教案第二章记者电视采访的主体Word格式文档下载.doc

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了解内容

记者的社会职能

教学重点

电视记者工作的职责与作用

教学难点

电视记者的素质要求、思维特点

教学方法

讲授法、案例分析法、讨论法

教学过程

1、通过“华莱士”采访视频导入新课

2、讲授新课

（1）理论阐释

（2）具体案例分析帮助理解

3、通过练习巩固授课内容

案例与习题

案例：

以《档案》解密华莱士生平和《记者眼中的世界》战地记者讲述亲身经历的视频为例，分析电视记者的职责和应具备的素质。

。

习题：

1、电视记者应该具备哪些素质？

你认为哪一项素质最为重要？

2、讨论电视记者的平等意识、市场意识以及观众意识？

3、如果现在自己是一名电视记者，你将如何对待采访中遇到的红包、礼品、免费招待费等不正之风？

作业

结合所观看视频《记者眼中的世界》（战火中的创伤）写一篇观后感，谈谈成为一名优秀的战地记者需要具备哪些方面的素质？

参考文献

1、《电视才放学》（第二版），雷蔚真、朱羽君编著，中国人民大学出版社。

2、《电视采访与写作》，沈慧萍、彭华编著，华中科技大学出版社。

第1~2学时

知识框架

记电视记者工作

者电视记者

：

电视记者工作的职责与作用

电

视

采电视记者的素质要求

访

的工作作风

主

体电视记者的素质与培养电视记者的思维特点

一、电视记者

1、电视记者工作

电视记者是指在电视机构中从事电视新闻素材收集工作的专业人员。

电视记者工作包括以下几个分工内容：

摄像师、出镜记者、现场编辑、录音师和灯光师。

2、电视记者工作的职责与作用

（1）现场编辑：

指挥现场素材的采集和节目的整体构成。

现场编辑负责指挥现场素材的采集工作，肩负以下职责：

①决定素材采集的取舍范围，把握节目的整体结构。

②决定应变方针。

③负责现场资料尤其是理性素材的搜集。

④为磁带做场记，为后期节目编辑作适当的准备。

⑤搜集其他相关资料。

（2）出镜记者（包括现场的主持人）：

现场提问、访谈、述评

出镜记者，是指在电视采访中出现在镜头里的记者或主持人。

人本化的采访包括运用记者的现场口述、提问、形体姿态、语言交流、表情反应等，对现场做全面的信息激发、搜寻和梳理。

在电视现场报道中，记者的现场述评也是出镜记者和现场主持人的职责。

（3）摄像师：

采集画面形象素材

摄像师，是指电视采访时运用摄像机记录现场画面的专职人员。

摄像师职责包括如下方面：

①牢固掌握摄像的基本技巧和技术，运用娴熟的摄像技术完成新闻素材的形象采集，把现场最富含新闻价值的形象记录下来。

（地震中载妻子尸体回家的形象）

②在现场要收现场编辑的一定提示，抓拍现场的人物、环境、细节、氛围灯重要因素，保证后期节目编辑所需的画面素材量。

③与出镜记者紧密配合，完成访谈、交流、述评等采访过程的记录。

（4）录音师：

配合摄像师采集声音形象

录音师，是指在电视采访中专职负责现场声音收集的人员。

录音师的职责包括如下方面：

①根据采访现场决定录音设备。

②确保声音的录制清晰和真实还原。

③与摄像师紧密配合，处理好现场声音录制与摄像机所摄画面之间的关系。

（5）灯光师：

保证摄像师采集画面形象的光线条件。

灯光师，是指在电视采访中负责摄像所必需的照明条件的专职人员。

灯光师的职责包括如下方面：

①灯光师也要注意给采访对象大灯时灯光要柔和均匀，避免由于人工布光不当给采访对象造成紧张压力。

②摄制组的每一位成员都要懂得在现场维护好良好的交流氛围。

补充：

一、记者的社会职能

记者的社会职能之一：

迅速、及时地采集和提供真实的新闻信息，以满足社会的信息交流的需要。

记者的社会职能之二：

通过自己的新闻采访活动，传播新闻信息，传播党的声音，当好党和人民的耳目喉舌；

通过自己的采访活动，勇于坚持真理，揭露谬误，敢于反映民众呼声，正确开展舆论监督。

我国记者的社会地位：

是社会活动家，是全心全意为人民服务的勤务员，是广大群众利益的捍卫者和代言人。

二、我国记者的工作任务

1、采写新闻

2、反映情况

3、做群众工作

三、记者的工作特点

1、活动引人注目，社会影响力大。

2、社会接触面广，工作“变幻无穷”。

3、“脑体”并用，工作十分艰险。

四、伦敦大学新闻学教授IvorGaber总结人们选择当记者的原因：

1、是否服务社会

2、是否报道真相

3、是否代表公众利益

4、是否为看管公众利益的“警犬”

