教师资格证之幼儿综合素质模拟试题及答案解析80Word文档下载推荐.docx
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A.《官场现形记》
B.《二十年目睹之怪现状》
C.《水浒传》
D.《孽海花》
C
我国四大谴责小说是:
《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》《老残游记》和《孽海花》。
《水浒传》是我国的四大名著之一。
第4题:
素质教育的本质在于它的(),在于它是引导我国教育在向21世纪迈进的过程中,提出的一种新的教育理想,是期望形成一种新的教育价值观,达到一种新的教育境界。
A.思想性和时代性
B.科学性和现代性
C.思想性和科学性
D.科学性和时代性
第5题:
某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要教学内容,这种做法有违()
A.幼儿身心发展的顺序性
B.幼儿身心发展的个别差异性
C.幼儿身心发展的互补性
D.幼儿身心发展的稳定性
幼儿园的教学内容要符合幼儿身心发展的顺序性,避免小学化教学。
第6题:
儿童的发展是通过()
A.对物体的操作和与人的交往而发展的
B.聆听教师讲授知识而发展的
C.观察教师的操作过程而发展的
D.观看电视卡通节目而发展的
儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。
第7题:
当今教师在教学中提倡反思教学,这是古代先贤()行为在当代的延伸。
A.诲人不倦
B.反躬自省
C.教学相长
D.为人师表
反躬自省的意思是回过头来检查自己的言行得失,与教学中提倡的反思观念一脉相承。
第8题:
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()
A.为人师表
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作
为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
第9题:
我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设,对中小学教师的职业道德规范提出了很多要求。
改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件是()
A.1984年颁布的《中小学教师职业道德规范》(试行)
B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
第10题:
因果分析主要分析的是()
A.“事物是什么”
B.“事物有多少”
C.“事物为什么”
D.考察事物各要素之间的关系
因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。
第11题:
教师职业教育道德内容主要包括:
政治理论、()和教师心理健康教育等。
①教育方针
②政策
③法律法规
④教师职业道德规范
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
D
第12题:
教师的表率作用主要体现在()
A.言行一致
B.衣着整洁
C.举止端庄
D.谈吐文雅
教师在教学过程中起到表率作用,其中最重要的是言行一致。
第13题:
尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()
A.教学水平高超
B.职业心理健康
C.学科知识丰富
D.身体素质良好
何老师能够不受工作压力的影响,以积极乐观的心态去面对学生,从正面去引导学生,是教师健康职业心理的体现。
第14题:
范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。
范老师的做法()
A.违背了严慈相济的要求
B.有助于学生的个性发展
C.有助于教学任务的完成
D.违背了公正施教的要求
教育公正强调教师对待学生要一视同仁,不能把学生分成三六九等,只关注成绩优异的学生。
第15题:
在党和国家工作全局中,必须始终把()摆在优先发展位置。
A.教育
B.政治
C.经济
D.军事
我国《教育法》等法律法规指出:
教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。
全社会应当关心和支持教育事业的发展。
第16题:
如果李生喜欢表演,则他报考戏剧学院,如果他不喜欢表演,则他可以成为戏剧理论家。
如果他不报考戏剧学院,则不能成为戏剧理论家。
由此可推出李生将()
A.不喜欢表演
B.成为戏剧理论家
C.不报考戏剧学院
D.报考戏剧学院
设李生喜欢表演为事件P,李生报考戏剧学院为事件q,李生成为戏剧理论家为事件r。
那么由题干得到下述关系:
可得r→q,又由得到。
因为有p→q,又有,即知q事件恒成立。
所以可以得到李生报考戏剧学院,选D。
第17题:
从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规高等教育的人是科学家”,是利用()得出的结论。
A.换质法
B.换位法
C.换质位法
D.引导法
从“有些科学家不是受过正规高等教育的”,先换质,得到“有些科学家是未受过正规高等教育的”,再换位,得到“有些未受过正规高等教育的人是科学家”。
第18题:
以下不属于因果关系的特点的是()
A.普遍必然性
B.共存性
C.复杂多样性
D.求同性
一般来说,因果关系的特点是:
普遍必然性、共存性、先后性和复杂多样性。
第19题:
法制的健全或者执政者强有力的社会控制能力,是维持一个国家社会稳定的必不可少的条件。
Y国社会稳定但法制尚不健全。
因此,Y国的执政者具有强有力的社会控制能力。
以下哪项论证方式与上述题干最为类似?
