春季学期学校工作计划.docx

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春季学期学校工作计划

2020年春季学期学校工作计划

　　2020年春季学期学校工作计划

（一）

　　一、指导思想

　　本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争是我校的教育教学质量有一个全面的提升。

　　二、工作目标

　　1、加强教学常规管理工作。

由教务处根据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，远程教育班班通使用基础量，教学反思等常规教学检查细则。

加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。

　　2、加强师资培训力度，充分发挥骨干教师教学展示作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。

　　3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。

本学期开展精干系列教研活动，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。

　　4、强化班主任管理，由政教处制定《班主任考核细则》。

　　5、加强教研组建设。

由教务处制定《教研组长考核细则》。

　　6、抓好“班班通”的运用，限度发挥设备的效益。

　　7、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。

本学期将继续开展体质达标达标测试活动，举办春季运动会、学生书画作品展，英语口语竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升学生的综合素质。

　　8、加强安全、护林防火、疾病预防、国防等相关知识的教育。

　　三、具体措施

　　细化教学常规管理

　　只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。

本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。

　　1、提高教师备课工作的质量

（1）要求教师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。

（2）继续做好备课笔记的自查和互查工作，教务处将采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注重检查情况反馈。

　　（3）建立“优秀教案库”每位教师至少要备精品课1节，用文件夹保存。

以便作为常规教学检查和考核的依据。

　　2、抓好课堂教学的监控工作。

课堂教学的管理监控采取巡查和推门听课方式，了解教师的教学情况，了解班级学生的学习习惯，并对听课情况进行登记。

　　3、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。

教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的批改应及时，作业批改监控学校将采取定期与抽查结合的方式，教导处对各年级的作业布置与批改情况每两月检查一次，并及时做好反馈工作。

对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，实施“精英培育”和“爱心关注”，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。

　　2020年春季学期学校工作计划

（二）

　　过去的一个学年，在县教育局的正确领导下，不断更新教育教学观念，提高管理水平，学校教育教学质量显著提高，带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎，又将面临着新的困难和挑战。

为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定本学年度工作计划如下：

　　一、指导思想

　　坚持用“科学发展观”重要思想指导工作全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，依托于“把真知教给学生，用爱心成就事业”的教育思想，结合摆金镇实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。

