社会工作综合能力测试含答案33Word下载.docx
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这里指的是()。
A.社会救助社会工作
B.家庭社会工作
C.学校社会工作
D.社区社会工作
简答题
5、结合实际,分析影响学生性格形成的因素。
多选题
6、关于社会工作小组工作,下列说法正确的是()。
A.小组工作是一种社会工作的专业方法
B.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程
C.小组组员在小组过程中共同解决所面对的问题
D.小组以组员之间经验的相互影响和分享来达到促进群体健康成长的目标
E.小组家庭成员之间也互相互动,以利于彼此更深刻的了解
7、以下对于社会工作维持社会秩序这一功能的正确说法是()。
A.社会工作维持社会秩序的功能与一般行政管理相似
B.它是运用行政力量来解决问题
C.解决社会问题是它的直接目标
D.它强调通过服务化解矛盾、解决问题,从而达到维持社会秩序的效果
E.维持社会稳定是它的根本目标
8、在社会工作产生阶段,社会工作的重要特点是()。
A.民间力量积极参与
B.工作对象以贫困者为主
C.社会工作受到政府制定的社会政策的影响
D.社会服务人员开始专业化
E.社会服务人员开始职业化
9、以下对社会工作价值观操作原则中注重为服务对象保密原则的表述,正确的是()。
A.未经服务对象允许社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料
B.社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料
C.社会工作服务只能在保密状态下进行
D.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料
10、下列关于心理社会治疗模式的描述中,错误的是()。
A.服务对象受到生理、心理和社会三个方面因素的影响
B.服务对象的问题与其早年的生活经历有关
C.注重从人际交往的场景中了解服务对象
D.只是强调工作关系,认为专业技巧无足轻重
11、矫正社会工作理性情绪治疗模式的治疗技巧中,非理性信念的检查技巧就是对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别的具体方法。
它主要包括()。
A.反映感受
B.识别
C.辩论
D.冒险
E.去灾难化
12、某社会工作者接到一流浪儿童的求助。
据了解,该儿童现在10岁,在去外地探亲的路上与父母失散,现在已经在外面流浪了三个多月了。
对此,社会工作者并没有通过接案程序,而是直接将该儿童安置在儿童保护中心。
这说明社会工作者在接案时有权()。
A.决定问题的优先次序
B.权衡是否有能力处理问题
C.决定是否需要紧急介入
D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
13、根据《建设工程监理规范》规定,监理实施细则的主要内容有()。
A.专业工程的特点
B.监理工作方法及措施
C.监理工作的流程
D.监理工作的控制要点及目标值
E.监理工作制度
14、社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法,收集和分析与社会工作有关的资料,以协助达成社会工作目标的工作方法是()。
A.社会工作研究
B.社会工作行政
C.社区社会工作
D.群体社会工作
E.家庭社会工作
15、关于社会公德,以下表述正确的有()。
A.是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则
B.涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系
C.以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容
D.是整个社会道德体系的基础
16、为了协助新进社会工作者开阔其视野、提高工作士气和工作满足感,社会工作督导应遵循()的原则。
A.有利于机构的重组
B.有利于机构日标的实现
C.有利于服务对象的改变
D.支持与持续反思
E.促进自我完善
17、根据1994年发布的《职业指导办法》,下列哪一项不属于职业指导的工作内容?
()
A.调查分析社会职业变动趋势
B.开展劳动者个人素质和特点的测评
C.对劳动者开展技能鉴定
D.指导用人单位选择招聘方法
18、社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程,其根本目标是()。
A.协助社会工作者共同完成任务
B.提高服务机构的社会认同度
C.为社会工作者提供专业指导
D.为服务对象提供有效和高质量的服务
19、社会工作督导者无权对()进行督导。
A.新进入社会服务机构的社会工作者
B.服务对象
C.在社会服务机构实习的社会工作专业学生
D.社会服务机构的非正式人员
20、飞飞是一名社会工作者,在一次与服务对象小胡的例行会谈中,小胡和飞飞说,他在半年前的一起盗窃案中为盗窃团伙提供了方便,并从中得到了好处。
他自己现在感觉自己的做法很不对,但是当时他别无选择,因为当时孩子病重急需用钱治疗。
小胡恳求飞飞不要向学校反映这一情况。
此时,飞飞面临的难题是()。
A.价值介入与客观性的矛盾
B.自我决定原则和家长制
C.保密问题
D.人情与法制及规定的冲突问题
21、尊重服务对象的自我决定的权利是社会工作专业的基本价值观,但在以下哪些情境中,社会工作者的干涉行为是必要的()
A.当服务对象是个儿童,以至于缺乏做出适当选择的能力时
