白杨树阅读答案白杨礼赞阅读题答案Word文档格式.docx
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2．对第③句中“好女子”的“好”的解释，恰当的是哪一项？
A.美B．婆婆C．旁逸斜出3．本文段的四个反问句的顺序能否颠倒？
A.不能，四句是递进关系B．能，四句是并列关系C.不能，四句是因果关系D．不能，第一句总括后三句，后三句是因果关系4本文段层次划分最恰当的是哪一项？
A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①②③④⑤⑥⑦⑧C．①②③④⑤⑥⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧5．对本文段赞美白杨树的思路的理解，正确的是哪一项？
A．先扬后抑作铺垫，然后逐层深入揭示白杨树的象征意义B．先抑后扬作铺垫，然后逐层深入揭示白杨树的象征意义C．扬抑结合作铺垫，然后揭示白杨树的象征意义D．先场后抑作铺垫，最后揭示白杨树的象征意义答案:
1．茅盾志2A3．A4B5．B白杨礼赞阅读答案 白杨礼赞阅读答案 《白杨礼赞》节选阅读答案【1】 阅读下面两个选段，完成下列各题。
（甲）①那是力争上游的一种树，笔.直的干，笔直的枝。
②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠。
对抗着西北风。
（乙）这里的树，以古老苍劲见长。
有两棵老树：
一棵是周柏，另一棵是唐槐。
那周柏，树干劲直。
树皮皱裂。
顶上（）着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。
那唐槐，老干粗大，虬枝盘屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。
还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。
以造型奇特见长的，有的（）如老妪负水，有的（）如壮士托天，不一而足。
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄。
它的树皮上的纹理一齐向左边（）去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。
晋祠在古木的荫护下.显得分外幽静、典雅。
（选自《晋祠》） 1.（甲）段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是：
__________、__________。
（乙）段中最能突出晋祠树的特点的两个词语是：
2.（乙）段括号里应依次填人的词，最恰当的一项是（） A.挑偃挺拧B.横偃劲扭 C.挑犹劲扭D.横犹挺拧 3.对（甲）段结构层次分析正确的一项是（） A.①|②③④⑤⑥|⑦ B.①|②③④⑤|⑥⑦ C.①②|③④⑤|⑥⑦ D.①②③|④⑤⑥|⑦ 4.（甲）段运用__________的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民;
（乙）段在介绍左扭柏时，运用了__________的说明方法，形象地写出了它高而扭的特点。
5.从表达方式看，（甲）段是描写与____________________相结合，（乙）段是描写与____________________相结合。
6.从写树的目的与作用来看，甲段体现树的______________________，乙段突出树的____________________。
《白杨礼赞》阅读答案《白杨礼赞》 ①它没有婆婆的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
1.
本文段选自一写的，该文是一篇托物言
____的散文。
A.美B．婆婆C．旁逸斜出
3．本文段的四个反问句的顺序能否颠倒？
A.不能，四句是递进关系B．能，四句是并列关系
C.不能，四句是因果关系D．不能，第一句总括后三句，后三句是因果关系4本文段层次划分最恰当的是哪一项？
A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①②③④⑤⑥⑦⑧C．①②③④⑤⑥⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧5．对本文段赞美白杨树的思路的理解，正确的是哪一项？
A．先扬后抑作铺垫，然后逐层深入揭示白杨树的象征意义
B．先抑后扬作铺垫，然后逐层深入揭示白杨树的象征意义
C．扬抑结合作铺垫，然后揭示白杨树的象征意义
D．先场后抑作铺垫，最后揭示白杨树的象征意义
答案:
1．茅盾志2A3．A4B5．B《白杨礼赞》比较阅读及答案阅读下面三个文段，回答问题。
①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
②它的干通常是丈把高，像是加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
⑤它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
⑦哪怕只有碗口哪样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；
枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。
马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。
便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气连接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。
处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。
这里的树，以古老苍劲见长。
那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上□着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。
以造型奇特见长的，有的□如老妪负水，有的□如壮士托天，不一而足。
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边□去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。
晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
13．段中最能体现白杨树精神特点的两个词语是：
____
_、_____
___；
段中最能突出晋祠树的特点的两个词语是：
_____ ___、____ ___。
14．段方框处应依次填入的词，最恰当的一项是A．挑 偃 挺 拧 B．横 偃 劲 扭C．挑 犹 劲 扭 D．横 犹 挺 拧15．对段文字结构层次分析正确的一项是A．①‖②③④⑤⑥‖⑦ B．①‖②③④⑤‖⑥⑦C．①②‖③④⑤‖⑥⑦ D．①②③‖④⑤⑥‖⑦16．《白杨礼赞》运用________的表现手法，借白杨树来赞美抗日军民；
段运用________的修辞方法，生动地写出了烈日下柳树的“病态”；
段在介绍左扭柏时，运用了________的说明方法，形象地写出了它高而“扭”的特点。
17．简要概括甲段的主要内容，并联系全文说说甲段在文章中的作用？
参考答案：
书村网整理 13．力争上游，倔强挺立，不折不挠古老苍劲，造型奇特 14．A 15．B 16．象征，拟人，打比方 17.内容：
作者从外在形象和内在品质描绘了白杨树的不平凡。
作用：
为下文进一步概括白杨树的精神品质，揭示白杨树的象征意义作铺垫。
《白杨礼赞》阅读答案《白杨礼赞》那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢人像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
那怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
10、文段中第一句与后四句的关系是____ __ 。
11、文段后四句是写白杨树的______ ，它们的结构关系是________
。
12、这段文字的中心句是____ _。
13、如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树”表达效果好不好？
为什么？
答：
14、这段文字中，运用的修辞手法有___ 。
10、总分 11、外形、并列 12、第一句13、不好。
因为原句中的表转折关系的关联词“虽……却……”在句子中起强调作用，强调白杨树的倔强挺立，这样着重表现白杨树的精神，如果改了就去掉了关联词达不到强调的效果。
14、拟人白杨礼赞（片段）阅读答案白杨礼赞
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，
难道你就只觉得它只是树？
难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？
难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
1．短文共由
个反问句组成，使用反问句的目的是 2．短文和课文的共同之处在于 3．将反问句改成陈述句，读一读，与原文比一比哪一个更好。
阅读答案：
1．4
加强语气2．借物喻人
3．你只觉得它只是树。
你就想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民。
你联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。
你又更远一点想到，这样枝
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