5、是否能影响社会进程

6、是否能满足好奇心

7、是否追求出名

8、是否追求财富

9、是否追求冒险

五、电视记者的角色定位

1、信息的发现者

2、真相的挖掘者

3、现场的行为者

4、舆论的监督者

第3学时

二、电视记者的素质与修养

1、电视记者的素质要求

（1）电视记者的基本素质

包括：

①新闻敏感（是任何一位新闻工作者必备的素质，对于记者来说更为重要，因为记者的新闻敏感直接决定新闻的来源）；

②知识与阅历（在采访中，知识和阅历是新闻敏感的来源，也是记者把握节目，深入挖掘主题内涵的基础）；

③政治素质（任何新闻媒介都有其阶级属性；

许多新闻事件的发生都离不开政治大环境）；

④社会活动能力（作为一名合格的记者，应该与方方面面得人士保持良好的人际关系，这样才能获得丰富的新闻线索、挖掘他人难以了解的新闻内幕。

）

一、记者的修养

作风休养

道德修养

知识修养

常言道：

不学以为满足，越学越知不足，知识是万能的“力”。

从某种意义上说，每个记者都是古希腊神话中传播“火种”的英雄普罗米修斯。

当今社会已经进入到信息、知识爆炸的时代，知识的更新周期越来越短，原来被认为有价值的知识在很短的时间内就变得毫无用处。

因而新闻在传播新闻的同时，还要传播知识，如果自己的知识不全面、不丰富、不深刻，就无法很好地把知识传授给广大受众。

1．能有效地打开采访通道。

2．能满足读者的求知欲。

3．能避免犯常识性错误。

4．能提高采访写作能力。

技能修养

记者的技能修养，通常包括下述六项：

一、熟悉方言和土话的技能。

二、较强的外语技能。

三、录音、摄影、录像，以及比较熟练地使用现代化的数字摄录设备的技能。

四、掌握现代化通讯技能。

五、掌握驾驶各种交通工具的技能。

六、掌握辨向、测时技能。

七、熟练运用计算机网络工具进行新闻的采访、写作、编辑、传播的技能。

情感修养

体质修养

公关修养

二、新闻敏感的主要内容

1、迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义。

2、迅速判断某一新闻事实能否吸引较多观众。

3、迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实。

4、迅速判断在同一性质的诸多事实中最有价值的新闻事实。

5、迅速在对实践进展过程充分调查分析的基础上预见有可能出现的新闻。

（2）电视记者独特的素质

①良好的技术素养

a、熟练操作手中的技术设备，如摄像机、录像设备、灯光设备等。

b、懂得哪些环节容易出现技术故障。

c、懂得处理简单的故障。

d、熟知在不同情况下所必需的技术保障。

e、懂得如何发挥手头现有设备以及新技术、新设备的最大作用

②优良的个人外在素质，包括训练有素的言谈举止，合宜的音容笑貌。

③良好的心理素质。

④强健的体魄。

⑤与时代同步的现代意识。

a、平等意识。

b、市场意识（竞争意识）。

第一，电视采访是电视节目生产的第一环节，电视记者的采访必须回答观众最感兴趣的问题，即从电视节目生产的第一步开始就要考虑消费者——观众的需求。

第二，任何市场都是变动的，观众的需求也是随时变动的，电视记者要能够敏锐地把握市场变化，不断引导观众需求。

第三，电视记者需要不断提高采访质量，多拍独家报道、个性化报道，明确判断采访活动的市场价值。

2、工作作风

（1）协作分工，团结作战。

（2）雷厉风行，严谨快捷。

（3）爱护电视摄录设备。

（4）勇敢顽强，不怕牺牲。

（5）廉洁自律。

3、记者的思维特点

（1）形象思维

形象思维在采访和拍摄过程中具体体现在以下几个方面：

①用形象叙事

②用想象论证，形象具有论证性。

③用形象寓意象征

④用形象表达情绪、感觉

（2）其他几种思维方式

①理性思维

②开放性思维

③全息思维

第4学时

一、案例分析

二、课后习题解析

场记：

导演不可缺少的助手，一部电影或节目与导演的合作者，电影流动的记忆，电影后备台。

主要任务是将现场拍摄的每个镜头的详细情况：

镜头号码、拍摄方法、镜头长度、演员的动作和对白、音响效果、布景、道具、服装、化装等各方面的细节和数据详细、精确地记入场记单。

《新闻采访的主体——记者》、《记者眼中的世界》PPT

新闻敏感：

指新闻工作者及时识别新闻价值的能力。

这是新闻工作者必备的能力，是一种职业敏感，是长期从事新闻实践的经验和结晶。

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教务处制