人教版八年级下册生物复习提纲Word文档下载推荐.docx
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组织培养可用来培育植物新品种,可在短期内大量繁殖植物,还可培养脱毒植株。
〖练习〗将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带有一个芽眼,理由是有一个健壮饱满的芽,才是繁殖成功的关键。
芽可以成长为新的个体。
没有芽的马铃薯小块,在土壤中会很快腐烂,很难实现繁殖的目的。
7.1.2昆虫的生殖和发育
1.家蚕通过有性生殖方式产生后代。
家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,完全变态发育,幼虫在发育过程中要蜕皮4次。
比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性,并填写下表。
时期
形态特点
生活习性
幼虫
身体柔软,具有环节,胸腹部有8对足
主要以桑叶为食,有蜕皮现象。
化蛹前吐丝结茧
成虫
有三对足,两对翅,体被白色鳞毛
不取食,几乎不能飞行,雌雄交尾后,雄蛾死亡,雌蛾产卵后也死亡
蛹
体表光滑,体型呈椭圆柱状
不食不动,羽化成蛾,破茧而出
变态发育:
在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育。
完全变态:
卵→幼虫→蛹→成虫举例:
家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
不完全变态:
卵→若虫→成虫。
举例:
蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
蝗虫的发育:
受精卵→若虫(又叫跳蝻)→成虫。
若虫蜕皮5次后才能发育成成虫。
〖练习〗列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。
比较
相同点
不同点
家蚕
有性生殖,发育为变态发育
发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同,为完全变态发育
蝗虫
发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似,为不完全变态发育
7.1.3两栖动物的生殖和发育
1.两栖动物的特点:
幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸。
2.蛙的生殖发育过程:
(排卵排精,提高受精率)
雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→受精卵→蝌蚪→先长后腿→后长前腿→尾逐渐消失→成蛙
(求偶)
个体发育(卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙)
繁殖行为
雄蛙鸣叫的器官:
鸣囊。
3.蛙生殖发育特点:
有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。
4.列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。
早期蝌蚪
成 蛙
外形特征
身体分为头、躯干和尾部,没有四肢
身体分为头、躯干和四肢,没有尾
头部
感觉器官不发达,头后两侧有鳃
视觉、听觉敏锐,无鳃(有肺),适于陆地上生活
躯干、四肢、尾
通过躯干和尾部的摆动产生运动,适于在水中游动
后肢强大,前肢短小,适于陆地上跳跃。
后肢趾间有蹼,适于在水中游泳
5.两栖动物的生殖和发育离不开水,而成体则需在陆地上生活。
这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。
环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素,随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小,两栖动物的分布范围也愈来愈小。
因此,两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,是导致两栖类分布范围较小,种类也较少的重要原因之一。
6.阅读下列资料,思考回答后面的问题。
1)在四川省一个林场附近的公路上,曾出现10万多只青蛙集群行进。
这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。
2)1995年,美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙,引起科学家的注意。
后来经过调查,在美国南部、东部、中西部和加拿大都发现了畸形蛙,蛙的畸形个体数达10%左右。
为探究其原因,研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来,用非洲爪蟾做实验,结果爪蟾在发育过程中也发生畸形。
3)科学家根据地理学和生物学的相关知识推断,两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程,如下表。
距今大概的年数
两栖动物发展状况
环境条件
3.45亿~2.25亿年
种类繁多,是两栖动物发展的繁盛时期。
气候温暖湿润,水域分密布,食物丰富。
2.25亿年至今
两栖动物走向衰退,种类减少,分布范围小。
部分地区出现了干旱和沙漠,气候干燥。
(1)环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响?
环境变化,特别是水域环境的变化会影响两栖动物的产卵和幼体发育。
(2)某些地区出现畸形蛙,可能是什么原因造成的?
从中你得到了什么启示?
畸形蛙的出现,很可能是水污染造成的,在污染的水域中可能有影响蛙生长发育的物质。
我们人类应该保护环境。
水污染不仅仅影响两栖动物的生存,还影响到许多动植物的生存,也会影响到人类自身的生活。
(3)两栖动物分布范围较小、种类也较少,有人认为造成这种现象的重要原因之一是:
两栖动物的生死和发育必须在水中进行。
你认为这种说法对吗?
