网络营销课程标准文档格式.doc
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四、课程资源的开发与利用 16
第四部分附录 16
一、参考文献 16
二、参考网站 16
第一部分课程概念
一、课程名称：
网络营销
电子商务
理论课＋实践课
64学时
4学分
必修课
本课程是电子商务专业开设的核心专业课程之一，网络营销是电子商务的重要组成部分。
通过本课程的学习，使学生从互联网技术，市场营销和信息管理等多学科的角度，了解和掌握网络营销的基本理论和核心内容。
通过本课程的教学，使学生对网络营销的理论体系有一个系统的了解，对在网络虚拟市场开展营销活动的原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控制等相关内容，得到全面的领会和感性认识，并掌握开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。
学习领域“网络营销”课程
学习领域
时间安排
教学做一体化（68学时）
职业行动领域描述
网络营销是电子商务活动中的一项重要技术，网络营销也是当前最为流行的一种网络销售方法。
通过具体的案例设计让学生熟悉网络营销的流程及方法，培养学生分析问题的基本技能。
网络营销处理软件的基本操作及运用，深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧，并在学习制作图形的过程中，帮助学生形成独特的思维理念。
相关图像处理的知识，能熟练运用软件进行规范化的设计，处理生活中实际遇到的问题。
各学习场所的学习目标
（学校的）理论学习
学生通过在校不断学习网络营销的基础知识，学会网络营销总体规划，写出分析报告。
掌握网络营销的具体策略。
（学校的）实训教学
学生在通过具体的案例和场景，运用自己所学的知识进行综合判断。
提高学生的分析问题的能力。
工作与学习内容
工作对象
广告设计、网站制作、网络广告、企业宣传等
工具方法组织
工具
计算机网络营销软件
工作方法
根据材料，进行分析，然后总体规划，具体实施营销策略
劳动组织
客户提供具体的要求和素材，根据客户的需求进行规划设计，再进行组织设计和策略分析，最后运用具体的策略进行营销分析。
。
工作要求
根据客户的需求
第二部分课程设计
本课程遵照教高[2006]14号、教高[2006]16号、教高厅函[2007]47号等文件精神，依据本专业的人才培养方案，确定本课程的目标和教学内容，具体应遵循以下原则：
1.在课程设计上，坚持以能力为本位，以学生为主体，教师角色转换为引导者。
2.在课程内容选取上，结合报检员资格考试的相关要求，在理论讲述的基础上加大实训环节的比重，使学生既掌握专业知识，又能提高职业能力。
3.在课程内容排列上，应以工作过程为参照介绍进出口商品检验检疫的相关知识。
4.在课程内容结构上，突出业务流程，以便学生学习更有针对性。
5.在课程职业技能培养上，要把职业资格证书（职业标准）的考核项目与要求纳入到专业课程标准之中，为学生就业服务。
6.在课程教学组织设计上，要以真实工作任务或社会产品为载体组织教学，积极推广探索教学做一体化、情境式教学、互动式教学。
7.以“REACT”设计情境教学，以“3P”和“ARCS”模式设计互动式教学活动。
8.在教学资源建设上，突出学习包教学标准建设和借助教学平台开发网络教学资源。
9.在培养过程中，注重全人发展、服务学习、学长计划、过程资历认可（RPL）的实施。
（1）全人发展（WholePerson）：
待人接物、如何看待钱、价值观、怎么安排自己。
（2）服务学习（ServiceLearning）：
到非盈利机构作义工，提高学习动力，培养为他人服务精神，并把这些活动作为成绩之一。
（3）学长计划：
学生辅导员。
二、教学目标
1.能力目标
（1）熟练地运用网络营销工具，并能在实际工作中得到应用。
（2）培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；
（3）培养学生的自学能力
2.知识目标
通过本课程的学习，使学生掌握以下知识点：
（1）理解并掌握网络营销的基本方法及基本概念；
（2）能够熟练使用网络营销工具进行各项活动；
（3）能够充分理解网络营销的概念，掌握网络的应用方法；
（4）理解营销环境的变化；
（5）掌握从4PS到4CS的变化；
（6）理解网络广告的具体应用；
3.素质目标
（1）学会学习，学会总结，学会运用；
（2）学会共处，提高团队协作能力；
（3）学以致用，工作后能够马上进入角色。
三、学习情境门类设置
学习模块门类设置一览表
参考学时
64
学习情境设置
序号
名称
学时分配
项目一
认识网络营销
模块一网络营销概述
6
模块二网络营销环境及影响因素分析
8
模块三网络营销策略
4
模块四网络营销安全与法规
项目二
体验网络营销
