绿色植物三大作用专题复习Word格式文档下载.doc

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A.提高空气湿度，增加降水B.降低植物体的温度

C.促进根从土壤中吸收水分D.促进植物体对无机盐的吸收

⑸应用：

移栽植物时常常在阴天或傍晚进行并去掉部分枝叶，目的是。

2.植物体（主要是叶）向大气散发水蒸气的现象叫（ 

）

A.吸水 

B.蒸腾作用 

C.呼吸作用 

D.光合作用

3.植物体进行蒸腾作用的主要器官是（ 

A.根　B.茎　　C.叶　D.花和果实

4.植物体水分散失的门户是（　）

A.表皮　B.气孔　　C.叶肉　D.叶脉

5.图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。

现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。

产生此现象的原因主要是由于植物的（　）

A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用

6.滨州市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。

在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是（）

A.阻止新陈代谢　　B.降低蒸腾作用　　C.阻止呼吸作用　D.阻止光合作用

7.炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（）

A．光合作用　B．蒸腾作用　　C．呼吸作用　　D．蒸发作用

8．在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（　）

①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽

A．①③B．①②C．②③

9．右图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。

请分析回答：

（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是装置。

（2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是装置。

通过这组实验可以得出结论：

是蒸腾作用的主要器官。

植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以（填“提高”或“降低”）大气的湿度。

考点二、叶片的结构

1.叶片的结构：

（1）叶片的［］上表皮和［］下表皮上有许多与外界进行气体交换的结构是，它的张开和闭合是由［6］控制。

（2）［2］栅栏组织和［4］海绵组织合称，

其细胞内部都含有，是进行光合作用的场所。

（3）内有大量导管和筛管，具有输导和支持作用的是［］。

2.水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（）

A.气孔、根毛B.根毛、导管C.根毛、气孔D.生长点、叶肉

3.叶片与外界环境之间进行气体交换的“窗口”是（　）

A.表皮　B.气孔　　C.叶肉D.叶脉

4.将一片刚摘下的菠菜叶片浸在盛有70℃热水的烧杯中，发现叶片背面产生的气泡数比正面多。

该现象说明菠菜叶片的（）

A.背面气孔数较多B.背面颜色较深C.正面气孔数较多D.正面颜色较深

5.控制气孔开闭的是（）

A.表皮细胞B.叶内细胞C.保卫细胞D.筛管细胞

考点三、实验：

《绿叶在光下制造淀粉》

1.观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：

（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）实验现象是：

叶片的遇碘液变蓝，而遇碘液后不变蓝。

（3）实验结论是：

是光合作用的产物，是光合作用的必要条件。

2.在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片（）

A.合成淀粉B.将淀粉运走耗尽C.产生二氧化碳D.产生氧气

3.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是（）

A.被遮光的部分B.见光的部分

C.只是叶片的边缘变蓝D.整个叶片都变蓝

4.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（　）

A.自来水　B.酒精　　C.肥皂水　　D.沸水

5.右图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将B处的上、下两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化。

分析回答：

（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是。

（2）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成色，这是

因为叶片中的溶解到酒精中去了。

（3）加碘液后，发现A、B两处均不变蓝，原因是：

A处：

。

B处：

。

（4）C处遇碘变蓝，证明光合作用的产物是。

考点四、光合作用的概念、意义、应用。

1.光合作用

⑴反应式：

。

⑵概念：

绿色植物通过，利用，把和转化成贮存着能量的（主要是），并且释放的过程，就是绿色植物的光合作用。

⑶实质：

光合作用的实质是（）

A.制造有机物，贮存能量B.分解有机物，释放能量

⑷应用：

为提高农作物的产量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的？

。

①合理密植②尽量密植③间作套种④大面积单一作物种植

2.光合作用的原料是什么？

（）

A.二氧化碳和水B.淀粉和氧气　　　　C.水和氧气　　　　D.水

3.小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的（）

A.吸收作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.光合作用

4.在甘蔗的茎秆中贮藏着大量的糖分（蔗糖），这些糖分是（）

A.由根从土壤中吸收的B.由甘蔗茎内细胞制造的C.由甘蔗的绿叶制造的D.由甘蔗的果实制造的

5.将一棵重约0．2公斤的柳树培育在肥沃的土壤中，两年以后连根挖出，脱水后称重达11公斤，其增加的10余公斤重量主要来源于（）。

A.土壤中的无机盐B.土壤中的无机盐和水

C.大气中的氧D.大气中的二氧化碳和土壤中的水

6.某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg。

请问大白菜增产的物质主要来自

A.土壤中的无机盐 

B.土壤中的有机物

C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 

D.空气中的氧气和土壤中的有机物

7.合理密植能够提高“农作物单位面积的产量”，主要是因为这一措施能够让农作物（）

A.充分利用化肥 

B.充分利用空气中的氧气

C.充分利用太阳光能 

D.充分利用空气中的二氧化碳

8.如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。

主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（）A.花的传粉B.呼吸作用C.蒸腾作用D.光合作用

9.下图表示芥菜叶的光合作用，请据图回答问题：

（1）芥菜叶进行光合作用需要的条件是

[③]，场所是[④]。

（2）绿色植物通过光合作用吸收①和释放⑤，起到维持大气中的和平衡的作用。

考点五、描述呼吸作用的概念、意义。

1.呼吸作用

（1）反应式：

。

（2）概念：

呼吸作用是指细胞内在的参与下被分解成和，

同时释放出的过程。

（3）实验：

“观察种子呼吸现象”实验，第二步中甲、乙中温度升高，丙、丁中温度不升高，说明植物的呼吸作用。

第三步中，甲中的蜡烛熄灭，丙中的蜡烛继续燃烧，说明植物的呼吸作用。

第四步中，乙瓶中的石灰水变浑浊，丁瓶中气体使石灰水不变浑浊，说明植物的呼吸作用。

（4）实质：

呼吸作用的实质是（）

A.合成有机物，贮存能量B.分解有机物，释放能量

（5）意义：

呼吸作用的重要意义在于（）

A.呼出二氧化碳B.为生命活动提供能量C.分解有机物D.消耗氧

（6）应用：

下列是促进呼吸作用的是

（1）对农作物的田间松土

（2）农田被水淹后及时排涝

（3）收获的粮食晒干保存（4）水果蔬菜用保鲜袋保存

2.呼吸是生命的基本特征之一，下列关于呼吸作用的公式，正确的是（）

A.水+二氧化碳→有机物+氧+能量B.有机物+氧→二氧化碳+水+能量

C.有机物+二氧化碳→水+氧+能量D.水+氧→有机物+二氧化碳+能量

3.人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。

土壤板结影响植物生长的主要原因是（）

A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用

C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.气孔关闭，影响蒸腾作用

4.用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以延长水果的贮藏时间。

保鲜袋的主要作用是（）

A.保持袋内适宜的温度B.减少水果的水分散失

C.抑制水果的呼吸作用D.减少水果的表面损伤

5.请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答：

（1）a、b表示植物的生理活动：

a是，b是。

（2）A、B表示两种物质：

A是，B是。

（3）不但为生物圈中所有的生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的碳—氧平衡的是过程。

（4）释放能量，为植物的生命活动提供动力的是过程。

考点六、说明绿色植