第九章压强复习课教案Word文档格式.doc
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标
知识与技能
了解压强的定义,会用公式计算,知道液体压强,大气压强及流体压强与流速的关系。
过程与方法
1、通过师生共同理顺知识结构,使压强知识系统化、条理化。
2、通过课堂训练,提高运用所学的知识解决实际问题的能力
情感、态度与价值观
1.密切联系生活实际,体会物理就在身边。
2.通过运用所学的知识解决实际问题,提高将物理知识应用于日常生活和社会的意识。
重点
压力、压强定义、压强的物理意义
难点
能够灵活运用压强知识解决简单问题
学生分析
压强的部分整体来说较难,学生对知识的综合运用能力还不是很强,分析能力也要加以训练。
教学方法
“引、研、结、用”教学法
学习环节
二次备课
复
习
内
容
1、压力的定义是什么?
50牛
垂直作用于物体表面上的力,叫做压力。
2、压力的方向如何?
压力的方向是:
垂直指向受压物体。
3、请你画出下列图中压力的示意图。
讨论:
压力和重力是一回事吗?
它们的区别是什么?
什么时候压力和重力的大小一致?
只有放在水平面上的物体,对支持面的压力大小等于物体的重力(即F=G)
4、什么是压强?
一张报纸平铺在桌面上约0.5Pa
5、图正方体A、B,A放在B上,已知GA=20N,GB=10N,LA=10cm,LB=100cm,求图a中:
(1)B对地面的压强;
(2)A对B的压强
6、关于压力、压强,下列说法中正确性的是()
A压力是由于物体的重力引起的B压力的方向总是竖直向下的
C压力越小,压强越小D压力相等时,受力面积越大,压强越小
7、你站在平地上,请你想一个办法,要在最短的时间内,使你对平地的压强变为原来的两倍。
8、如图:
把装满酒的酒瓶倒置后,求压强变化?
酒瓶对桌面的压强:
变大
酒对瓶底的压强:
不变
如图:
把如图的酒瓶倒置后,求压强变化?
压力如何变化呢?
变
9、证明大气压存在实验:
马德堡半球实验
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、
皮碗模拟马德堡半球实验。
10、大气压的测定:
托里拆利实验
标准大气压:
通常把等于760mm水银柱的大气压,叫做标准大气压。
P0=1.013×
105Pa
斜放时,水银柱的高度差不变,水银柱的长度变长。
11、影响大气压的因素:
高度、气体的流速
海拔越高,大气压越小
流速越大的位置,压强越小
12、测量工具:
气压计
分类:
水银气压计和无液气压计
说明:
若水银气压计挂斜,则测量结果__变大___。
在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度,该无液气压计就成了登山用的登高计。
13、流体的压强与流速的关系
思考:
流体压强与流速是什么关系?
1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起?
2、轮船为什么不能离得很近?
板
书
设
计
一、知识点回顾
二、知识应用
课
后
反
思
八年级物理集体备课教案