推荐下载活动流程安排范例word范文模板 14页文档格式.docx
《推荐下载活动流程安排范例word范文模板 14页文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《推荐下载活动流程安排范例word范文模板 14页文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![推荐下载活动流程安排范例word范文模板 14页文档格式.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/12/4b2a7aab-72e6-4d3e-a1e0-f5b70d0bc1bc/4b2a7aab-72e6-4d3e-a1e0-f5b70d0bc1bc1.gif)
下面总结一份公司年会流程安排,小公司年会流程及想做公司年会策划方案的工作人员可以借鉴参考:
1.年会活动目的:
对过去一年的时间的工作进行总结,明确未来年度的发展方向,答谢一年以来员工的辛勤工作,表彰优秀的先进员工,激发员工工作激情,增强内部凝聚力与竞争力。
2.活动规划
年会举办时间:
年会举办地点:
年会参与来宾:
公司全体员工(员工是否带家属)
3.活动形式:
公司全体大会+晚宴年会
4.年会活动安排:
1)公司全体员工大会:
13:
30全体员工到大会堂集合,按部门指定就坐等候大会开始(等候期间响起背景音乐)
14:
00~14:
10大会准备开始:
背景音乐停止,主持人上台宣布全体员工大会开始并向员工介绍出席的公司领导,由董事长致词
11主持人介绍大会第2项,各个部门领导人上台做年度述职报告;
17:
00~17:
25董事长对上一年工作的及未来进行展望致词,并宣读年度最佳员工名单。
主持人邀请优先员工上台,并颁发奖杯或证书,集体合影留念,再请员工发表获奖感言
26~17:
30主持人简要进行总结宣布大会结束
2)晚宴年会安排流程:
19:
00之前所有员工到达指定会场集合,所有菜肴、酒水做好准备
05主持人上台宣布晚宴开始,并请董事长上台新年致辞(祝酒词),全体员工合唱歌曲《天高地厚》
10主持人和董事长同全体员工共同举杯,祝愿新年快乐,公司发展越来越好19:
12~22:
00全体员工晚宴进餐及表演节目、活动时间
22:
01~22:
05全场合歌曲唱《难忘今宵》,主持人宣布晚会结束
3)年会活动安排:
1-全体员工合唱曲目:
《天高地厚》
2-相关部门上台表演节目
3-游戏互动环节
4-入场时员工签到并领取号码,主持人安排现场抽奖活动
4)活动负责工作安排:
活动总控制负责人:
活动检查人:
舞台搭建:
音乐控制:
道具安排:
会场布置:
现场接待:
活动录像:
现场拍照:
5)年会费用预算
道具费用:
活动礼品费用:
租赁活动会场费用:
现场活动布置费用:
等等
6)游戏环节设计:
可以采用成语接龙、踩气球、抢座位等等游戏进行,现场可以先准备小礼品(如水杯、笔U盘、充电宝等等)进行
年会的具体活动详情可以根据公司的需求进行相关的制定,通过举办年会加强公司企业文化建设、增进人与人之间的交流、化解工作矛盾,用温暖友好的氛围感染员工,在新的一年里开启新的起点,创造出新佳绩。
注:
篇三:
活动流程及案例
托班“情绪稳定期”活动例举
在实际工作中,我们认识到在托班孩子刚人园的两个月里开展适宜、生动的活动,有利于孩子稳定情绪,尽快适应幼儿园生活。
为了帮助孩子尽快适应幼儿园的生活、学习。
我们在孩子入园的第一个月中,除了在家访、环境创设、生活照顾以及生活能力培养等方面下足功夫外,还循序渐进地开展一些活动。
一、活动要点:
以熟悉环境、稳定情绪为主
●自选游戏
准备:
1.孩子喜欢的汽车、串珠、拼图、积木等。
2.孩子自带的玩具。
过程:
孩子自由选择玩法,教师可适当分散孩子,以免互相影响情绪。
教师可边观察边与孩子游戏,多与孩子沟通、交流,多亲近孩子。
●室内锻炼
1.小型滑梯、摇马、玩具汽车、拖瓶等。
2.孩子自带的球、沙包等。
孩子自选一个区域进行活动,教师除注意保护孩子外,还要提示孩子活动时排队,轮流玩。
此外,教师每天可以安排一定时间带领孩子熟悉室外环境,为室外锻炼的开展作好准备。
●一日常规活动可按以下时间安排,有利于孩子较快适应
8:
30――9:
lO入园、自选活动
9:
10――9:
30点心
30――10:
00自由玩玩具/
集体活动
10:
00――10:
30室内锻炼/户
外锻炼
30――1l:
00餐前准备
11:
00――12:
00午餐、散步
12:
00――2:
30午睡
二、活动要点:
以游戏为主,适当吸引孩子参与一两个集体活动,但不强求孩子,尽量创造宽松的环境
●变魔术
目标:
愿意和同伴一起游戏,体验游戏的快乐。
指偶玩具、色彩鲜艳的小玩具。
1.将玩具藏在身体的各个部位,让孩子猜一猜玩具在哪里,并配以语言提示“变变变”。
2.请个别孩子藏玩具,让大家猜。
●手指游戏
(1)五门开开
愿意和同伴一起游戏。
1.教师将两只手合拢,问:
老师的两只手合起来像什么?