A.一个影视作品,要想有高的收视率或票房价值,作品本身的质量和必要的包装宣传缺一不可。
电影《青楼月》上映以来票房价值不佳,但实际上质量堪称上乘。
因此,看来它缺少必要的广告宣传和媒介炒作。
B.必须有超常业绩或者服务于本公司30年以上工龄的雇员,才有资格获得X公司本年度的特殊津贴。
黄先生获得了本年度的特殊津贴,他在本公司仅供职5年,因此他一定有超常业绩。
C.如果既经营无方又铺张浪费,则一个企业将严重亏损。
Z公司虽经营无方但并没有严重亏损,这说明Z公司至少没有铺张浪费。
D.一个罪犯要实施犯罪,必须既有作案动机,又有作案时间,在某案中,W先生有作案动机但无作案时间。
因此,W先生不是该案的作案者。
设法制的健全是事件P,执政者强有力的社会控制能力是事件q,维持一个国家的社会稳定是事件r,那么由题干得到:
。
B中设有超常业绩是事件q,工龄30年以上是事件P,获得特殊津贴是事件r,可以得到相同的逻辑关系。
第20题:
越来越多的人处于亚健康状态,究其原因竟是睡得不好。
睡眠时间太少会引发种种不适,甚至导致疾病。
研究指出:
每晚睡眠不足四小时的成年人,其死亡率比每晚能睡七八个小时的人要高180%。
但是美国加利福尼亚大学的研究人员在对100多万人观察后得出结论,那些每天睡八小时以上的人,他们的死亡率比每晚睡六至七个小时的人高120%。
如果这段文字表述的内容是正确的,以下断定最不可能正确的是()
A.每晚睡眠时间太多或太少,都会使人的寿命缩短
B.每晚睡眠时间少于四小时的人的死亡率比每晚睡眠时间多于八小时的人要高
C.有时睡眠时间少于四小时、有时睡眠时间多于八小时的人的死亡率比每晚睡眠时间为七小时的人高150%
D.每晚睡眠八小时以上的人如果改为每晚睡眠不足四小时,所受的危害要加大
(1)题干提供两个信息:
①研究:
睡眠不足四小时比睡七八小时的人死亡率高180%;
②观察:
睡八小时以上的比睡六至七小时的人死亡率高120%。
可见:
睡眠不足四小时比多于八小时危害大。
(2)A项中“睡眠时间太多或太少,都会使人寿命缩短”,B项“睡眠少于四小时死亡率比多于八小时要高”,D项“睡八小时以上改为睡眠不足四小时,所受危害大”都正确,所以不是答案。
(3)C项得到的平均数的基数是未知的。
因为“有时少……有时多……”的基数不明确,依据不明确的基数不能得到正确、可靠的百分数,答案为C。
第21题:
《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其()的场面,可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能()的。
填入括号部分最恰当的一项是()
A.热闹、设想
B.平凡、意料
C.火热、控制
D.忙碌、想象
由句中的关联词“本来……可是……"
可知,前后分句之间为转折关系。
句意为:
《拾穗者》这幅画在当时产生的艺术效果非常突出,但其描写的题材却又是农村夏收劳动再平常不过的场面。
“热闹”“火热"
“忙碌"
均无法与这幅画的非凡艺术效果构成强烈反差。
故第一空只能填“平凡”,即B项。
第22题:
下列班主任的做法中,违反《中小学班主任工作条例》的是()
A.全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况
B.认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
C.组织本班学生自行制定和实施班规,负责收缴学生违规罚款,决定班费开支
D.组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作
《中小学班主任工作条例》第三章职责与任务第八条:
全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。
关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。
采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。
第九条:
认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
指导班委会和团队工作。
第十条:
组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作。
第十一条:
组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。
第十二条:
经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。
第23题:
有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。
这违反了《中小学教师职业道德规范》中的()
A.“爱国守法”
B.“教书育人”
C.“关爱学生”
D.“爱岗敬业”
这违反了《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”。
教书育人是教师的天职。
教师必须遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培养学生良好品行,激发学生创