上海市中考语文试题解析版文档格式.docx

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敏而好学（5）.。

人约黄昏后

【解析】这是考查学生默写古诗的能力.。

复习古诗名句，首先是要熟练背诵古诗名篇和名句；

其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字.。

默写时，要注意“苔、痕”几个易错的字形.。

写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生.。

阅读下面的诗，完成后面小题

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜.。

2.。

这首诗的作者苏轼，号___居士.。

3.。

下列对这首诗内容的理解，正确的一项是（）

A.。

“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛.。

B.。

“空蒙”即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧.。

C.。

一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景.。

D.。

三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽.。

【答案】2.。

东坡3.。

C

【解析】

本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：

作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等.。

回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可.。

苏轼，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙.。

此题考查理解诗词内容要点、鉴赏古代诗歌作品语言的能力.。

A项对“潋滟”的理解错误，潋滟：

形容水波流动，并非“波涛汹涌”；

“雨后水量充沛”理解错误，应是：

晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠.。

B项理解错误，“空蒙”意思是：

在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙.。

而非“作者饮酒后醉眼朦胧”.。

D项理解错误，三、四句是诗人神来之笔，巧用比喻，诗人“是以晴天的西湖比淡妆的西子，以雨天的西湖比浓妆的西子”，而不是说“淡妆浓抹的西施没有西湖美丽”.。

阅读下文，完成后面小题

小石潭记（节选）

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之.。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽.。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩.。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂.。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依.。

日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽.。

似与游者相乐.。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见.。

其岸势犬牙差互，不可知其源.。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃.。

以其境过清，不可久居，乃记之而去.。

4.。

下列对第①段内容的理解，不正确的一项是（）

“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听.。

“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏.。

“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异.。

“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛.。

5.。

用现代汉语翻译下面的句子.。

6.。

小石潭潭水的特点是_____，潭中游鱼的特点是_____.。

【答案】4.。

B5.。

（鱼）好像在同游人互相逗乐.。

（1）.。

清澈

（2）.。

灵动

【解析】译文

从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴.。

砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉.。

小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面.。

成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状.。

青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂.。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有.。

阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐.。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见.。

两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头.。

我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人.。

使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息.。

因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了.。

此题考查学生的理解赏析能力.。

B项“伐竹取道”意为砍倒竹子并开辟出一条小路，而并非“做成了竹筏”.。

疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺.。

本题要解释清楚关键词语有：

“似”和“与……相乐”，此外还要注意补出主语（鱼），翻译后要疏通句子：

（鱼）好像在同游人互相逗乐.。

此题考查作者抓住特点来描写景物的笔法，第二段采用“定点特写”的方法，直接把镜头对准潭中的鱼，描写其动静状态，间接突现潭水的清澈透明，着重表现一种游赏的乐趣.。

以静衬动，写潭中小鱼.。

这是本文的最精彩之笔.。

这潭中鱼很怪诞：

一是鱼居然可数，约有“百许头”；

二是“影布石上”，神态自若地“怡然不动”.。

这是继续写静，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈.。

由此转为写动.。

其实在写静时已作伏笔，水中之鱼不能不动.。

鱼之静止，正像电影中的定格只是某个刹那的显示.。

这个定格过后，便见潭中之鱼“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”，鱼的灵动活泼跃然纸上.。

鱼触动了作者情怀.。

（傅）文忠不谈诗文，而极爱才.。

余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②.。

一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年.。

时已残腊卒岁，资正缺，五十金遂以应用.。

明日入直，依然旧帽也.。

公一笑不复言.。

呜呼！

此意尤可感已③.。

【注释】①直：

同“值”，当值，值勤.。

②蝟：

今作“猬”，刺猬.。

③已：

语气词.。

7.。

解释文中加点的词

⑴而极爱才（______）⑵嘱易新帽过年（______）

8.。

下列对画线部分意思的理解，最恰当的一项是（）

当时已是年终岁末，（我）正缺钱

当时（我）已风烛残年，还正缺钱

当时已是年终岁末，（我）资历不够

当时（我）已风烛残年，还精力不济

9.。

对我“依然旧帽”，公的表现是“________”；

文末作者说“此意尤可感”，这里的“此意”是指__________.。

【答案】7.。

⑴很（非常）

（2）.。

⑵换（更换）8.。

A

一笑不复言

（2）.。

傅文忠对我的尊重和体恤

先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，判断字词释义.。

极：

很（非常）；

易：

换（更换）.。

本题考查学生对文言句子的翻译能力.。

句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式（省略句）的翻译，补出主语“我”，尽量做到通顺、流畅，表意清晰.。

句中重点词语有“时”“残腊卒岁”“资”等词.。

本题考查学生的筛选文言文的信息及概括能力.。

本文刻画人物生动形象.由原文“明日入直，依然旧帽也.公一笑不复言”可知第一个空填“一笑不复言”；

“此意”应结合全文来理解，由“公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年”可知傅文忠对我很是体恤，由“明日入直，依然旧帽也.公一笑不复言”可知傅文忠对我很尊重.

