学校五水共治倡议书3篇Word格式.docx

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1、篇章1：

学校五水共治倡议书

2、篇章2：

小学五水共治倡议书

3、篇章3：

小学五水共治倡议书范文

篇章1:

亲爱的少先队员们：

曾经有人这样描绘我们的家乡：

天台因山而名，因水而兴，六水穿城，山水神秀。

始丰溪、三茅溪、赭溪、螺溪、小法溪、苍山溪、雷马溪、王里溪等溪流，在1432平方公里的土地上曲折蜿蜒，如同血脉连起大山、丘陵、平原和盆地，浸润、滋养、恩泽着生灵万物，孕育了底蕴深厚的天台山文化。

曾经我们的祖辈都在这水里嬉水、游泳、摸鱼、洗衣、淘米、挑水……

然而，不知从何时起，她却沉疴缠身，百病交集。

工业污染、农业污染、农村生活污染，充满灵性的赭溪、始丰溪上跳跃的鱼虾，已经成为尘封的记忆。

水，是生命之源。

保护水环境就是保护我们赖以生存的家园。

为此，大队部积极响应县第十三次党代会上“两代表一委员”提出的“全民动手全域治水”的号召，决定开展“探寻生命之河”寒假主题实践活动，具体倡议如下。

一、活动内容

1.走近河流，了解家乡水环境

通过长辈访谈、查阅资料、拍摄图片等形式，了解家乡的水环境，向身边的人广泛宣传，共同爱护生命之源。

2.抵近河流，探秘家乡水污染

了解家乡河流的污染源，探秘水质变化的原因，向身边的人宣传水质污染，传播保护水质的相关知识，为家乡治水提出合理建议。

3.亲近河流，保护家乡水资源

当好河流小卫士，监督家人不往河道倒生活垃圾，积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为。

二、活动要求

1.请全体少先队员积极参与到“探寻生命之河”实践活动中，用文字或图片等形式，反映少先队员对家乡河流的美好情感和保护家乡河流的责任意识。

2.全体少先队员要注意活动安全，如需现场考察，必须在家长监护下完成。

3.做好材料整理工作，下学期大队部将组织考核评比活动。

五水共治，少年有责。

队员们，让我们手拉手，共同努力，为“全民动手全域治水”活动作出应有的贡献!

第二篇

各位同学、老师：

水是生命的源泉。

水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系诸暨经济社会全面、协调、可持续发展。

开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸实际行动，为此，我们向全市广大中小学师生发出如下倡议：

一、争当治水的宣传者。

每一位同学和老师都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，爱水惜水护水意识蔚然成风。

二、争当治水的践行者。

积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。

从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。

积极保护水环境，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。

三、争当治水的监督者。

积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。

各位同学、老师，绿水青山就是金山银山。

让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，让我们的家园水更清、天更蓝!

XX年3月17日

第三篇

各位同学、家长朋友：

水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系临海经济社会全面、协调、可持续发展。

开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动，为此，我们向各位同学、家长朋友发出如下倡议：

每一位同学和家长都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。

积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。

各位同学、家长朋友，绿水青山就是金山银山。

让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境!

篇章2:

小学五水共治倡议书【按住Ctrl键点此返回目录】

小手拉大手“五水共治”齐动手——“五水共治”倡议书

一、争当治水的宣传者。

二、争当治水的践行者。

三、争当治水的监督者。

xxxxx学校

XX年1月20日

“五水共治”学雷锋志愿服务行动倡议书

尊敬的各位市民、志愿者朋友们：

水是生命之源、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质。

我们的美丽家乡——杭州因水而名、因水而美、因水而兴。

开展五水共治、建设美丽杭州，是市委市政府的重大决策部署，是一项功在当代、福泽子孙的民心工程，同时也是每一位公民义不容辞的责任。

为此，我们向广大市民和志愿者朋友发出如下倡议：

让我们行动起来，争做“五水共治”的践行者。

以主人翁的姿态，从我做起、从身边的小事做起，主动参与河道清理、植绿护水、植树造林、污染源排查等志愿服务行动，积极投身“五水共治”生态实践基地建设、寻找“最美河流”、保护“母亲河”等公益活动，建设我们的美丽家园。

