第九章压强复习课教案Word文档格式.doc

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标

知识与技能

了解压强的定义，会用公式计算，知道液体压强，大气压强及流体压强与流速的关系。

过程与方法

1、通过师生共同理顺知识结构，使压强知识系统化、条理化。

2、通过课堂训练，提高运用所学的知识解决实际问题的能力

情感、态度与价值观

1．密切联系生活实际，体会物理就在身边。

2．通过运用所学的知识解决实际问题，提高将物理知识应用于日常生活和社会的意识。

重点

压力、压强定义、压强的物理意义

难点

能够灵活运用压强知识解决简单问题

学生分析

压强的部分整体来说较难，学生对知识的综合运用能力还不是很强，分析能力也要加以训练。

教学方法

“引、研、结、用”教学法

学习环节

二次备课

复

习

内

容

1、压力的定义是什么？

50牛

垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。

2、压力的方向如何?

压力的方向是:

垂直指向受压物体。

3、请你画出下列图中压力的示意图。

讨论：

压力和重力是一回事吗？

它们的区别是什么？

什么时候压力和重力的大小一致？

只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力（即F=G）

4、什么是压强？

一张报纸平铺在桌面上约0.5Pa

5、图正方体A、B,A放在B上，已知GA=20N,GB=10N,LA=10cm,LB=100cm,求图a中：

（1）B对地面的压强;

（2）A对B的压强

6、关于压力、压强，下列说法中正确性的是（）

A压力是由于物体的重力引起的B压力的方向总是竖直向下的

C压力越小，压强越小D压力相等时，受力面积越大，压强越小

7、你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。

8、如图：

把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？

酒瓶对桌面的压强：

变大

酒对瓶底的压强：

不变

如图：

把如图的酒瓶倒置后，求压强变化？

压力如何变化呢？

变

9、证明大气压存在实验：

马德堡半球实验

小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、

　　　　　皮碗模拟马德堡半球实验。

10、大气压的测定：

托里拆利实验

标准大气压：

通常把等于760mm水银柱的大气压，叫做标准大气压。

P0=1.013×

105Pa

斜放时，水银柱的高度差不变，水银柱的长度变长。

11、影响大气压的因素：

高度、气体的流速

海拔越高，大气压越小

流速越大的位置，压强越小

12、测量工具：

气压计

分类：

水银气压计和无液气压计

说明：

若水银气压计挂斜，则测量结果__变大___。

在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。

13、流体的压强与流速的关系

思考：

流体压强与流速是什么关系？

1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起？

2、轮船为什么不能离得很近？

板

书

设

计

一、知识点回顾

二、知识应用

课

后

反

思

八年级物理集体备课教案