　　二、工作任务

（一）加强教师的职业道德教育，使广大教师真正成为爱岗敬业、教书育人的仁师。

　　1、通过教育改革，真正建立一支热爱学生，献身教育事业，求实创新的教师队伍。

　　2、加强教师的师德师风建设，并制定了教师考核细则，采取领导评测，教师自评，学生群评的方法。

（二）全力以赴，全面推进素质教育的实施。

　　1、进一步深化德育工作，实施素质教育。

（1）开展五星少年评选活动，并且组织五星少年进行演讲。

（2）切实抓好中队的干部竞选和管理，抓好值周工作，加强流动红旗班评选的力度。

　　（3）德育常规主要抓两个方面，即三会（晨会、班队会、班主任工作“月”例会）和升旗仪式，随时随地对学生进行爱国主义教育。

　　2、进一步优化课堂教学，实施素质教育。

（1）优化师生关系，让每个学生都抬起头来走路。

（2）优化教学过程，让每个教学环节都充满生气。

　　（3）优化教学手段和方法，让每一节课都兴趣盎然。

　　（4）优化考试，让每一个学生都能成功。

　　3、进一步强化第二课堂，实施素质教育。

（1）制定第二课堂准确的活动时间。

（2）确定活动内容，长久的坚持下去。

　　（3）要出效果、有作品。

　　4、进一步美化校园，实施素质教育。

（1）改变教师办公环境。

（2）花大力气改变学生的学习环境。

　　（3）改善外部环境，绿化校园。

　　（三）教师提高工作要常抓不懈、持之以恒，做到成效显著。

　　1、本学期末进行教师文化考核一次，班主任说课比赛一次，课任教师素质考核一次，以次促进教师对业务的研究与学习。

　　2、发挥各年组长的作用，通过业务学习、研究讨论、相互切磋。

达到共同提高的目的。

　　3、加强教师的信息技术教育。

　　（四）倾尽全力，培养文明守纪、博学创新的学生队伍。

　　1、文明守纪：

做讲文明、办文明事、做文明人的好少年。

　　2、酷爱读书，做畅游书海，乐于读书的好学生。

　　3、鼓励创新，做新世纪的创新型学生。

　　（五）因材施教，努力发展学生的特长。

　　1、体育卫生工作：

（1）抓好体育达标“三位一体”的抓法不动摇。

（2）选拔体育人才，坚持运动队的常年训练。

　　（3）上好体育课，按标准按要求不敷衍搪塞。

　　2、音乐、美术工作：

（1）组建第二课堂，成立音乐、书法、绘画小组。

（2）建立严格的奖惩机制，鼓励音美教师做好第二课堂的辅导工作，要出作品、出人才。

　　（六）规划校园，加强校园管理。

　　1、重视规划，尽量做到布局合理。

　　2、落实责任到人，使学校充满生机和活力。

　　三、主要措施

（一）坚持学习邓小平同志的“三个面向”和江泽民同志的“三个代表”重要讲话精神，提高自身素质，要求每位教师都有业务、文化学习笔记，每月检查一次。

（二）树立四种观念：

　　1、树立争先创优的观念。

　　2、树立素质教育观念。

　　3、树立团结奋发的观念。

　　4、树立求实创新的观念。

　　（三）必须做到三个到位。

　　1、计划到位。

　　2、落实到位。

　　3、总结到位。

　　（四）抓典型带全面。

　　1、培养典型要有高度。

　　2、典型培养落实到人，学期末兑现学期初目标

　　活动安排：

　　三月份：

　　1、对学生进行安全守纪教育。

　　2、学期初工作落实。

　　四月份：

　　1、教师优秀课例展示

　　2、期中质量检测。

　　五月份：

　　1、对学生进行春季安全教育。

　　2、安全检查。

　　六月份：

　　1、教师工作评估。

　　2、个人工作总结。

　　3、期末质量检测。

　　2020年春季学期学校工作计划（三）

　　一、指导思想

　　继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高三支队伍素质和教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理体制，不断提高现代信息技术的应用水平，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强“三风”、行风和党风廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。

　　二、工作思路

　　坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以科研兴校、以特色靓校之路，牢固“确立服务理念，塑造蓝天形象，办群众满意的学校；更新教育观念，打造特色品牌，创社会美誉的学校；完善教学管理，提高教学质量，创内涵发展的学校；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校”的思想，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题，围绕一个“中心”，抓好三支队伍，落实三项制度，采取五项措施，继续保持各项工作在全县的地位。

　　三、具体工作要求和措施

（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台

　　本学期继续突出“爱与和谐”两大主题，全方位、多角度开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建设素质优良的教师队伍。

　　1.认真扎实开展好“创先争优”活动，加强支部组织建设。

贯彻执行上级党委的各项决定，组织党员教师学习政治理论、法律法规、《党章》及《两个条例》等，继续深化科学发展观的学习与实践。

充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，加强党建工作。

落实“三会一课”和党员“六个一”工程，加强“四强”党支部的创建领导，开展“廉政文化进校园”活动。

形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围，以优异的成绩迎接党的十八大隆重召开。

　　2.切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。

开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。

积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。

重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。

　　3.以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比劳动纪律、看职业责任心；比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看职业意识的“五比、五看”服务竞赛活动。

加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

　　4.通过“走出去、请进来”等多形式，加强现代教育思想、先进教改经验的学习。

扎实开展“有效课堂教学”、课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课、教师网校空间等校本研修活动，促进教师专业成长。

继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，强化“学科带头人”、“教学能手”争创意识，搭建教师成长平台，引导广大教师自觉地走专家引领、行动反思、群体互助的道路，打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。

　　5.加强班主任、辅导员队伍建设，努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

根据《少先队辅导员管理办法（试行）》及《班主任工作条例》的内容和要求，加强班主任、辅导员队伍建设和管理。

通过班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会活动，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。

　　6.加强干部队伍建设，逐步提升管理水平。

学校领导班子成员要严格执行中小学教师《职业道德规范》和“八条禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。

努力做到“三个关注”和“八个能”：

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