高考历史二轮专题复习Word版训练训练3 近代以来西方大国的沉浮与近现代的中国梦Word文档下载推荐.docx

高考历史二轮专题复习Word版训练训练3 近代以来西方大国的沉浮与近现代的中国梦Word文档下载推荐.docx

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（3）依据材料三并结合所学知识指出20世纪50年代“欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣”的原因。

解析　第

（1）问，第一小问，据材料联想到文艺复兴与启蒙运动；

第二小问，回答两者的区别；

第三小问，明确是经济与文化的原因，回答资本主义发展与科学技术进步。

第

（2）问，第一小问，先概括观点，史实是列举三次科技革命对世界整体发展的影响。

第（3）问，从材料信息判断回答两方面的原因。

西欧的结合马歇尔计划、战后的调整、发展教育来回答；

东欧的结合苏联的扶持、经互会的作用来回答。

答案　

（1）领域：

文化（或：

思想）。

变化：

从以复兴古典文化为名到以科学为武器直接批判。

原因：

①资本主义发展；

②近代科学进步。

（2）观点：

现代化进程的横向发展带动了整体世界的形成和发展。

论证：

①第一次工业革命，推动世界市场初步形成；

②第二次工业革命，推动世界市场最终形成；

③第三次科技革命，推动经济全球化迅速发展。

（3）原因：

东欧：

①苏联的扶持；

②经互会的成立；

③推行高度集中的计划经济体制。

西欧：

①美国的扶持（或马歇尔计划）；

②建立美国主导的资本主义世界经济体系；

③第三次科技革命的影响；

④各国经济政策的调整。

2．（2014·

江苏无锡模拟）阅读下列材料：

材料一　英国繁荣的经济以各种方式促进了英国的海外事业……使英国殖民者和商人胜过他们的竞争者。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史——

1500年以后的世界》

18世纪，大英帝国已经成为一个密切协调的贸易团体：

加拿大的小麦和木材，澳大利亚的羊毛，印度的棉花、黄麻和茶叶，以及西印度群岛的蔗糖，都主要是为英国市场生产的。

从英国的角度看，印度正成为英国工业品的主要市场。

——[英]P·

J·

马歇尔主编《剑桥插图大英帝国史》

材料二　议会在1701年通过的“嗣位法”，在立宪君主制度的建立过程中具有重要意义。

法案规定，威廉三世死后，王位应传给詹姆斯二世的第二个女儿安妮。

……国王所作的一切决定和政府的命令，必须由同意该项决定的枢密院的成员，即政府的大臣签署才能生效。

此外，法案还规定，以后法官的任免权不再属于国王而属于议会；

以后凡议会谴责、定罪的人，国王都不能任意赦免等。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·

近代史》

材料三

请回答：

（1）17、18世纪，英国“海外事业”的“竞争者”主要是哪些国家？

“竞争”结果如何？

请结合史实加以说明。

（2）依据材料二，归纳当时英国君主立宪制的特点。

（3）根据所学知识，分析以上三则材料之间有何内在联系，并指出其对英国的共同影响。

解析　第

（1）问，据所学知识回答17、18世纪英国殖民扩张对手、结果。

第

（2）问，据材料从议会权力、国王权力、司法权角度分析。

第（3）问，依据三则材料判断分别为殖民扩张、英国代议制、工业革命，然后分析三者的联系及共同影响。

答案　

（1）国家：

荷兰和法国。

结果：

英国击败荷兰和法国，确立海上霸权，成为世界上最大的殖民帝国。

（2）特点：

议会权力高于王权（或议会掌握立法权，并通过立法对王权作具体限制）；

国王行使行政权但受大臣牵制；

司法权独立于王权。

（3）联系：

殖民扩张与掠夺为工业革命兴起提供资金和市场条件；

资本主义经济发展推动政治民主化的进程；

资产阶级代议制为工业革命提供政治保障。

影响：

促进英国资本主义进一步发展。

3．（2014·

贵州六校联盟联考）梦想成就未来，梦想的实现取决于适宜的条件和不懈的努力。

阅读材料，回答问题。

材料一　哥伦布曾说“谁占有了黄金，也就取得了把灵魂从炼狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段。