B.服务对象自己主动放弃自我决定的权利
C.当服务对象有心智障碍或缺乏现实感,以至于无法了解决定可能带来的结果时
D.当行为的结果无法预测或是无法改变时,例如自杀倾向的行为
E.当暂时性的阻碍服务对象的自由,可以增进服务对象未来的自由和自主性时
22、社会工作者曾垒的服务对象韩某是刚退役的军官,虽然自己已经得到安置,但是对新工作缺乏相应的专业知识,对所工作的城市感到陌生等等棘手的问题让他心有不安。
曾垒无须为韩某提供的服务是()。
A.代韩某向单位领导反映他的担忧
B.为韩某进行心理辅导
C.协助韩某适应新的工作岗位和工作环境
D.为韩某提供信息咨询
23、下列各项属于社会工作社会层面目标的是()。
A.解救危难
B.缓解困难
C.促进公正
D.促进发展
24、小彬从小十分受宠,不受管束,父母总是顺着他。
在一次考试中,小彬从班里的前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂,小彬自尊心受到很大打击,开始接触网络游戏,一发不可收拾。
针对小彬的情况,社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动,下列做法中,正确的是( )。
A.要求小彬父母辅导小彬的课业,提高小彬的学习信心
B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式
C.与小彬父母一起矫正小彬的行为,帮助小彬摆脱网瘾
D.调整父母对小彬之间的沟通方式,让父母了解小彬的需要
25、在青少年社会工作服务中,社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要,开展各类小组工作。
以下属于游戏技巧小组的是()。
A.街舞活动队
B.茶道学习小组
C.足球小组
D.篮球队
26、下列各项属于社会工作中就业服务的有()。
A.帮助家庭解决困难和问题,促进家庭和谐
B.与劳动就业管理部门、用人机构建立联系
C.对求职人员进行知识和技能培训
D.激励和发挥职工的劳动积极性
E.向求职者进行就业政策辅导
27、下列社会工作专业守则中,体现社会工作专业责任的是()。
A.充实社会工作知识
B.恪守公私分明
C.公平服务社会大众
D.维护社会正义
28、范斌今年上高中二年级,母亲在他10岁的时候因病去世,后与父亲一起生活,如今父亲已再婚。
范斌对于母亲有着强烈的感情,一直认为母亲去世有父亲救治不力的责任,对此耿耿于怀,不愿与父亲多交流。
范斌性格外向,个性鲜明,争强好斗,平时喜欢看电影、玩网游、打篮球,也因此结交了很多有同样爱好的朋友。
范斌上课总是不注意听讲,有时还故意与老师作对,他认为这样做会显得自己比较有个性。
对于老师的批评总是充耳不闻,依然我行我素。
学校社会工作具有哪些功能
29、艾滋病患者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺。
帮助他们康复或改善环境,并通过各种努力减少社会歧视,维护其正当权益,体现的社会工作价值观原则是()。
A.认可
B.尊重
C.保密
D.个别化
30、社会工作者的()角色,即社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源,发挥服务对象的潜在能力,促使服务对象发生有效改变。
A.使能者
B.治疗者
C.联系人
D.教育者
31、社会工作是人力资源密集的行业,员工是社会服务机构最重要的资产。
社会服务机构为服务对象提供高质量的服务,最重要的是依赖社会工作者的()。
A.能力
B.爱心
C.奉献
D.士气
32、艾滋病患者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺。
33、残疾人回归社会的主要困难,首先表现在经济方面,其中最严重的社会障碍是()。
A.就医难
B.住房难
C.康复难
D.就业难
34、某学校的社会工作者于洪最近把由于转学而不适应学校生活的学生组织在一起,进行小组辅导,这属于()的主要内容。
A.拓展性的青少年社会工作
B.发展性的青少年社会工作
C.预防性的青少年社会工作
D.治疗性的青少年社会工作
E.保护性的青少年社会工作
35、儿童个案工作的低层次目标是()。
A.改变儿童的社会处境
B.解决目前的困难
C.促进全面发展
D.增进问题解决能力
E.促进儿童的成长
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1-答案:
B
社会工作价值观的核心是利他主义,即社会工作者以帮助他人、服务于他人为自己行动的目标,这是社会工作与利己活动之间的本质区别。
2-答案:
C
[解析]社会工作认为社区问题的解决主要应依靠社区居民,相信居民有能力处理与他们日常生活密切相关的问题,例如社区安全、社区环境整治等,居民暂时缺乏的是解决问题的知识和技巧。
3-答案:
A
神经症是一种精神障碍,主要特点为意识的心理冲突,精神痛苦,持久性妨碍患者的心理功能或社会功能,没有任何躯体病作基础,行为虽然可受影响,但通常保持在社会接受的限度内,无人格瓦解。
4-答案:
D
社区社会工作是社会工作的一个实务领域,即社会工作者针对某一个目标社区,一方面运用各种专业方法,如个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究等提供多元化服务,提高居民社会意识,协助居民运用社区资源,解决社区问题;
另一方面,社会工作者还协助社区居民建立友善的邻里关系,鼓励互相照顾和关怀,满足社区需求,实现社区和谐。
5-答案:
影响性格形成的因素很多,遗传、环境、成熟和教育等因素,都会对性格的形成和发展