2.教师逐一打开手指,并念儿歌:
一门开开进不来,二门开开进不来,三门开开进不来,四门开开进不来,五门开开全进来。
3.教师引导孩子边念儿歌边玩。
(2)小乌龟
锻炼大拇指的灵活度,体验游戏的快乐。
1.教师握拳,边念儿歌(一只小乌龟呀,/出来走走走,/饿了把头伸出来,/困了把头缩进去。
/两只小乌龟呀,/出来走走走,/互相见了面呀,/连忙点点头,/做个好朋友。
)边伸缩大拇指。
2.教师带领孩子随着儿歌学做动作。
3.在孩子熟悉儿歌和游戏方法后,教师引导幼儿用两只手同时玩。
(3)爸爸开汽车
愿意与大家一起念儿歌,体验手指游戏的快乐。
1.教孩子认识手指,告诉孩子每个手指都代表一个家庭成员。
2.教师边示范边念儿歌:
大拇指是爸爸,爸爸开汽车呀,嘀、嘀、嘀。
二拇指是妈妈,妈妈打毛衣呀,嚓、嚓、嚓。
三拇指是哥哥,哥哥拍皮球呀,嘭、嘭、嘭。
四拇指是姐姐,姐姐写大字呀,唰、唰、唰。
小小拇指就是我,我会开汽车呀,嘀――嘀――
3.教师带领孩子随着儿歌学做动作。
●猜歌名
愿意与同伴一起唱歌,体验音乐活动的乐趣。
1.教师通过家访了解到一些信息。
先哼唱一首孩子喜欢、熟悉的歌曲,不唱歌词,然后请孩子说出歌词。
如果孩子说不出来,教师就唱出歌词或放录音磁带。
2.教师请个别孩子哼唱,其他孩子说出歌词。
●涂涂真有趣
感知油画棒的神奇与色彩美。
人手一张白纸、油画棒、范画。
1.请孩子欣赏范画,提问:
“这是什么水果?
你吃过吗?
”
2.让孩子认识油画棒,知道用它可以画出漂亮的颜色。
3.引导孩子自由在纸上涂色。
4.游戏:
分水果。
教师将孩子涂得最深、最满的一部分剪成各种水果形状,让孩子分别送给小熊、胖猪、小兔、小猴。
三、活动要点:
仍以游戏活动为主,每天组织一个集体活动,培养孩子喜欢上幼儿园的情感
●我会和小朋友一起玩
1.和同伴友好地玩,不抢玩具。
2.学说“我们俩一起玩好吗”。
小动物木偶。
1.教师以故事(见附)引起孩子的兴趣,提问:
故事里的小动物是怎么玩的?
2.引导孩子学说短句“我们俩一起玩好吗”。
3.鼓励孩子向故事里的小动物学习,和同伴友好地玩。
附
早上,小猫吃完早饭,就高高兴兴地上幼儿园了。
到了幼儿园,看见老师,小猫高高兴兴地说:
“老师早!
”就坐到桌边玩玩具了。
这时,小狗也来了,小狗高兴地对老师说:
”小狗看见小猫在玩玩具,它也想玩,就来到小猫旁边轻声地说:
“我们俩一起玩好吗?
”小猫说:
“好的。
”小猫和小狗在一起玩得可高兴了。
●我喜欢笑娃娃
1.知道歌曲名称,理解歌词。
2.知道要高高兴兴地上幼儿园。
两个不同表情的娃娃。
1.出示娃娃,教师抱抱、亲亲娃娃,并说:
“笑娃娃我喜欢。
2.教师演唱歌曲《宝宝》(见附),提问:
歌曲里面有几个宝宝?
他们是什么样的?
你喜欢谁?
3.鼓励孩子高高兴兴地上幼儿园,做个笑娃娃。
●高高兴兴上幼儿园
1.愿意坐下来听老师讲故事。
2.愿意高高兴兴地上幼儿园。
小鸭、鸭妈妈、小兔、小花猫玩偶。
1.教师拿出玩偶引出故事:
这些小动物是谁呀?
我们向小动物们问个好吧!
2.教师边讲故事(见附)边操作玩偶。
提问:
故事里的小动物在做什么?
3.教师与孩子一起说一说故事里小动物的对话。
4.鼓励孩子高高兴兴地上幼儿园。
幼儿园开学了,许多小动物都到幼儿园去。
小鸭子吃完早饭对鸭妈妈说了声“妈妈再见”,就高高兴兴地上幼儿园了。
半路上,小鸭子碰到了小花猫,小鸭子问:
“小花猫,你到哪儿去?
”小花猫说:
“我上幼儿园。
”小鸭子说:
“我们一起走吧。
”走了一会儿,它们又碰到了小白兔,就问:
“小兔、小兔,你到哪儿去?
”小白兔回答说:
”它们三个高高兴兴地一起去幼儿园了。
在幼儿园里,它们和许多小动物们一起唱歌、跳舞、做游戏,玩得真高兴。
●我上幼儿园
1.知道歌曲内容,初步学唱歌词。
2.愿意与同伴一起唱歌。
猫妈妈、小猫玩偶。
1.利用猫妈妈、小猫玩偶讲故事,帮助孩子理解歌词。
2.教师有感情地范唱歌曲(见附),提问:
小猫是怎么上幼儿园的?
歌曲里是怎么说的?
3.孩子跟教师清唱,掌握歌词后,由教师用钢琴为孩子伴奏。
4.引导孩子边唱边配上简单动作。
●好宝宝
1.在集体中能安静地听故事。
2.愿意做一个高高兴兴上幼儿园的宝宝。
将班里孩子的姓名编进故事。
1.出示红花,以谈话的形式导人课题。
2.教师完整讲述一遍故事(见附)。
3.教师边演示教具边根据故事内容提问。
(1)宝宝每天应该怎样上幼儿园?
(2)在幼儿园里,宝宝怎样游戏,怎样吃饭,怎样睡觉呢?
4.夸奖愉快参加活动的孩子,给每个孩子戴一朵小红花。
有一个小朋友,她的名字叫婧婧,她可是个好宝宝!
到了幼儿园,看见老师,婧婧会高高兴兴地