我认为这种观点是正确的。
7.1.4鸟的生殖和发育
1.鸟卵的结构和功能
卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多气孔可以透气,以确保卵进行气体交换。
卵白对胚有营养和保护作用。
卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养,在卵黄外面包裹着卵黄膜。
未受精的卵,胚盘色浅而小;
已受精的卵,色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始。
2.鸟类的生殖发育过程:
一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
3.鸟类生殖特点:
体内受精,卵生(有性生殖的一种形式)。
4.运用数据做出选择和预测
在解读课本P19图表中数据的基础上,运用这些数据解决以下问题:
(1)如果你具有能量水平为11.9×
106焦/千克的饲料时,则饲料中蛋白质的百分含量应是多少,才能维持鸡群的产蛋率为90%?
设饲料中蛋白质的含量水平为X。
列式求出当采食111克的饲料时,蛋白质的含量为多少才能满足鸡取食蛋白质的量为21.5克/只·
日。
X×
111克/只·
日=21.5克/只·
日;
x=19.4%即饲料中蛋白质含量为19.4%时,鸡的产蛋率可达到90%。
饲料能量水平
每只每日采食量/克
(106焦/千克)
11.9
111
108
102
99
11.7
113
110
104
101
11.5
115
112
106
103
11.3
117
114
105
产蛋率
90%
80%
70%
60%
(2)如果你饲喂鸡群的饲料,能量水平是11.7×
106焦/千克,蛋白质含量为15%,平均生只鸡每日取食量为101克,请预测该鸡群的产蛋率最高是多少。
已知条件:
(1)由题干中可知,饲料的蛋白质含量为15%;
能量水平为11.7×
106焦/千克;
取食量为101克/只·
(2)由
(1)可推知鸡对蛋白质取食量为15.2(15%×
101克/只·
日),通过查曲线图可知在此采食蛋白质量的基础上,鸡的产蛋率约为50%。
(3)由
(1)提供的已知条件,通过查表可知鸡的产蛋率约为60%,但要达到这样的产蛋率,饲料蛋白质含量还需提高。
得出结论,即从每日采食蛋白质量预测鸡的产蛋率应为50%。
5.下面是几种鸟卵的孵化时间。
请你推测孵化时间的长短可能与什么有关?
鸟名
家燕
麻雀
家鸽
鸡
鸭
天鹅
驼鸟
孵化时间/天
12-15
14
17-19
20-22
28-32
34-38
45
根据生活经验可知表中列出的鸟卵是依次增大,如鸭蛋比鸡蛋大,鸡蛋比鸽蛋大,鸵鸟蛋的大小大约是其他鸟蛋的数倍甚至十几倍。
而从表格中列出的各种鸟卵的孵化时间也是逐渐增长,由此可以推测鸟卵孵化的时间长短与卵的大小有关,鸟卵越大,其孵化时间越长。
6.列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式,并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。
生物种类
生殖方式
发育方式
昆
虫
有性生殖、体内受精、卵生
完全变态或不完全变态
两栖动物
有性生殖、体外受精、卵生
多为变态发育。
在变态发育中,幼体离不开水
鸟
类
受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育为成鸟,没有变态发育
7.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
”描写了鸟的繁殖行为中的占区筑巢行为。
第二章生物的遗传和变异
•遗传:
是指亲子间的相似性。
•变异:
是指子代和亲代个体间的差异。
生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
7.2.1基因控制生物的性状
1.生物的性状:
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式,统称为性状。
2.相对性状:
同种生物同一性状的不同表现形式。
3.基因控制生物的性状。
转基因超级鼠和小鼠(大鼠生长激素基因→转基因超级鼠)。
4.生物遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。
5.把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。
7.2.2基因在亲子代间的传递
1.基因:
是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
2.DNA:
是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。
3.染色体:
细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成。
一条染色体上包含一个DNA分子。
4.下面是染色体和DNA的关系示意图。
请你根据染色体和DNA关系图,并结合已经学过的知识,简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系。
一条DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。
一条染色体上携带着许多基因。
每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
5.在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,如人体细胞中染色体为23对。
基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。
6.生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。
在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
7.进行有性生殖的生物,在形成生殖细胞(精子或卵细胞)的细胞分裂过程中,染色体要减少一半,成对的染色体彼此分开,分别进入不同的生殖细胞中。
8.为什么无性生殖的后代,个体之间十分相像呢?
这与染色体和基因在亲子代间的传递状况有关吗?
无性生殖过程都不涉及性别,没有两性生殖细胞的参与,也没有两性生殖细胞的结合,新生的个体是由母体直接产生的。
通过无性生殖产生的后代,只具备母体的遗传特性,所以,无性生殖的后代能够较稳定地保持母体的遗传性状,个体之间十分相像,与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关。
9.请用图解、表解或漫画等方式,表示染色体、DNA、基因之间的关系。
染色体由DNA和蛋白质组成,DNA上控制