信息工程学院年学生工作计划.docx

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信息工程学院年学生工作计划

信息工程学院年学生工作计划

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信息工程学院2010年学生工作计划

2010年信息学院学生工作指导思想：

以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕精英人才培养目标，以“关爱每一位学生的健康成长”为主线，结合学院专业特点，坚持“以学生成才为本，为学生发展谋划，帮学生排忧解难，促学生健康成长，做学生知心朋友”的工作理念，积极构建“党建育人为龙头、学风建设为重点、素质拓展为导向、就业保质为品牌、安全稳定为前提，队伍建设为保障”的六大工作体系，促进每一位学生的健康成长、成才与成功。

一、积极构建以党建育人为龙头的思想政治教育体系，提升学生的理想抱负水平

1.完善支部组织构架，形成围绕育人抓党建的工作格局。

科学设置支部组织构架，调整改选新一届学生党总支，实现支部建设按专业、分步骤、有层次发展，形成围绕育人抓党建的工作格局。

本科生低年级“支部建在专业上”，服务好专业基础建设，高年级“支部建在班级上”，服务好班级就业规划，研究生“支部建在研究所上”，服务好专业方向发展。

实施师生支部结对工程，加强师生党员互动。

2.创新党员质量把关制度和素质提升计划，增强学生党员的竞争力。

高度重视党员发展质量，改善各年级结构，本科生党员各年级比例基本保持在10%、20%、30%、40%左右，研究生毕业班党员保持在60%左右。

严格把关党员准入条件资格，规范党员发展转正各环节和书面材料；创新党员发展教育各环节操作方法，完善“学生党建导师制”和“优秀团员推优制”，推行“发展大会答辩制”、“无记名投票制”和“预备党员义工制”。

加强学院二级党校建设，开展党员分类分阶段培训制度，完善党员教育培养体制。

3.深入学习型党支部创争活动，提高支部凝聚力和战斗力。

以学习型党支部创争活动为载体，继续深入开展“红色情、燃我心”红色文化节活动，进一步拓展“党员之家”建设内涵、开展唱红色歌曲、读红色书籍、邀请党刊党报封面人物进校园、“我为党旗增光彩”——党员志愿服务、主题党日活动，以及开展毕业班学生党支部“服务就业、服务毕业生”双服务专项活动等来提高支部凝聚力和战斗力。

4.实施“党员登高计划”，发挥党员先锋模范作用。

发挥“党员之家”的学习基地作用，通过开展新时期学生党员形象大讨论、党员考核条例修订、“扬先进、树典型”优秀党员风采展、“今天怎样做党员学生”自我形象设计大赛、设计《登高行动计划》成长手册、开展优秀党员评选等活动，进一步加强学生党员队伍的先进性建设。

5.组织各类励志和形势教育主题活动，提高学生理想抱负水平。

组织开展励志讲堂和励志谈心活动，提升学生学业追求与理想抱负水平；以“历史责任与成才之道”、“无悔青春，爱我工大”、“学习杨济源同学先进事迹活动”等为主题，加强爱国主义、集体主义教育和社会责任感教育，努力提升学生的思想道德素质和爱国情怀。

二、积极构建以优良学风建设为重点的创新创业教育体系，培养学生创新精神和实践能力

6.开展优良学风班级创争活动，深化班级优良学风建设。

印发《信息工程学院优良学风班级创争活动建设方案（试行）》，以“优良学风班”、“优良学风示范班”、“学风最优班”为创争目标，以优良学风红白榜评比活动为创争平台，通过量化班级同学在日常考勤、平时成绩、课外科技、寝室学风等方面的表现，培育建设并形成一批优良学风班级、优良学风寝室，从而营造全院“求实严谨、奋发向上”的学风氛围。

7.推进学术文化节的品牌化，培养学生创新精神和实践能力。

对老品牌“大学生电脑节”的传统项目和赛事进行整合，开展“信息学院创新创业文化节”，以学生课外科技立项、智能小车行走大比拼、创新创业项目扶持、校电子设计大赛、课外科技学长讲堂、研究生“两星”（学术论文之星/科技创新之星）评比活动、研究生e博士学术讲堂、研究生学术诚信系列活动等为载体，进一步培养学生创新能力，营造良好的学术氛围。

