九年级化学上学期期中考试试题 人教新课标版.docx
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九年级化学上学期期中考试试题人教新课标版
南京市第三中学2010-2011学年度第一学期九年级期中试卷化学学科
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
本卷共80分。
考试时间100分钟。
可能用到的相对原子质量：
H一1C一12O一16N一14 Cl一35.5
第Ⅰ卷（选择题共25分）
一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题1分，共15分）
1.下列各图所示变化属于物理变化的是（）
带火星的木条复燃 对着干燥玻璃片呼气 木炭在O2中燃烧 向澄清石灰水中吹入CO2
A B C D
2．氧气是我们身边离不开的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（）
A、氧气能提供呼吸B、氧气具有可然性 C、氧气具有助燃性D、氧气性质较活泼
3．空气是一种宝贵资源。
下列有关空气的说法正确的是（）
A、空气中含量最多的是氧元素
B、空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1／5
C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好
4．将地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列，正确的是（）
A、Si、O、Al、Fe B、O、Si、Al、Fe
C、Al、Fe、O、Si D、Si、Al、O、Fe
5．今年1月分的雪灾对我国南方的电力、交通造成很大的危害，有一种融雪剂含有Na2SiO3（硅酸钠），Na2SiO3中Si元素的化合价为（）
A、+1价 B、+2价 C、+3价 D、+4价
6．饮用硬水对人体健康不利，要区别井水水样是硬水、还是软水，可选用（）
A、明矾B、活性炭 C、肥皂水D、石灰水
7．2008年5月17日，在汶川大地震抗震救灾现场，胡锦涛总书记的接见了现场疾病预防控制中心的防疫人员，当时他们正在喷洒“含氯消毒液”。
“含氯消毒液”中的“氯”在这里指的是（）
A、元素 B、原子 C、分子D、离子
8.生活中遇到的下列物质中，属于纯净物的是（）
A、铜导线内芯 B、生锈的铁钉 C、澄清的石灰水D、洁净的空气
9．下列实验操作正确的是（）
10．2008年5月12日四川汶川大地震发生后，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理。
下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（）
A、蒸馏 B、吸附沉淀 C、过滤 D、静置沉淀
11．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是
选项
操作、现象或事实
分子的特性
A
给篮球充气
分子间有间隙
B
100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL
分子的质量小
C
一滴水中含有1.67×1021个水分子
分子的体积小
D
加热氧化汞可得到金属汞和氧气
分子是可以再分的
12．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（）
A、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B、将活性炭放入硬水中使其软化
C、合理施用农药、化肥，以减少水体污染
D、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
13．根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和结论，下列说法正确的是（）
A、在电解水过程中化学能转化为电能
B、试管a、b中所得气体的质量比约为2:
1
C、b中的气体可以使带火星的木条复燃
D、与a管相连是电源的正极
14．对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。
下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是（）
15．今年9月4日9时,辽宁省阜新市发生一起瓦斯（主要成分为甲烷，化学式CH4）爆炸事故，共造成27人死亡，同学得知这一消息，开始讨论甲烷的意义，下列四位同学中哪个说法是错误的（）
二、选择题（本题共5小题，每小题有一个或二个选项符合题意。
错选、多选不给分。
有二个答案的，只选一个且正确，给1分。
每小题2分，共10分）
16．某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意如图5（其中“”“”分别表示两种不同的原子）。
对上述反应，下列说法正确的是（）
A、反应物都是化合物B、反应属于化合反应
C、生成物可能是氧化物D、反应前后分子种类不变
17．意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子，其化学式为O4。
下列对这种物质的分析与认识中正确的是（）
A．O4是一种化合物B．O4是由O2组成的混合物
C．O4是一种氧化物D．O4和O2的组成元素相同
18．下图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验探究。
实验时烧杯中的水为500mL（图1），实验结束后烧杯的水为350mL（图2），然后，将剩余烧杯的水倒入集气瓶并塞上双孔塞，水恰好满瓶（500mL）。
对这种现象解释合理的是（）
A．红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
B．没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
C．没有塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
D．燃烧匙插入快，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热没有逸出
19．今年8月，北京奥运会胜利闭幕，其中设计新颖的“祥云”火炬载着中国人民对世界人民的友谊，给人们留下了深刻的印象。
