七年级语文上册人教版期末测试题及答案解析Word文件下载.doc
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（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命出光彩。
（2）传统书信了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。
（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，了无尽的力量。
A.散发承载凝结B.焕发承载凝聚
C.焕发承担凝结D.散发承担凝聚
3.下面句子没有语病的一项是（）
A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
4.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）
A.“中国梦”的实现，需要每个中华儿女的共同努力与大义担当。
B.有位哲人说过：
“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。
”
C.给成功者一个微笑，那是赞赏；
给失败者一个微笑，那是鼓励。
D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？
还是做奋起搏击的勇士？
5.下面情境中，小林表达得体的一项是（）
【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。
A.你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
B.妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。
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C.妈妈，您能早一点准备晚饭吗？
我六点半要去参加少年宫的活动。
D.快点儿给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
6.下列说法不正确的一项是（）
A．《繁星》《春水》表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心的思想内核——“爱的哲学”。
B．《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，文章写出了孩子的天真、顽皮，并寄予了深深的母子之爱。
C．《化石吟》题目用了拟人手法，自述了化石的产生及亿万年前生物世界的状况。
D．《看云识天气》属于说明文，说明了云和天气的关系。
阅读下面的节选文字，回答后面的问题。
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。
我父亲那时候在军阀部队里。
好几年没有回来，我跟母亲非常①他，不知道他的死活。
［A］我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。
［B］可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：
“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！
”［C］那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。
［D］这时候蔡老师②了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。
一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；
可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的③！
在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
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7.在文中画线处填入词语，最恰当的一组是（）
A.①牵挂②增援③支援B.①担心②支援③援助
C.①牵挂②援助③支持D.①想念②援助③支援
8.“我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。
”这一句应该放在文中A、B、C、D这4处中的处。
9.关于这段文字的最后一句，有以下几种说法，不正确的一项是（）
A.高度赞美蔡老师，表现出儿童自然而纯真的感情。
B.运用了排比的手法，是短语的排比。
C.句中“慈爱”“公平”“伟大”这3个词语可以调换位置。
D.“慈爱”“公平”“伟大”都是形容词，而且都是褒义词。
阅读下文，回答问题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
——《世说新语·
陈太丘与友期》
【乙】僰①人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。
巴童观而妒之，耻己之不如也，思所以败之，乃袖茅栗以往。
筵张而猴出，众宾凝伫②，左右皆蹈节。
巴童佁然③挥袖而出其茅栗，掷之地。
猴褫④衣而争之，翻壶而倒案。
僰人呵之而不能禁，大沮。
郁离子曰:
今之以不制之师战者，蠢然而蚁集，见物而争趋之，其何异于猴哉？
——《郁离子·
僰人舞猴》
【注】①僰（bó
）：
我国古代西南部的一个民族，今川南及滇东一带。
②伫：
站立。
③佁然：
静止貌。
④褫（chǐ）：
剥去，脱下。
10.解释下列句中加点词。
（4分）XkB1.com
（1）元方入门不顾顾:
（2）耻己之不如也耻:
（3）思所以败之所以:
（4）乃袖茅栗以往袖:
11.翻译下面的语句。
（3分）
蠢然而蚁集，见物而争趋之。
12.元方、巴童聪明机智，其令友人“惭”、使猴舞“败”的原因有何共同之处？
13.你认为两文在“修身”“治军”方面提出的积极主张分别是什么？
第Ⅱ卷
二、（本大题共1小题，共7分）
14.补写出下列名句名篇中的上句或下句。
（7分）
（1）商女不知亡国恨，。
（杜牧《泊秦淮》）
（2），似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）
（3）正入万山圈子里，。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
（4）？
为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）
（5）争渡，争渡，。
（李清照《如梦令》）
（6），却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
（7），但余钟磬音。
（常建《题破山寺后禅院》）
三、（本大题共4小题，共10分）
阅读下面的文章，回答问题。
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游白水书付过①
苏轼
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院②。
浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。
循山而东，少北，有悬水④百仞。
山八九折，折⑤处辄为潭，深者缒石⑥五丈不得其所止。
雪溅雷怒，可喜可畏。
山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。
俯仰度⑨数谷。
至江，山月出，击汰⑩中流，掬弄珠璧。
到家，二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜。
顾影颓然，不复甚寐。
书以付过。
东坡翁。
【注】①此文是作者远谪惠州时所作。
白水：
山名。
过：
苏轼第三子，名过。
题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。
②佛迹院：
寺庙名。
③汤池：
温泉。
④悬水：
瀑布。
⑤折：
弯转。
⑥缒（zhuì
）石：
用绳子系着石头向下。
⑦倒行：
顺来路往回去。
⑧山烧：
一说夕照景象，一说山火。
⑨度：
越过。
⑩击汰：
击水。
汰：
水波。
掬：
用双手捧取。
珠璧：
喻星月在水中的倒影。
二鼓：
二更。
15.解释下列句中加点的词语。
（2分）
（1）食馀甘煮菜
（2）顾影颓然
16.下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是（）（2分）
A.中峨冠而多髯者为东坡。
（《核舟记》）
B.公输盘曰：
“夫子何命焉为？
”（《公输》）
C.盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
（《童趣》）
D.此中人语云：
“不足为外人道也。
”（《桃花源记》）
17.把文中画线句子翻译成现代汉语。
浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
18.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？
四、（本大题共5小题，共16分）
阅读下文，回答下列问题。
消失的故乡
谢冕
①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路：
它变得让我辨认不出来了。
通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那分欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。
②我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。
③我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。
那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。
我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。
我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。
④为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。
那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。
【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。
水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。
我们家坐落在一片乡村景色中。
而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。
转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。
再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。
⑥那里有一
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