8.强化创新教育的各类保障，营造学院良好的创新环境。

建设好我院学生创新基地的配套设施，建立《学生入驻创新基地申请办法》，为我院学生科技创新提供科研场地保障；健全完善《大学生课外科技创新激励办法》、《“方正电机”研究生课外科技创新激励办法》、“建龙基金”课外科技立项等制度体系，激发和引导学生科技创新兴趣；积极争取2010年省电子设计竞赛学校承办权，扩大我院专业特色竞赛影响力；加大对电子协会、智能汽车俱乐部、课外科技普及班等科技型社团组织的指导，重视高低年级、研本之间的互动交流，加强学生科技创新的传承和创新型团队建设；充实创新教育导师力量，鼓励更多教师指导学生课外科技活动，为学生创新活动提供良好的条件保障。

9.积极拓展校外资源，加强与企业合作的创新教育。

积极开展校企合作，新建一批校外学生创新基地，引进“银江电子”等企业的创新创业或项目孵化等专项基金；组织对科技创新感兴趣的学生不定期到对口企业参观学习交流，鼓励学生了解企业文化，开拓知识面；聘请知名校友、校友企业的高级技术主管和企业核心研发人员等为校外创新教育导师，颁发聘书，争取以沙龙、座谈会或培训会的形式开展互动交流。

三、积极构建以素质拓展为导向的精品校园文化活动体系，提高学生的科学精神和人文素养

10.提炼学院学生文化，推进“e博士”校园文化品牌建设。

凝练提升“e博士”校园文化“青春睿智、专业专注、追求卓越”的品牌理念；设计并推出“e博士”校园文化品牌吉祥物实体和衍生纪念品；开展“寻找e博士代言人”、“e博士LOGO设计大赛”、完善“e博士”谈心室建设等活动；围绕“为学生发展谋划帮学生排忧解难”主题，以书信形式，学生定点投递、教师定时反馈的方式开通“e博士直通车”；进一步做好《信息e博士月刊》的资料采集和编辑工作。

11.开展校园文化精品活动，提升校园文化品位。

坚持办好班级原创DV风采大赛、“数字杭州”实践先锋计划、阳光e班行、萤星戏社周年晚会、新生“起航计划”、研究生“e代群英会”等经典赛事和品牌活动；注重活动内容和展现形式上的探索创新，精选20项学生重点活动编写《2010学生活动说明书》，推出“e博士”最受欢迎学生活动项目评选活动，办学生需要的活动、办学生喜欢的活动。

12.开展星级团支部建设，着力加强基层团组织建设。

以学生干部为依托，以团学会组织为龙头，以“加油！

团支部”校园风采挑战赛、暨第二届“青春激情奋斗”主题教育团日活动、研究生和谐团支部建设主题教育系列活动、团内评议评优等为活动载体，通过制定星级团支部评比细则、落实星级团支部评比方案、开展星级团支部创建活动等，推动基层团组织建设，提升团的凝聚力和战斗力。

四、积极构建以就业保质为品牌的就业服务保障体系，提高学生就业率和就业层次

13.树立“全员就业”意识，启动“全员力促就业工程”。

发挥好学院就业工作领导小组作用，建立学院领导、系（研究所）、班主任、导师和学生骨干等的“全员就业”工作体系；把就业指标列入系（研究所）的目标责任书，鼓励专业教师、班主任和毕业设计导师主动关心、积极参与就业工作；积极发挥学生骨干和班级就业联络员的作用，做好就业动员和信息传递工作。

14.探索社会化开放性就业格局，构建高校、政府、企业、家庭全方位联动就业机制。

在巩固已有就业（实习）基地的基础上积极开拓就业市场，发挥校友资源作用，捕捉用人需求信息，继续举办2010届信息类毕业生专场招聘会；继续探索“校域合作”、“校企合作”、“家校合作”的新模式，积极探索毕业班家长“校园开放日”制度，调适毕业生就业期望；采取座谈会和电话调研等方法开展毕业生质量跟踪回访工作，广泛征求毕业生对人才培养的意见和建议。

15.完善个性化实用性就业服务，努力提高就业率和就业层次。

加强毕业生就业形势政策、就业技能技巧等模块的就业指导工作，完善毕业生就业咨询服务体系体，激发学生就业激情，引导学生主动就业；做好优秀研究生典型宣传，争取优质研究生生源，鼓励本校优秀毕业生报考本院研究生；做好校友事迹示范宣传，加深毕业生对校友企业了解，鼓励优秀生源输入校友企业；开展“就业导航月”系列活动；完善毕业生就业升学等激励办法，争取研本就业率在90%以上、考研升学率20%以上。