阅读下文，完成后面小题.

不可或缺的城市风景——斑马线

①说起斑马线，我们最熟悉的，由多条相互平行的白实线组成的人行横道线，因【kù

sì

】斑马身上的条纹而被称为斑马线.

②斑马线的起源可以追溯到古罗马时期的“跳石”（见右图）.当时四轮马车与行人混行引发了许多道路堵塞和交通事故.于是，人们在马路上砌起凸出路面的“跳石”，行人可以踩着它们穿越马路.“跳石”成为一种指示行人过街的标识，这就是斑马线的祖先.1951年10月31日，世界上第一条斑马线在英国诞生.

③最有名的斑马线也在英国.1969年，著名的披头士乐队发行了最后一张唱片——《艾比路》，该唱片的封面为四位歌手走在伦敦艾比路的一条斑马线上.2012年，艾比路斑马线被英国政府提升到文物地位，成为伦敦的文化地标.

④斑马线像是拦腰搭在道路上的白色飘带，看似简单朴素，却不是随意画出来的.按照设置规范，斑马线最小宽度为3米，可以根据行人流量以1米为一级予以加宽，行人越多的地方斑马线越宽.构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为40～45厘米，两条平行粗实线之间的距离为60～80厘米.在什么情况下需要设置斑马线呢？

一是未设置人行过街设施的路口，二是行人横过道路较为集中的路段.

⑤作为城市交通生态中的一个重要标识，斑马线在指引车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用.在漫漫车流中，法律赋予了斑马线上行人优先的路权，机动车临近时须减速避让，遇到行人正在通过时还应停车让行.斑马线作用的发挥，需要机动车尊重行人的路权，也需要行人珍惜自己的权利，两者缺一不可.

⑥然而，现状并不令人乐观.由于机动车和行人互争斑马线，致使斑马线成为交通事故的多发地.据统计，我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1.4万起，致死人数高达3898人.机动车未按规定让行，行人在斑马线上“散步”等是导致事故的主要原因.

⑦现在，为了提高斑马线的醒目程度，更好地发挥其作用，有的城市在斑马线色彩搭配和视觉效果等方面进行了大胆尝试，如彩色斑马线、3D立体斑马线等.随着手机的普及，“低头族”看手机过马路成为新的安全隐患，为此有的城市推出了闪灯斑马线——在斑马线上安装多条醒目的灯带，斑马线在灯带的映照下与路口的信号灯同步变换颜色，为“低头族”过马路提供有效的警示.

⑧斑马线是城市中一道不可或缺的风景.唯有守法守序，才是对这道风景的最好守护——这，需要每一个人的努力.

10.根据拼音写汉字.kù

______

11.下列对第④段内容的理解，正确的一项是

A.斑马线的宽度根据规范不应超过4米.

B.构成斑马线的白色粗实线须平行排列.

C.斑马线的宽度与人流量无关.

D.所有的路口都应设置斑马线.

12.依据文本内容，摘录相关信息并作概括，完成下表.

信息摘录

信息概括

⑴斑马线的祖先

斑马线的起源

1951年，世界上第一条斑马线在英国诞生⑵

斑马线之“最”

指引车辆和行人有序通行⑶

⑷

13.第⑥段画线句运用了列数字的说明方法，作用是_______________.

14.文中提到，有的城市对斑马线设置进行了大胆尝试，你是否认同？

请结合文本内容简述理由.

【答案】10.酷似11.B

12.⑴古罗马时期的“跳石”⑵最有名的斑马线是（英国伦敦）艾比路斑马线⑶保护行人安全⑷斑马线的作用

13.具体说明近三年来，我国发生在斑马线上的交通事故之多，后果之严重，强调了重视斑马线作用的重要性.

14.【答案示例1】认同.这些大胆尝试增强了视觉效果，使斑马线更醒目，让行人和车辆能更清楚地注意到斑马线，尤其是为“低头族”提供了有效的警示，能更好地发挥斑马线的作用.

【答案示例2】不认同.斑马线有严格的设置规范，对其颜色、宽度、间距等都有明确的规定，随意改变既不符合设置规范，也有可能对路人的视觉造成干扰，不利于发挥斑马线的作用.

【解