”

哥伦布在其“航海日记”中表示，“臣向二位陛下保证，普天之下，无任何地方比这里景色更美丽……臣以为此地除天主教徒外，陛下不应准许任何异国人染指其间。

材料二　“新年的梦想”

1933年《东方杂志》第30卷第1号封面以“梦想中的未来中国是怎样的”为题，开辟“新年的梦想”专栏，刊出142人的244个“梦想”，据统计，就地域看：

上海78人，南京17人，北平12人，杭州8人，广州4人，天津、济南、安庆各2人，徐州、西安……南洋、日本各1人，未详5人。

就职业看：

编辑、作家39人，大学教授38人，记者12人，教育家9人，艺术家3人，学生3人，律师1人，官吏12人，职员4人，实业家3人，银行家2人，读者自发来稿13人，未详3人。

就梦想统计看：

“社会主义大同世界”梦，“现代化国家”梦名列前茅，小部分是恶梦。

——据范岱年《三十年代的中国梦》

材料三　19世纪称得上是欧洲的世纪，欧洲不仅是支配和改变世界的核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。

当时许多欧洲中心论者乐观地认为，20世纪，还会是欧洲的世纪。

——据霍布斯鲍姆《帝国的年代（1875—1914）》等

近现代国际货币体系演变情况表（部分）

时　期

演　变

1870～1914年

19世纪下半叶，古典金本位时期，国际贸易和投资以英镑为中心，90%的国际支付以英镑进行

1915～1945年

1914年，“一战”爆发，各国终止了本国货币与黄金的直接兑换，各国货币之间处于各行其是的状态

1945～1973年

1944年，布雷顿森林体系确立了新的汇率制度

——据《国际货币体系百年变迁》

（1）据材料一指出哥伦布的梦想，为此他进行了怎样的努力？

（2）为什么说《东方杂志》进行的“梦想”调查对于了解20世纪30年代初期的中国具有一定的历史价值？

“社会主义大同世界”梦和“现代化国家”梦名列前茅，结合当时的时代背景，概括分析其必然性。

（任选其中一个梦想来分析）

（3）据材料三并结合所学知识，从世界经济发展的角度，谈谈你对霍布斯鲍姆“欧洲世纪”论断和欧洲中心论者“欧洲世纪”预言的看法。

解析　第

（1）问，据材料分析判断其梦想和努力。

第

（2）问，从材料二的调查来分析，如地域分布、职业、性别、思想愿望等，说明其历史价值。

“社会主义大同世界”梦注意应从当时的时代背景来分析这一思想倾向的必然性等；

“现代化国家”梦：

可从当时的民族危机、中国贫穷落后的现实、民族富强的愿望、现代化的曲折艰难、国民政府的经济成就、西方工业文明的影响等分析。

第（3）问，具有开放性，无论持同意或不同意、肯定或否定的观点，都要结合材料和所学知识，用史实进行说明，要言之有理。

答案　

（1）梦想：

寻找黄金；

传播基督教（或开辟殖民地）。

努力：

开辟通往美洲的新航路。

（2）原因：

被调查人的地域分布、职业分类、性别比例有一定的代表性；

调查直接反映了当时中国人的思想动向，在一定程度上反映了当时中国社会的现状。

分析：

“社会主义大同世界”梦：

中国遭受列强侵略，民族危机深重；

中共领导的新民主主义革命的发展（或马克思主义在中国的传播）；

资本主义世界经济危机的影响；

苏联社会主义建设成就巨大。

近代以来，列强对中国的侵略加剧、民族危机不断加深；

中国贫穷落后，人们渴望国家富强；

中国现代化发展道路曲折（若答出具体史实亦可）；

国民政府统治前期经济的发展；

西方工业文明的传播。

（3）符合实际。

理由：

19世纪，欧洲经济社会发展走在世界的前列；

以欧洲为中心的资本主义世界市场形成，亚非拉大多数国家成为它们的经济附庸（或原料产地和商品销售市场、资本输出场所）；