五、积极构建以安全稳定为前提的日常管理体系，夯实和谐校园工作的基础

16.完善十类学生群体舆情库，实施突发事件应急预案制。

建立十类学生群体舆情管理系统，实现对这些学生学业、经济、住宿、心理等的实时掌握和及时更新，开展分类指导和重点帮扶；完善突发事件应急预案，开展面向辅导员和班主任的突发事件应急实训；通过教育讲座、图片展、消防逃生演练等方式，做好学生突发事件的日常培训和教育工作，加强学生安全防范意识。

17.实施“阳光伙伴”朋辈辅导计划，深化心理健康宣传教育。

凝练学院心理健康教育工作特色，推出“阳光伙伴”促成长计划，加强“阳光伙伴”队伍建设，开展第二届阳光e班级创建活动，举办“一米阳光”心理健康教育文化节；施行《信息工程学院心理委员、心理互助员工作条例》，完善学生危机事件预警体系与处理机制，加强学院心理委员队伍建设；以心理协会和绿色通道学生成长互助会为载体，提升心理类组织团体的自育功能及品牌影响力；继续办好心理健康月活动，关注特殊群体学生，建立特殊群体学生心理舆情登记制，确保学生安全稳定。

18.加强学生工作的制度化和信息化建设，提高规范性和科学性。

切实做好“废、改、立”工作；修订汇编学院学生工作相关制度手册，规范辅导员和班主任工作制度，做到有章可循，有据可依；组建学生信息员队伍，建立学生舆情收集与分析机制，定期开展学生思想调研，准确掌握学生思想动态；通过运行并完善新版学生工作网站，加大网上学生工作的信息化建设，增强正向积极的舆论导向。

积极推进“学生海外游学计划”和第二校园经历活动；认真做好奖、助、贷、勤等各项日常管理工作。

结合2009年省新课改招生的实施，加强招生宣传工作，切实做好2010年招生工作。

六、积极构建以队伍建设为保障的全员育人体系，促进学生健康成长与和谐成才

19.深化“三个一”的教师全员育人活动载体，营造全员育人氛围。

不断拓展每月一期学院领导现场恳谈会的内容和形式，完善并运行面向家长的“网上领导恳谈日”平台，发挥好领导恳谈日活动的“连心桥”作用；通过出台《信息学院个性化谈心辅导制度》，发放个性化谈心手册、完善个性化谈心室布置，真正发挥好个性化谈心辅导活动在学生健康成长成才中的作用；坚持开设高关注度高热度的论坛主题和邀请受学生欢迎的论坛主讲嘉宾，提高论坛吸引力和影响力，发挥好新e代成才论坛的“成才催化剂”作用。

20.加强辅导员、班主任队伍建设，提高工作的科学化水平。

以“实干型、学习型、研究型”的辅导员创新队伍为建设目标，通过美化辅导员办公环境、实行统分结合的“1+1+X”工作模式、提供辅导员工作学习的软硬件需求等方式，烘托辅导员队伍的团体氛围，增强辅导员的团队归属感；通过争取各类业务锻炼和技能培训机会、邀请专家学者开展专题讲座和沙龙论坛、鼓励辅导员发表论文和申报课题等方式，注重培养辅导员的学习意识和成才意识。

重视班主任队伍建设，修订《班主任考核条例》，加强班主任工作的业务指导，发挥好班主任在班集体建设中的积极作用。

附件1：

信息工程学院2010年学生工作落实进度表

附件2：

信息工程学院2010年学生重点活动项目说明书（20项）

附件1：

信息工程学院2010年学生工作落实进度表

时间

主要工作内容

主要落实人

2月

3月

1.学院年度学生工作计划、活动说明书、进度表确定

全体学生工作线成员

2.各年级学生返校情况、思想动态调研

王波、各年级辅导员

3.学院学生工作制度汇编

孙航

4.学习型党支部建设方案确定、活动展开

陶进

5.优良学风班级创争活动启动

金诗南、仲国民

6.毕业班学生家长校园开放日

何文秀

7.省、校级优秀毕