让我们行动起来，争做“五水共治”的推动者。

要有“带头学雷锋、主动作表率”的魄力和决心，组织党团员、少先队员和志愿者，带动身边家人和朋友，开展“五水共治”志愿服务行动，鼓励、支持各类社会公益组织策划项目参与“五水共治”公益创投、环保实践，共护秀美山川，共建美丽杭州。

让我们行动起来，争当“五水共治”的宣传者。

组织志愿者走进广场、公园、学校、社区，开展“五水共治”专题学教和巡讲、民意征询监测等活动，扩大环保宣传，传授节水窍门，提升市民节水护水意识，帮助居民养成节约用水、垃圾分类、不乱倒污水、不侵占河道、不损坏治水设施等良好习惯。

市民朋友们，让我们立即行动起来，进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿精神，积极参与“五水共治”学雷锋志愿服务行动，共促生态文明，共创宜居未来，共享清洁水源，共建美丽杭州!

xxxx学校

XX年3月1日

“小手拉大手‘五水共治’齐动手”倡议书

亲爱的同学们、老师们、家长朋友们：

水是生命之源、生产之要、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质。

开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，是省、市、县政府的重大决策部署，更是关乎我们每一个人切身利益的一件大事。

德清是典型的江南水乡，在“碧水蓝天、人水和谐”的宜居环境中生活是我们共同的愿望。

为此，县教育局向全县师生及家长朋友发出如下倡议：

一要当开展“五水共治”的宣传员。

充分利用校园广播、电视、橱窗、班级板报等阵地，用生动活泼的形式宣传德清的青山绿水和“五水共治”的重要性;

举办以“五水共治，从我做起”为内容的主题班会、征文、演讲、绘画比赛;

深入社区、单位等公共场所发放宣传资料，宣传治污、防涝、节水知识，让人们懂得保护水资源的重要性。

向父母、长辈、亲朋好友宣传“五水共治”政策，亲子合作共同保护生命之水。

二要当开展“五水共治”的记录员。

开展“最美母亲河”寻找活动。

以展示德清秀美山河为出发点，依托微博、微信等新媒体，采用线上线下等多种方式，积极动员全县广大青少年寻找德清范围内生态优美的河道小溪，把“寻”、“思”、“行”的成果制作成图片、文、视频，以“微文”、“微图”、“微视频”等形式对外进行宣传，引导全社会为改善水岸环境和生态风貌作贡献。

三要当开展“五水共治”的实践员。

开展“绿水生情”中小学生爱心集结号行动，倡导全县中小学生自愿为治水“捐一块钱，献一份情”，以实际行动履行社会责任。

积极开展清洁乡村行动，让母亲河清澈美丽。

从随手关闭水龙头、回收废旧电池等身边小事做起，亲力亲为保护水环境。

四要当开展“五水共治”的研究员。

开展水资源调查、参观污水处理厂的科技社团活动，了解身边河流的污染状况，调查有关污水的来源，学习污水处理的办法及流程，提出治理污染的意见建议。

开展节水金点子、节水小发明等活动，为改善家乡水资源状况贡献智慧和力量。

五要当开展“五水共治”的监督员。

争做节水治污小小监督员，及时制止同学、家长和社会群众乱扔垃圾、乱排生活污水等破坏水环境、水资源的不文明行为，共同保护好水资源。

老师们、同学们，众人拾柴火焰高，让我们携起手来，当五员（宣传员、记录员、实践员、研究员、监督员）、聚五力（学校、家庭、教师、家长、学生）、治五水（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）,合力保护好每一滴水、每一条河、每一处环境，共同为建设文明、和谐、低碳、绿色、环保的社会环境做出自己应有的贡献!

xxx小学

XX年3月10日

篇章3:

小学五水共治倡议书范文【按住Ctrl键点此返回目录】

“五水共治”我参与倡议书

积极保护水环境，不侵占各类水域及岸