佛教文化概论论文Word文件下载.doc
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所以说,我跟这门课真不是一般的因缘。
第一节课时,我怀着好奇的忐忑的心情来到教室,担心接触的是一堂无趣的,难以理解的课程。
一开始时,老师说:
“我们从今天开始,要接受的是佛教文化。
我们将要接受一种教育,这个教育的名称叫做‘佛陀教育’。
”我当时听到‘佛陀’二字,就想:
难道是要我们清心寡欲,一切为善。
之后老师解释了它,佛陀就是圆满觉悟的意思,圆满的觉悟,或者说圆满觉悟的人,而佛教是一种教育,它不是一种仪式,它是一种教育。
我想:
要是我的一生真的达到圆满,思想透彻觉悟那这一生真的美满的啊。
自此,我决定好好学习这门课,深入的领悟它,修身养性。
经过学习这门课,我知道了许多之前不知道的知识。
例如,九法界、诸法实相、三法印、了义说、涅槃寂静、八正道等。
首先我想跟大家分享一下“三法印”。
第一是“诸行无常”,就是万事万物都是在运动变化当中,它没有片刻的停留,辩证法的思想它也是这样认为。
第二叫“诸法无我”。
诸法就是指万事万物。
无我就是它没有自性。
“诸法无我”,就是万事万物没有自性。
最后是“涅槃寂静”,涅槃就是我们的心彻底的清净,断除了一切的烦恼,这就叫涅槃。
寂静就是指的身心安稳,就是一切自在,自在到了不能再自在。
“三法印”就是告诉我们,宇宙人生的真相是什么,我们的苦是苦在什么地方。
我们的苦呢,实际上就是苦在我们对真相不了解,所以妄念就很多,苦是苦在这里。
为什么我们会有生苦呢?
也是因为这个。
接着,我想说说佛法的另一重要内容——八正道。
首先知见要正,见解不正,知见不正,什么都谈不上。
有了正见,还要有正思维。
有了正见、正思维,接着就要正语,就是我们要落实在言语行为当中。
接着叫“正业”。
“业”就是我们的行为,我们的行为要正确。
再一个呢叫“正命”。
这“正命”就是告诉我们要有正当的职业,我们维系生命的那个手段要正当。
接着呢“正精进”。
“精进”就是“努力”,就是认真(努力)的方向不要改变,一门深入。
学佛尤其要注意。
那么“正念”,就是我们的念头,每一个念头要是正的。
起心动念不再为自己,叫做正念。
那么再一个呢是“正定”。
所谓“定”,就是一直保持,不受外界干扰。
当然,老师还给我们讲了许多关于佛教与科学、哲学的知识,还有佛教的起源等,我就不一一具体说了。
最后,我特别喜欢最后一节课的内容,老师请一个寺院的法师来讲课的做法,使我更容易感受到佛教的文化。
有机会的话希望跟他们一起学一学茶道,也要试一下打坐。
佛教在中国的影响是极其深刻的,我个人没有什么宗教信仰,如果我选择有信仰,那么,我一定首选佛教。
这门课的选修对我的人生观起了很大的影响作用,引导我更正确面对人生,保持积极的乐观态度。
在课中,我还可以学到许多知识,历史、文化、礼仪、习俗等各个方面。
在生活不如意,压力太沉重,感情挫折、空虚无聊之时,接受佛教文化的洗礼,佛禅能够帮助我,启迪我们,在宁静、慈悲善良之中体味人生的另一种境界。
通过对这门课的学习,我想对我自己来说应该是很有益的。
选课的时候没想那么多,但现在我却看到的是一个广博的,令人感动的文化海洋,看到了一种精神境界。
感谢佛教文化概论这门课,更感谢老师如此细心的教导。