它采用的燃料是丙烷（分子结构模型如图），下列关于丙烷分子的说法不正确的是（）
A、每个丙烷分子中含有11个原子B、丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：
8
C、丙烷分子由碳原子和氢原子构成D、丙烷中碳、氢元素的质量比为12：
1
20．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（）
A.①②③表示的是同种原子
B.②易与③结合，形成稳定的化合物
C.①②③都是原子失电子后形成的粒子
D.①②③表示的粒子都是相对稳定结构
第Ⅱ卷（选择题共55分）
三、（本题包括5小题，共11分）
21.（2分）用化学符号填空
⑴植物光合作用需要的气体⑵2个硝酸根离子
⑶正2价的铜元素⑷硫酸铝；
+2
22、（2分）下列各式中都有“2”a、2Clb、2SO3c、P2O5d、Ca2+e、MgO
（1）表示2个分子的是 ；
（2）表示1个离子中带有2个单位正电荷的是
（3）表示化合价的是 ；（4）表示1个分子中含有2个原子的是
23、（3分）现有①四氧化三铁，②过氧化氢溶液，③铁粉，④高锰酸钾受热完全分解的残留固体，⑤液态氧，⑥水，⑦氯化钾，⑧海水等物质（均填序号）。
（1）其中属于混和物的是；
（2）属于化合物的是；
（3）属于单质的是；（4）属于氧化物的是；
（5）由原子直接构成的物质是；（6）由分子直接构成的物质是。
24、（4分）根据下列要求写出反应的化学方程式，并注名所属反应的基本类型：
（1）电解水（）反应
（2）实验室用一种暗紫色固体制取氧气
（）反应
（3）一种淡黄色固体在氧气中燃烧，生成一种刺激性气味的气体
（）反应
（4）一种银白色固体在氧气中燃烧，生成一种黑色固体
（）反应
四、（本题包括1小题，共16分）
25．（16分）结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器的名称①②
（2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，发生反应的文字表达式为，
反应的类型为反应。
收集氧气可选用E装置，理由是，若选择C装置收集氧气，则验满的方法是。
用氯酸钾制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是。
（3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，发生反应的文字表达式为，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是。
若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2，优点是（填编号）。
①生成物只有氧气②不需加热③需加热
（4）若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是（填编号）
①控制液体的加入速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从 （填ｅ或ｆ）通入。
（6）F装置可以收集和储备氧气，若用水将装置中的氧气排出，水应从端通入。
（7）利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填abcd）：
a→→→，已知完全分解1.225克氯酸钾可以制取336ml的氧气，实验结束后，测得量筒中水的体积为504.0ml,则至少需要氯酸钾的质量为（准确到2位小数）。
（以上数据均为标准状况下测得）
（8）通过两个月的化学学习，你应知道还有多种途径可以制得氧气。
如：
A．电解水 B．分离空气 C．加热氧化汞 D．加热高锰酸钾等
请写出方法D制取氧气的文字表达式 。
五、（本题包括2小题，共8分）
27.（3分）某校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；
②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表。
集气瓶标号
1
2
3
4
5
集气瓶中氧气的体积分数
28．9％
44．7％
52．6％
60．5％
带火星木条的状况
微亮
亮
很亮
复燃
复燃
试回答下列问题：
（1）集气瓶2中氧气的体积分数为 。
（空气中氧气的体积分数以21％计）
（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是（填写相应的字母）。
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52．6％时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃。
（3）上述实验表明：
物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。
请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：
实验内容
实验现象
实验结论
氧气浓度越大，燃烧越剧烈
28.（5分）该兴趣小组还就“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2
溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各
生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。
【进行实验】右图是他们进行实验的装置图，方框中为他们收集氧气的装置，此实验中宜采用的气体收集方法是。
【实验记录】
实验编号
1
2
反应物
5%H2O2
5%H2O2
催化剂
1g水泥块
1gMnO2
时间
165秒
46秒
【结论】该探究过程得出的结论是。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的是否改变。
H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？
请你帮助他们继续探究。
（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假设】。
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