模块一收集与发布商务信息
模块二在线营销活动
模块三“新”网络营销
项目三
实施网络营销
模块一网络广告
模块二网站建设
模块三网站推广
12
四、职业能力与职业标准要求
1、职业能力
职业能力要求一览表
学习情境
职业能力（知识技能态度）
了解学习本课程学习的目的，熟记网络营销的主要内容；
熟记网络营销的产生、概念和特点；
了解网络营销的相关理论；
掌握网络营销的基本模式及流程；
了解网络营销与电子商务的关系；
了解网络营销的发展趋势。
了解网络营销各方面环境及影响因素分析方法；
熟记并掌握网络营销四大策略；
了解有关网络营销的安全性问题及相关的法规法律。
了解网络商务信息的定义、来源和性质；
熟练掌握利用网络搜寻商务信息的各种手段和方式；
认识各种在线营销的方式；
通过新的网络营销方式形成网络营销新理念；
掌握网络广告的形式及特点；
掌握策划、制作和发布网络广告的方法；
掌握企业营销网站的功能、形式以及建设原则；
熟悉并掌握网站建设从域名策划到网页设计的流程。
了解网站推广的方式。
2、职业标准
网络营销师职业标准相关要求一览表
职业功能
工作内容
技能要求
相关知识
一．
市场调查与分析
（一）
组织市场调研
1．能够拟订调研计划
2．能够进行调查表与问卷调查
3．能够组织实施市场调研活动
4．能够撰写市场调查报告
1．制定调研计划的知识
2．问卷设计知识
3．组织市场调研活动的知识
（二）
进行市场分析
1．能够分析市场营销宏观、微观环境给企业带来的机会与威胁
2．能够分析客户购买行为类型
3．能够根据消费者购买过程采取相应的对策
1．市场营销环境分析的知识
2．消费者购买心理活动、购买行为模式、类型、决策的知识△
（三）
评估与预测
1．能够分析、汇总调研数据
2．能够计算总市场及区域市场潜量
3．能够进行市场销售额的预测
1．总市场潜量与区域量的含义
2．市场销售额的预测方法
二．
营销策略与营销活动管理
制定营销策略
1．能够编制企业营销目标营销策略与任务书△
2．能够分析现有业务并编制组合计划
3．能够编制新业务发展计划
1．企业任务与目标、策略和任务的含义△
2．分析现有业务的方法
3．新业务计划的方法
（二）制定市场营销实施计划
能够制定和组织市场营销实施计划
市场营销计划的含义和内容
企业形象设计☆
1．能够掌握企业形象组合知识
2．能够掌握企业形象识别系统知识
1．企业形象的含义和内容
2．树立企业形象的方法
（四）
营销管理活动过程
1．能够了解整个营销活动过程
2．能够根据不同需求水平采取不同的营销对策
1．市场营销管理过程的含义和内容
2．分析不同需求水平的方法
三．
产品与价格管理
产品管理
1．能够判断产品生命周期并提出营销对策
2．能够组织实施产品组合策略
3．能够进行产品线决策△
1．产品生命周期的知识
2．产品组合的知识
3．产品线决策的知识△
（二）价格管理
能够灵活运用定价策略与技巧
定价策略与技巧的知识
四．
渠道管理
制订渠道策略
能够制订与组织实施渠道策略
1．营销渠道的种类
2．选择、评估中间商的知识
设计渠道系统
能够设计相应的渠道系统
渠道系统种类的有关知识△
实施渠道管理
能够建立、管理和维护渠道系统△
1．渠道调整的知识
2．不同类型渠道关系的知识
3．激励渠道成员的知识
五．
促销管理
制定销售促进方案
1.能够制定销售促进方案
2.能够进行效果评估△
1．销售促进的含义与特征
2．销售促进方案设计的方法
3．评估销售促进效果的方法
策划并实施公共宣传活动
1．能够与新闻媒体建立联系
2．能够撰写公共宣传新闻稿
3．能够策划并实施公共宣传活动方案
1．与新闻媒体建立关系的原则
2．撰写新闻稿的知识
3．公共宣传活动的类型
六．
客户关系与
销售管理
客户管理
1．能够建立客户挡案
2．能够管理应收帐款
3．能够针对不同客户采取不同管理措施
4．能够处理客户投诉
1．客户分类知识
2．客户管理的内容与原则
3．客户管理的分析方法
4．处理客户投诉的原则与流程
5．应收帐款统计的知识
服务质量管理
1．能够设计服务质量考评体系
2．能够对服务质量进行测定
3．能够制定服务营销策略
1．服务质量考评体系的知识
2．服务质量测定的知识
3．服务营销组合的知识
组织商务谈判活动☆
能够组织商务谈判
商务谈判的知识
经济合同管理☆
1．对重要的经济合同能进行审核
2．能够主持合同的谈判和签署仪式
1．经济合同法知识
2．相关的经济法律知识
（五）
销售绩效
管理
1.能够做好销售绩效管理
1.销售绩效管理的作用
2.销售绩效管理的内涵
3.销售绩效管理的方法
七．网络营销管理
制定网络营销的模式与策略
1．能够确定网络营销的模式
2．能够制定网络营销的策略
1．理解信息化、全球化带来的机遇与挑战
2．理解网络营销的内涵与特征
3．熟悉网络营销
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