退守仍于两淮间馈运可通之处，储粮以俟。
兵食既足，中原可图。
卿以为何如？
”克仁对曰：
“积粮训兵，观衅待时，此长策也。
”当是时，江左兵势日盛，太祖以汉高自期，尝谓克仁曰：
“秦政暴虐，汉高
帝起布衣，以宽大驭群雄，遂为天下主。
今群雄蜂起，皆不知修法度以明军政，此其所以无成也。
”因感叹久之。
又曰：
“江南则惟我与张士诚耳。
士诚多奸谋，尚间谍，御众无纪律。
我以数十万众，修军政，任将帅，相时而动，其势有不足平者。
”克仁顿．首．曰：
“主上神武，当定天下于一矣。
”尝阅《汉书》，濂与克仁侍。
太祖曰：
“汉治道不纯者何？
“王．霸．杂故也。
”太祖曰：
“谁执其咎？
”克仁曰：
“责在高祖。
“高祖创业，
遭秦灭学，民憔悴甫苏，礼乐之事固所未讲。
孝文为令主，正当制礼作乐，以复三代之旧。
乃逡巡未遑，使汉业终于如是。
帝王之道，贵不违时。
三代之王有其时而能为之，汉文有其时而不为，周世宗则无其时而为之者也。
”又尝问克仁：
“汉高起徒步为万乘主，所操何道？
“知人善任使。
”克仁侍帷幄最久，故获闻太祖谋略居多。
洪武二年四月，命克仁等授诸子经．，功臣子弟亦令入学。
已，出知江州，入为参议，坐事死。
（选自《明史·
孔克仁传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.元
升级会员 