初中七年级生物前三章思维导图Word下载.doc

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内生殖器输精管：

输送精子

精囊腺和前列腺：

分泌黏液

外生殖器

阴囊：

保护睾丸和附睾

阴茎和尿道：

排精、排尿

（2）女性生殖系统的结构和功能：

卵巢：

女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素

输卵管：

输送卵细胞，受精的场所

内生殖器子宫：

胚胎和胎儿发育的场所

阴道：

月经流出，胎儿产出的通道

外生殖器：

即外阴

（3）精子、卵细胞和受精

精子：

雄性生殖细胞，最小，似蝌蚪，有长尾，能游动

卵细胞：

雌性生殖细胞，人体内最大的细胞球形，

受精：

精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：

输卵管

3．胚胎的发育和营养：

（1）发育：

受精卵通过细胞分裂发育成胚泡（在输卵管中），胚泡在子宫内膜种植下来（什么叫怀孕），胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。

怀孕后8周左右，呈现出人的形态，胚胎发育成胎儿。

胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩（40周）。

胎儿

胚胎

胚泡

受精卵

精子融合细胞分裂分裂、分化

子宫内膜

卵细胞在输卵管输卵管子宫内膜

（2）营养：

胚胎发育初期所需营养物质由卵细胞的卵黄提供。

生活在子宫羊水里的胎儿发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。

二氧化碳等废物

胎盘是物质交换的器官。

营养物质和氧气

（胎儿胎盘母体）

1-----子宫内膜

2------卵巢

3------卵细胞

4------受精卵

5------输卵管

6------子宫

7------阴道

4.补充：

（1）胎儿在母体内就已开始工作的系统是：

循环系统。

（2）月经：

子宫内膜的周期性脱落。

（3）因病摘除子宫的女性，将表现出：

无正常月经，无妊娠能力；

正常排卵；

第二性征不消退

（4）输卵管结扎的女性，将表现出：

月经正常，有妊娠能力；

5.试管婴儿技术

（1）“试管婴儿”并不是在试管中长大的婴儿。

（2）该技术需要从卵巢内取出卵细胞，在实验室经精子注入卵细胞（有性生殖），完成

受精（体外受精），形成早期胚胎后移植入子宫，在子宫内完成发育（体内发育）。

（3）适用范围：

1）输卵管堵塞阻碍受精的女性

2）因单精子数量少或精子活动能力弱而需在体外用单精子注射完成受精的男性

第三节青春期

1．青春期身体发育：

神经系统（脑）

功能特点 

心脏 

结构、功能完善化

肺

性器官的发育：

性发育和性成熟是青春期发育的突出特征（但并不是性器官才开始发育）

性发育 

（主要受到性激素的调节）

第二性征的发育：

除性器官以外的男女性各自所特有的征象

（主要受到性激素的调节）

青春期形态发育的显著特点是身高突增；

青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

2．青春期的心理变化

（1）内心日益复杂，不愿与人交流 

（2）有了强烈的 

独立意识增强

（3）遇到挫折有依赖性，渴望家长老师关怀（4）性意识萌动

3、青春期的卫生：

（1）遗精：

男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

（2）月经：

女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。

形成原因：

卵巢和子宫内膜的周期性变化有关

形成过程：

出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。

集中精力，努力学习

（3）心理卫生积极参加各种活动

同学之间互相帮助，很师长密切交流

在进入青春期前性器官的发育十分缓慢几乎处于停滞状态。

进入青春期后开始迅速发育，质量明显增加。

女孩的发育时间要比男孩早一些，大约早两年。

（但在进入青春期前，男女性别早已形成）

第二章人体的营养

第一节食物中的营养物质

1、人体需要的营养物质主要有六大类：

有机物（含有能量）

蛋白质

能源物质 

脂肪

糖类

无机物（不含能量）

维生素（不含能量）

非能源物质无机盐

水

2、六大类营养物质的主要作用：

营养物质

主要作用

主要作用

构成人体细胞的基本物质，

参与人的生长发育和细胞的修复和更新

约占体重的60%~70%，

细胞的主要组成成分

糖类

人体最重要的供能物质（主要能源物质）

维生素

不是构成细胞的主要原料，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用

脂肪

作为备用能源物质，在体内储存

无机盐

构成人体组织的重要材料

如：

钙、磷（构成骨骼和牙齿）、

铁（构成血红蛋白）

3、无机盐的作用：

