人教版八年级第一学期期中考试语文试题C卷Word格式.docx
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A.惟妙惟肖xiāo
承载zǎi
B.惟妙惟肖xià
o
承载zǎi
C.惟妙惟肖xiāo
承载zà
i
D.惟妙惟肖xià
i
（2）“烘托”一词，在语段中具体指的是_____。
（3）下列与马可·
波罗称赞的话表达意思相近的一项是（）
A.无与伦比
B.浑然一体
C.宛自天开
D.栩栩如生
二、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
兰州的冬
兰州的冬似乎是很讲规矩的，它遵守自然界约定俗成的法则，总是在季节最后一个登场，从不越雷池一步。
兰州的冬又是最不讲规矩的。
别看它姗姗来迟，却派头十足。
就像舞台最后出场的明星大腕，千万不可小瞧，那可是压轴的台柱子，牛着呢！
兰州的冬不登台则已，一登台就占了秋的色，挤了春的艳。
兰州的秋和春便如匆匆过客，抑或是电影中的群众演员，在四季的镜头中，似乎只闪了那么几下，就消失得无影无踪了。
冬则在兰州这个舞台占据着绝对的主角位置，二十四节气对它是没有多大约束力的。
“立冬”的时间还未到兰州，冬就提前赶来赴约了，而“立春”的时间早过了，它还赖在兰州不走，你说霸道不霸道？
！
人们不得不在十月底就开始将暖气烧得热热的，这一烧就是近半年光景，直到来年三月底，冬的脚步才磨磨叽叽地离开兰州，春这时才能怯怯地走进兰州的大门。
兰州的冬是个性格古怪的家伙，总让人猜不透，摸不着。
兰州的秋还在展示着它迷人的色彩，尚未来得及鞠躬谢幕，冬就开始骚动不安、急着要登台亮相了。
你瞧，身着绿裙的柳枝还在跳着摇摆舞，杨树浓绿的枝叶还在唱着欢快的歌，银杏正表演着金色的时装秀，枫叶刚绽露出火红的笑脸，红的、粉的、黄的秋菊们正争奇斗艳，月季还在吐露着芳华。
金城兰州，秋色正浓呢！
冬就派风这个急先锋来为它摇旗呐喊、扬威造势来了。
那风像《水浒传》中的李逵、《三国演义》中的张飞，一副暴脾气，逮着谁收拾谁，不给任何人留面子，像跟兰州人有新仇旧恨似的。
几天前还温柔着呢，突然就变了脸，如来无影去无踪的侠客，“呼”的一声从你身边掠过，你还没反应过来，脸上便像有无数把刀子“刷”地划过。
那痛是实打实的，本能地用手一摸，却什么也没有。
刚一愣神，“呼”地又过来了，忙双手捂脸，躲过又一波攻击。
那头发早已如一蓬衰草，又如一团黑色的火焰在头顶燃烧。
那太阳也助纣为虐，看似明晃晃照着，但就是出工不出力，故意隐藏了几分热、收敛了几分暖，向风谄媚讨好。
人们为抵御风寒，不得不将本该继续酣眠的围巾、口罩、手套、大衣、羽绒服等提前唤醒，让它们履行自己的职责。
你不得不承认，兰州的冬又是有魅力的，因它的到来，连黄河的水都一改沧桑的容颜，变得少女般清澈迷人起来，再没了其他季节的狂躁不安，那涛声也变得那样柔和优美，像一首浅唱低吟的抒情诗、小夜曲，与风的摇滚形成不同的风格。
那沙滩也因水位的降低而裸露出来。
这也是兰州人捡黄河石的好时机，人们不畏冬的寒冷，成群结队来到沙滩上，眼睛紧紧盯着黄河石，不时用脚踹踹，用手摸摸，发现有独特造型和优美图案的，顿时来了兴致，取下戴在手中的皮手套或棉手套，将石头从沙堆中搬出来，再抱到黄河边，沾着冰冷的黄河水将石头打湿洗净，黄河石上的图案便变得更加清晰起来。
如果石型或图案漂亮，有收藏或经济价值，便会如获至宝，赶紧抱到岸边的布袋中装好。
这时双手十指冻得像十根细细的红萝卜，居然感觉不到冷。
然后带着幸福满足的笑，将石头搬回家。
生活在黄河岸边的兰州人都以家中有几块黄河石为荣。
这是黄河的馈赠，也是冬天的馈赠。
兰州的冬，是冷酷的，亦是温情的。
2.作者开篇写到兰州的冬“似乎是很讲规矩的”“又是最不讲规矩的”，如何理解?
