运动和力的关系专题练习Word格式文档下载.doc

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C．立即静止下来D．一定做匀速直线运动

【例5】手榴弹掷出后，还能继续前进，这是因为（）

A．手榴弹有惯性B．手榴弹有向前的一个惯力

C．人对手榴弹有作用力D．手榴弹的惯性比阻力大

【例6】轮船在大海中匀速直线航行，小明同学在船中央甲板上竖直向上跳起，则小明下落时（）

A．仍在起跳点B．在起跳点前

C．在起跳点后D．无法确定落在何处

【例7】一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（）

①列车突然向右启动②列车突然向左启动

③列车向右运动时突然刹车④列车向左运动时突然刹车

A．①或②B．①或③C．②或③D．②或④

【例8】地球不停地自西向东自转，对跳远运动员来讲（）

A．向东跳得远一些B．向西跳得远一些

C．向南或向北跳得远一些D．向任何方向跳都一样远

【例9】小车受到向东600牛的水平拉力在水平道路上匀速向东前进，当拉力减小100牛时，小车将（）

A．向西倒退B．减速向东前进C．调头向西前进D．立即停下来

【例10】物体在两个互相平衡力的作用下处于匀速直线运动状态，若其中一个力突然消失，则（）

A．物体将立即停止运动B．物体仍做匀速直线运动

C．物体一定改变运动方向D．以上说法均不对

【例11】

（多选）生活中有许多利用惯性的事例，下列事例利用了惯性的是（）

A．射击时，子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行

B．河里嬉水的鸭子上岸后，用力抖动翅膀，把身上的水抖掉

C．司机开车在高速公路上行驶，必须系安全带

D．锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了

【例12】

（多选）下列说法正确的是（）

A．静止的物体,若受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变

B．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力

C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力

D．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动

【例13】

（多选）关于力和运动，下列说法中正确的是（）

A．在平衡力的作用下，物体一定静止B．物体只要运动，就一定受到力的作用

C．物体运动方向发生变化时，一定受到力的作用D．物体运动速度改变时，一定受到力的作用

【例14】小凡用10N的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动，现改用20N的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）

A．10NB．20NC．10~20ND．小于10N

【例15】如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动，假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将（）

A．做匀速直线运动B．立即停止运动C．运动越来越慢D．仍做圆周运动

【例16】一个物体在水平推力作用下，沿水平面作匀速直线运动，若撤去推力，该物体将（）

A．立即停下来B．仍作匀速直线运动

C．逐渐停下来D．以上说法都不对

【例17】如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动。

当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）

A．一定相碰B．一定不相碰C．若m1＜m2，则肯定相碰D．无法确定是否相碰

【例1】

（广东广州市，10题）忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）

A．不受力，运动状态发生改变

B．不受力，运动状态不发生改变

C．受到重力作用，运动状态发生改变

D．受到推力作用，运动状态发生改变

【例2】

（广州市，12题）如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、

FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）

A．桌面M一定比桌面N粗糙

B．P的速度一定大于Q的速度

C．P的质量一定大于Q的质量

D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦

【例3】

（湖北咸阳，3题）以下关于惯性的说法正确的是（）

A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大

B．用相同的水平力，分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大

C．匀速行驶中的客车突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性所引起的

D．物体不受外力作用时才有惯性

【例4】

（江苏扬州，7题）一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）

A．书对地球的引力和地球对书的引力

B．书受到的重力和桌面对书的支持力

C．书对桌面的压力和书受到的重力

D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力

【例5】一小闹钟静止在水平桌面上，则（）

A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力

B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力

C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力

D．桌面受到的重力和地面对桌面的支持力是一对平衡力

【例6】

（西城二模）水平地面上有一个装满图书的木箱。

小浩用沿着竖直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱没有被提起。

下列说法正确的是（）

A．木箱受到的重力可能等于100N

B．木箱受到的支持力和拉力的合力可能为零

C．木箱受到的支持力和对地面的压力可能平衡

D．木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100N

【例7】

（北师大附属实验中学）用50牛竖直向上的力提一放在桌面上质量为6千克的物体，这时物体所受的合力为____牛，所受桌面的支持力是____牛。

（取g＝10牛/千克）

【例8】

（河南省，20题）用图所示的实验装置研究运动和力的关系。

⑴让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的_______力和______力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

⑵每次都让小车从同一斜面的_______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。

⑶比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：

在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的越__________。

⑷在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：

运动物体不受外力时，它将__________。

【例9】

（辽宁沈阳，26）在探究“二力平衡条件”的实验中：

⑴甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。

老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：

________________________________。

⑵在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。

⑶保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。

实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？

___________________________。

【例10】正在加速滑行的雪橇，如果其所受外力都突然消失，则雪橇将（）

A．速度越来越快 B．速度越来越慢，直至停下来

C．做曲线运动D．做匀速直线运动

【例11】如图所示，小车在水平面上匀速直线行驶，车厢内水平，光滑桌面上放着物体m1和m2，m1＞m2，在车突然停止时，两物体会由于惯性而运动，当它们离开桌面前（）

A．一定相撞

B．一定不相撞

C．不一定相撞

D．条件不足，无法判断

【例12】在做匀速直线运动的列车车厢里，有位乘客抬起头看到他的头顶上方

顶棚上有一滴水即将下落，那么这滴水将（）

A．落在乘客正前方 B．落在乘客正后方

C．落在乘客头上 D．落在乘客左方或右方

【例13】跳伞运动员从匀速直线飞行的飞机中部舱门竖直跳下后，在没有张开降落伞之前，抬头看飞机时（不计空气阻力），他发现（）

A．飞机正在头顶上方飞行B．飞机正在前上方飞行

C．飞机正在后上方飞行 D．飞机在哪要视速度而定

【例14】飞机在高空空投物品时，不能飞到目标正上方投放，而是要适当提前投放才能命中目标，这是为什么？