（构成人体组织重要原料）

无机盐的种类

缺乏时的症状

含钙的无机盐

佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）

含磷的无机盐

厌食、贫血、肌无力、骨痛

含铁的无机盐

缺铁性贫血

含碘的无机盐

地方性甲状腺肿、智力障碍

含锌的无机盐

生长发育不良

4、维生素的作用：

（不能提供能量，是构成人体细胞的主要物质，需求量小，作用不可替代）

种类

功能

食物来源

维生素A

维持人的正常视觉

夜盲症

肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米

维生素B1

维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能

神经炎，脚气病

消化不良

牛肉、肾、谷类种皮、豆类

维生素C

维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用

坏血病

抵抗力下降

水果、蔬菜

维生素D

促进钙、磷吸收和骨骼发育

佝偻病（如鸡胸、X形或

O形腿等）、骨质疏松症

肝脏、鸡蛋、鱼肝油

5.探究实验：

测定某种食物中的能量

1克食物释放的能量=4.2 

焦×

水的毫升数×

（加热后水温-加热前水温）

第二节消化和吸收

1、探究试验：

馒头在口腔中的变化（见书P26—27）

淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。

2、消化：

食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程，叫做消化。

物理性消化：

牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。

3、消化

化学性消化：

通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。

4、小分子物质不经消化可直接吸收：

水、无机盐、维生素

大分子物质必须经过消化才能吸收：

脂肪、蛋白质、淀粉

5、消化系统包括：

消化道和消化腺

口腔：

牙齿咀嚼食物；

舌搅拌食物；

唾液腺分泌唾液，初步消化淀粉

咽：

食物与气体的共同通道（消化道与呼吸道在这交汇）

食道：

能蠕动，将食物推进胃中

消化道胃：

胃蠕动，使食物与胃液充分混合

小肠：

通过蠕动，使食物与消化液充分混合，消化、吸收的主要场所

大肠：

通过蠕动，把食物残渣推向肛门

肛门：

粪便由此排出

（在消化道中具有消化能力的器官有：

口腔、胃、小肠）

唾液腺：

分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉

肝脏：

分泌胆汁（不含消化酶），将脂肪乳化为脂肪微粒 

位于消

化道外

消化腺 

胰腺：

分泌胰液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）的消化腺

位于消化道内

胃腺：

分泌胃液（含有盐酸和胃蛋白酶），初步消化蛋白质 

肠腺：

分泌肠液（含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶）的消化腺

（含一种消化酶的消化液：

唾液、胃液；

含多种消化酶的消化液：

肠液、胰液；

不含消化酶的消化液：

胆汁）

肝脏是人体最大的消化腺

胆汁、胰液、肠液最终流到小肠中，在小肠中完成消化。

6、各消化液所在场所：

唾液：

由唾液腺分泌，进入口腔胃液：

由胃腺分泌，进入胃。

肠液：

肠腺分泌，进入小肠。

胰液：

由胰分泌，进入小肠。

胆汁:

由肝脏分泌，储存在胆囊，流入小肠（十二指肠）

（在小肠中的消化液有：

胆汁、肠液、胰液）

7、三大营养物质的消化过程

营养物质

初始消化部位

最终消化部位

参与的消化液

最终产物

淀粉

口腔

小肠

唾液、肠液、胰液

葡萄糖

蛋白质

胃

胃液、肠液、胰液

氨基酸

脂肪

胆汁、肠液、胰液

甘油和脂肪酸

8、食物的消化：

在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

唾液淀粉酶 

酶（肠液、胰液）

淀粉的消化（口腔、小肠）：

淀粉 

麦芽糖 

葡萄糖

酶（胃液、胰液、肠液）

蛋白质的消化（胃、小肠）：

蛋白质 

氨基酸

胆汁（肝脏） 

酶（肠液、胰液）

脂肪的消化（小肠）：

脂肪 

脂肪微粒 

甘油+脂肪酸

9、小肠的结构特点：

消化食物和吸收营养物质的主要场所。

有利于消化的特点

小肠适于消化、吸收的特点：

1）小肠内有有多种消化液，其中有多种消化酶（有利于食物消化）

有利于吸收的特点

2）长，5-6米，（有充分时间进行消化和吸收）

3）内表面具有环形皱襞和小肠绒毛

（大大增加了小肠内表面积，有利于营养物质消化和吸收）

4）绒毛内有毛细血管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁管壁薄，

只由一层上皮细胞构成（有利于营养物质吸收）

9、

1--