英镑在国际贸易中具有主导地位。

欧洲中心论者的预言落空。

第二次工业革命时期，美国经济迅速崛起；

经过两次世界大战，欧洲经济进一步衰落；

布雷顿森林体系使美元取代英镑成为具有主导地位的货币，美国成为世界货币、金融和贸易体系的中心；

20世纪六七十年代，世界经济格局向多极化方向发展。

4．（2014·

河南豫北联考）阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　近代中国民族主义是在空前的变局之下，因受外力刺激而形成和迅速发展起来的。

一方面，在具有高度文化的“西夷”面前，不得不放弃古代的华夷观念；

另一方面，在“西夷”的侵略面前，为谋自救而迅速激活了民族意识。

此民族意识已逐渐摆脱古代的华夷观念，而导向建立独立的近代民族国家的目标。

建立近代民族国家，是近代民族主义的核心内容。

梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。

梁氏在《论中国学术思想变迁之大势》一文中，又首次提出了“中华民族”的概念。

梁启超还最早表明建立民族国家的问题，他于1902年2月～4月在《新民丛报》上发表《论民族竞争之大势》，明确提出：

“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。

——转引自《光明日报》关于“中国近代

史上的民族主义”的对话

材料二　有学者指出，孙中山的民族主义对中国的国家认同发挥了重要的作用。

孙中山早期的民族主义口号“驱除鞑虏”，是汉族的民族主义，辛亥革命后提出了“五族共和”，最后提出了“中华民族”的概念，主张把各族融合成一个“中华民族”。

材料三　在诸多构建中国民族主义的历史事件中，就其影响深度和广度而言，20世纪的辛亥革命、30至40年代的抗日战争和1949年革命是标志中国民族主义的里程碑。

这些历史事件强化了民族主义观念，并使中国进入了建立现代民族国家的历史进程之中。

——徐迅《民族主义》

（1）据材料一分析梁启超提出“中华民族”“民族国家”等概念的原因。

（2）梁启超提出“中华民族”，孙中山早期却提出“驱除鞑虏”，结合当时的政治形势，谈谈你的看法。

（3）结合所学知识分析辛亥革命后孙中山提出“五族共和”“中华民族”概念的原因。

（4）如何理解“30至40年代的抗日战争和1949年革命是标志中国民族主义的里程碑”。

解析　第

（1）问，结合材料信息综合分析，从19世纪的民族危机严重来分析。

第

（2）问，结合当时的政治形势来分析；

第（3）问，注意题中的“五族共和”“中华民族”，从民族的角度回答。

第（4）问，理解抗日战争和1949年革命在“民族主义”方面的作用。

答案　

（1）19世纪末，民族危机加深；

旧的民族观念被打破，新的民族意识正在形成；

救亡图存，建立近代民族国家成为民族主义的核心内容。

（2）梁启超以振兴“中华民族”为号召，有利于借助清政府开展维新变法运动，减少变法阻力。

变法的失败及《辛丑条约》的签订，资产阶级革命派认识到只有推翻清政府，才能救中国。

孙中山提出“驱除鞑虏”，有利于分化瓦解清朝统治力量，发动广大民众推翻清朝统治。

（3）推翻满清的目标已经实现；

孙中山对民族主义有了更深入的认识，为团结各族人民维护民主共和、建立近代民族独立国家，提出五族共和，民族平等的观念。

（4）抗日战争充分体现了民族团结，爱国主义精神。

1949年，新民主主义革命胜利，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山；

实现了中华民族的民族独立，为民族振兴奠定了基础。

5．（2014·

河北邯郸模