内能练习题Word文件下载.doc

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l温度

实验：

取三只烧杯，分别倒入冷水、温水和热水，然后分别向三只杯内缓慢地滴入几滴墨汁，观察比较三只杯内墨扩散的快慢。

结果：

温度越高，扩散过程越快。

扩散快，说明分子无规则运动的速度越大，即分子无规则运动越激烈。

结论：

物体的内能跟温度有关。

温度升高时，物体的内能增加。

温度降低时，物体的内能减小。

温度是分子平均动能的标志。

正是由于内能跟温度有关，因此人们常常把物体的内能叫做热能，把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。

l质量

当物体的温度、状态一定时，对同一种物质，质量越大，物体内部的分子数目越多，所以分子的动能和势能的总和也越大，内能越大。

l体积

当物体的体积发生变化时，分子间距发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，因此分子势能发生变化，内能也随着变化。

3、内能与机械能的区别

内能与机械能是两种不同形式的能量。

①内能与物体内部所有分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。

是所有分子动能和分子势能的总和。

②分子的动能是分子在物体内部，自身不停的“分子运动”而具有的能量，而不是随着物体整体一起所做的运动。

物体作为整体运动所具有的动能是机械能不是内能。

③分子势能是分子彼此间相互作用而具有的能量，作为物体整体跟地球的相互作用而具有的重力势能是机械能，不是内能。

④机械能与整个物体的机械运动情况有关。

如：

分析在水平光滑桌上滑动的木块具有什么能？

木块有势能，也有动能，统称为机械能。

木块内部的分子做无规则运动，且分子间有作用力，木块有内能。

由上可见，内能是不同于机械能的另一种形式的能量。

4、说明

需要明确指出的是，虽然一切物体都具有内能，但是物体内能的绝对数值是无法计算的，也是没有意义的。

在物理学中真正有意义的是当物体温度发生变化时，物体的内能的改变量，即增加量或减少量。

n改变物体内能的途径

1、做功可使物体内能改变

①对物体做功可以增加物体的内能

物体的内能的增加可从物体的温度上升来考察。

诸如摩擦生热，古书上记载的钻木取火等。

外界对物体做功，物体的内能会增大。

②物体对外做功时，本身的内能减小

用做功的方法来改变物体的内能，实质是其它形式的能与内能的转化。

功可以量度内能的改变。

对物体做的功越多，物体的内能增加得越多；

物体对外做的功越多，物体的内能减小得也越多。

因为我们可以用功来量度内能的变化。

这样内能的单位跟功相同，也是焦耳。

例如，在绝热的情况下，如果对物体做了2焦的功，物体的内能会增加2焦。

注：

其实各种形式的能，都可以用功来量度，因此国际单位制规定各种形式的能的单位都是焦耳。

2、热传递可使物体内能改变热量

①热传递改变物体内能

l实例：

在生活中有很多与热有关的例子。

例如，冬季室内的暖气片散热，使室内空气的内能增大，而散热片的内能减小；

把食品放在低温的冰箱里，食品的温度下降，内能减小，冰箱内的空气温度升高，空气内能增大。

这一类物体的内能发生改变都是发生了热传递，所以热传递也可以改变物体的内能。

l热传递的实质：

是内能从高温物体传到了低温物体。

高温物体温度降低，低温物体温度升高，直到温度相同时为止。

说明

热传递的条件：

物体间存在温度差，或物体不同部分间存在温度差。

热传递的方向：

内能总是从高温物体传向低温物体。

不存在内能由低温物体传向高温物体的现象。

②热量

l概念：

在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。

在热传递过程中，高温物体的内能减少，叫做放出了热量；

低温物体的内能增加，叫做吸收了热量。

在热传递过程中，总是存在着放热物体和吸热物体，物体放出或吸收的热量越多，它的内能的改变量越大。

热量是一个过程量，是量度热传递中内能的变化量。

l热量的单位：

焦耳（J）。

说明：

因为我们已经知道两种改变物体内能的方法：

做功和热传递。

而且改变内能的方法也只有这两种，而做功和热传递在改变物体内能上是等效的。

当物体内能改变时，如果我们没看见内能改变的过程，我们是无法根据结果来判断内能改变的原因的。

通过做功改变物体内能时，可以用功来量度内能的改变；

用热传递改变物体内能时，可用物体放出热量和吸收热量的多少来量度。

热量和功都可以用来量度物体内能的改变，所用的单位也应该相同，都是焦耳。

③做功与热传递的区别：

用做功的方法改变物体的内能，实质上是其它形式的能之间的相互转化；

用热传递的方法改变物体的内能，实质上是内能的转移。

基础训练

1．冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；

用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。

前者是利用方式增加了手的内能，后者是利用方式增加了手的内能。

2．下列现象中，利用做功改变物体内能的是．（填序号）

