走进化学实验室第一二课时Word文件下载.doc

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【导学过程】

一、问题指向，预习先行

1.认识常用的化学仪器，能说出它们的名称、用途及使用注意事项。

2.遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。

3.认识化学实验是科学探究重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。

二、呈现目标，任务导学

2.通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生掌握规范的操作方法。

三、互动探究，合作求解

知识点1：

常用仪器及其用途

（阅读）阅读课本P150～P151并对照实验台上的仪器，说出每种仪器的名称、用途及使用注意事项。

1.试管：

①用作的反应容器，在或时均可使用。

②溶解。

③收集。

注意事项：

①加热时外壁必须。

②加热后不能，防止。

2.试管夹：

用于。

使用方法：

将试管夹从试管部往套，（想一想这是为什么？

）夹在试管的部。

用手握住试管夹的柄，不要把拇指按在。

（操作练习）用试管夹夹住试管。

3.玻璃棒：

用于、或，也可用于蘸取。

注意：

①搅拌时不要碰撞容器壁。

②使用后及时擦洗干净。

4.酒精灯：

用于加热。

（以后还要详细介绍）

5.胶头滴管滴瓶用途：

胶头滴管用于。

滴瓶用于。

胶头滴管用过后应立即，再，而滴瓶上的滴管。

6.铁架台（铁夹、铁圈）：

用于，一般常用于、等操作。

重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。

7.烧杯：

用于和的反应容器，在或时均可使用。

加热时外壁要干燥，并放在上，使其，防止。

8.量筒：

量度。

不能，不能。

9.集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞子）：

①用于。

②用作物质在中燃烧的反应容器。

①不能加热。

②收集或贮存气体时，要配以盖住。

③在瓶内做物质燃烧实验时，若有固体生成，瓶底应或，防止。

10.蒸发皿：

①直接加热。

②热的蒸发皿要用取下，放在上。

③加热后不能骤冷，防止。

11.药匙：

用于取。

12.镊子：

13.漏斗：

制作或用于向中注入液体，

长颈漏斗：

用于向中注入液体。

分液漏斗：

可以控制，从而控制

14.燃烧匙：

用于盛放可燃性固体做燃烧实验。

15.坩埚钳：

用于夹取热的或，也用于夹取等做燃烧实验。

16.锥形瓶：

用作较大量试剂反应的容器和装配气体发生装置。

另外，同学们还要认识烧瓶、水槽、试管刷、石棉网、广口瓶、细口瓶等仪器。

（思考与交流）结合课本P17图1—21、1—22，将实验仪器按用途进行分类并写出其名称：

盛放（固体、液体、气体）仪器：

；

夹持工具；

计量仪器：

。

可直接加热的仪器：

；

可间接加热的仪器：

；

不能加热的仪器：

；

可做反应容器的有：

知识点2：

药品的取用规则

（阅读）自学课本P152页“实验室药品的取用规则”,完成下列内容:

1.化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒，为避免发生意外伤害，我们在使用化学试剂时不要，也不要；

不得（“三不”原则），更不能使用无标识的试剂。

闻气体气味的正确方法是：

_________________________________

2.托盘天平使用注意物码。

由于化学药品常是一些粉末状或是易潮解的，有腐蚀性的药品，所以在称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上；

而易潮解的药品，应。

3.在化学实验中若试剂没有说明用量，对于固体、液体试剂在用量上有什么要求？

实验中的剩余药品或废弃物应如何处理？

注意节约药品：

应严格按照___________取用药品。

若没有说明用量，一般按最少量取用：

液体______________固体___________________。

剩余药品注意“三不一要”：

既不能_________,也不要_____________,更不要_______________,要________________.

4.实验安全是实验当中永远的主题。

在实验室中如何才能保证实验安全、有效地完成，你有什么建议？

如果在实验中发生意外事故如酒精灯着火、酸碱溅在衣物或皮肤上等，想一想，应该怎么处理？

实验中要特别保护眼睛。

万一眼睛里溅进了药液，要立即___________，切不可______________.

5.阅读P18～P20，药品的取用，并填空:

药品

存放仪器

取用仪器

取用操作

用量

称量仪器

固体

粉末

块状

液体

6.量筒的使用要注意“一选、二平”（一选：

要选用能一次量完并与量取液体体积最的量筒；

二平：

量液体时量筒必须放，读数时视线要与液体保持水平。

7.使用胶头滴管要注意什么？

试着说说原因。

（思考与交流）

1.课本P19讨论。

2.亲自动手做一做，完成课本P20讨论。

3.实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应取mL的量筒；

若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15ｍL，则所取液体的实际体积应15mL（填“<

”、“>

”或“＝”）。

知识点3：

认识常用危险化学品标志

（观察）课本P18的图标，熟悉常用危险化学品的标志。

（课堂小结）通过本节课的学习，你收获了什么？

四、交流展示，适度拓展

1.“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。

下列做法符合绿色化学理念的是（）

A、实验中未说明药品用量，取用较多量进行实验B、实验室将废液直接倒入下水道

C、对废旧电池作深埋处理，消除其污染D、化工生产中使原料尽可能的转化为产品

2.写出下列实验所需主要仪器名称。

（1）量度液体体积________________；

（2）收集气体________________；

（3）蒸发浓缩溶液________________；

（4）取粉末状固体________________；

（5）吸取和滴加少量液体________________；

（6）少量物质相互反应________________；

（7）搅拌、引流或转移固体__________；

（8）用于向气体发生器中注入液体的是____________；

（9）固定和支持各种仪器用_______________（带__________）。

3.加热50ml液体，需选用的仪器有________________________________。

五、强化训练，当堂达标

1.在①坩埚②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤量筒⑥试管⑦集气瓶等仪器中，不能加热的是___________，能直接放在火焰上加热的是_________，要放在石棉网上加热的是________________。

2.下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）

A、试管B、量筒C、烧杯D、广口瓶

3.下列仪器中，不能作为反应容器的是（）

A、试管B、烧杯C、量筒D、锥形瓶

4.下列仪器都是玻璃仪器的一组是（）

A、烧杯、蒸发皿、量筒B、试管、酒精灯、燃烧匙

C、水槽、坩埚、漏斗D、试管、锥形瓶、集气瓶

（中考直通车）

5.下列实验操作正确的是（）

加热液体量取液体测量物体长度测定白磷燃烧前后质量