（1）冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖

（2）在古代，人类钻木取火

（3）冬天，人们往手心中呵气取暖

（4）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热

（5）晒太阳时感到很热

（6）用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高

（7）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫

3．关于物体的内能，下列说法不正确的是（）

A．烧开的水有内能B．在草地上滚动的足球有内能

C．物体的温度升高时，内能会增大D．水结冰时温度不变，所以内能不变

4．下列事例中，属于用做功的方法改变物体内能的是（）

A．秧田中的水被晒热B．将牛奶放进冰箱冷冻制棒

C．磨刀时刀刃发热D．热开水变凉

5．下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（）

C．锯木材锯子发烫

P

D．钻木取火

A．双手摩擦能发热

B．烧水时水温升高

6．关于物体的内能，下列说法错误的是（）

A．0℃的物体没有内能B．内能和其他形式的能之间可以互相转化

C．物体间的内能可以转移D．一切物体都具有内能

7．关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（）

A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大

B．温度高的物体一定比温度低的物体热量多

C．物体的温度升高，它的分子热运动一定加剧

D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量

8．以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是（）

A．给自行车车胎打气，气筒发烫

B．放进太阳能热水器中的水,温度升高

C．点燃的爆竹腾空而起

D．用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起

拓展训练

1．如图15-3所示，一个配有活塞的厚玻璃筒里放有一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来了，在这个过程中，是通过_______方式使空气内能，温度升高，达到棉花的燃点使棉花燃烧。

2．2003年10月15日，是中国人最自豪的日子之一，标志着中国的航天工业进入了世界先进行列。

“神舟”五号是10月15日由洒泉卫星发射中心用“长征”二号F型运动火箭发射升入太空的，它绕地球飞行了14圈后安全返回，降落在预定的着陆场——内幕古四子王旗北的阿木古郎牧场上，“神舟”五号飞船在减速降落的过程中，其减小的机械能转化为____能，能量的转化是通过_____方式进行的。

3．一把勺子的温度升高了（）

A．它一定吸收了热量B．一定和其他物体发生了热传递

C．它的热量一定增加D．它的内能一定增加

4．关于温度，热传递和热量，下列说法中正确的是（）

A．温度高的物体具有的热量多

B．温度低的物体含有的热量少

C．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体

D．热总是从热量多的物体传递到热量少的物体

5．下列事例中物体内能减少的是（）

A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手

B．放入电冰箱中的食物温度降低

C．一块0℃的冰全部熔化成0℃的水

D．“神舟”五号飞船返回舱进入大气层后表面升温

6．下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是（）

A．物体吸热，温度一定升高

B．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功

C．某一铁块，温度降低，内能一定减小

D．温度高的物体把温度传给温度低的物体

7．下列事例中，做功改变物体内能的是（）

A．用酒精灯加热烧杯中的水B．冬天室内使用暖气取暖

C．用锯锯木板，锯条发热D．盆中的热水温度逐渐降低

8．下列说法中正确的是（）

A．物体的温度降低，它的热量就减少

B．物体吸收热量，温度一定升高

C．物体的温度升高，其内能一定增加

D．两个物体的温度相等，它们的内能一定相等

9．2003年10月15日，“神舟”5号载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起，飞向太空。

完成任务后于次日凌晨准确降落在内蒙古中部预定地区。

返回舱进入大气层一段时间后，由于受空气阻力做匀速运动。

返回舱匀速下降过程中（）

A．重力势能减少，动能增加，内能增加

B．机械能减少，动能不变，内能增加

C．重力势能减少，动能增加，内能不变

D．机械能不变，动能不变，内能增加

10．小明发现静止在桌面上的茶杯里有自己未喝完的水．他想“杯子静止在桌面上，那么杯内水的动能为零，可杯内水的内能是否也为零呢？