3.从修辞方法的角度对文中划线的句子进行赏析。
4.联系全文简要说说最后一段在内容与结构上有何作用？
少年的月夜
张叶
①对六岁的乐乐来说，九岁的阿保就像他的闰土哥。
闰土的故事还是赖在妈妈怀里听来的，乐乐每天都会觍着脸哼唧：
“妈妈抱抱，妈妈拍拍，妈妈摸摸，妈妈讲故事……”贱兮兮的童声让爸爸直呼肉麻，乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的，但他乐意，谁管得着。
②阿保穿着件白背心，趿拉着一双满是黑泥的拖鞋，头发很长很乱，都直立着。
最初，他用审视的、提防的眼神看着乐乐。
这年月，即使农村的孩子，也都在学校学会了普通话，他弄懂了乐乐的语言后，开始跟乐乐一起玩积木。
阿保也有不少玩具，断腿的奥特曼、缺了顶棚的托马斯，还有变了形的小火车轨道。
乐乐瞪着晶亮的小眼睛喊道：
“我以为你是穷孩子呢！
”妈妈赶紧制止他并不安地看着阿保，但阿保没有说话。
对于这个寡言的孩子，妈妈心存戒备，生怕他出其不意地打乐乐，可乐乐不明白妈妈怎么会有这种稀奇古怪的想法。
③乐乐瞅个空子，央求阿保带他去追后院的鸡鸭，阿保灵敏得像个猴子，老母鸡看见他都吓得发着抖蹲下来。
院中的老杨树上，住着一只松鼠，阿保爬到树杈上去抓，乐乐紧张得心都要跳出来了。
树下有个猪圈，那头耳朵遮着眼皮的花猪不时瞥他们一眼，墙角一个露天的粪池被雨淋得快满了。
松鼠逃到树梢去了，阿保从树上下来，带乐乐去二楼淘他的玩具箱。
④楼梯是用铁焊的，看上去很陡，但是站到二楼阳台上就能够到树上的橘子。
乐乐的妈妈这时候追过来：
“天哪！
乐乐你爬那么高干吗！
多危险啊！
你看这猪圈，这粪池！
掉下去可就完了！
”阿保的奶奶喊他吃饭，一碗很黑的肉，是昨天没吃完的，奶奶也不舍得吃，一顿赶着一顿给阿保留着，乐乐说：
“我妈妈说吃剩饭对身体不好，容易得癌症。
”妈妈喊乐乐回家吃饭，用湿纸巾给他擦去满手的灰尘，顺便问阿保的成绩好不好。
阿保奶奶抱怨道：
“阿保脑子笨，我和他爷爷又不能辅导，他回回都考不好。
”
⑤夜晚孩子们消停下来，老年人不允许过早开灯，他们只好坐在门前的水泥台阶上聊有趣的事。
阿保告诉乐乐，上学要步行三里路，路两边都是稻田，一汪一汪的水里面有很多青蛙。
他随身带一个打火机，有时候会偷偷点燃路边的野草，有时还会挖田里的泥巴捏小人，沟里的水不深，但是掉下去可很难上来，沟的尽头是用来浇地的水井。
这些让乐乐听得入了迷，抬头望见月亮已经升得老高了，照着小院对面那片亮洼洼的菜畦。
乐乐说：
“农村的月亮可真干净，跟刚洗完的脸一样！
”阿保问：
“城里没有月亮吗？
”乐乐说：
“城里的月亮容易和路灯弄混。
”阿保就想：
那得多大的路灯啊！
要是每一盏路灯都跟月亮一样大，那该多神奇呢！
对了，妈妈爸爸肯定每天都能看到那么大的月亮。
⑥明天小长假就结束了，这是最后的月夜。
乐乐像跟妈妈撒娇一样倚着阿保的肩膀，明天的分别让他有些伤感。
这时奶奶出来吓唬他：
“你爸妈说明天把你放这里，让你每天和阿保哥哥一起上学。
”乐乐一脸恼怒：
“我才不要当留守儿童！
”说完他回头问阿保：
“哥哥你是留守儿童吗？
你妈妈呢？
”阿保又沉默了一会儿，告诉乐乐，妈妈和爸爸都去上海给他挣钱去了，爸妈很爱他，所以要挣很多钱将来好送他出国读书，爸妈还答应他下次回来给他买个平板电脑。
“可是妈妈说，平板电脑对眼睛不好！
”乐乐一本正经地说。
⑦蛐蛐儿的鸣唱越来越响，青蛙跟着伴奏。
台阶上的两个孩子都不肯回屋，他们望着天空，各自想着心里的月亮。
（选自金羊网，有删改）
5.请用一句话概括本文的主要内容。
6.本文以“少年的月夜”为题，简洁、新颖。
结合全文，说说乐乐、阿保心中的“月亮”到底是什么。
7.结合语境，品析下面句子中加点词语的表达效果。
8.文中画线句子运用了什么描写方法？
为什么乐乐觉得农村的月亮“干净”，阿保觉得城市的路灯很“神奇”？
9.细读全文，结合下面的链接材料，完成后面的问题。
（材料一） 20世纪80年代初，随着我国现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力开始大规模向城市转移。
由于诸多条件的限制，很多农民工在自己进城的同时却无力照顾自己的孩子，让这些留守孩子面临着诸多方面的问题。
（材料二） 据调查，农村“留守儿童”在成长中面临人身安全、身体健康、学习、品行、情绪、交往等等一系列问题。
假如你是文中的阿保，你希望社会、学校、家庭给予你怎样的关爱，谈谈你的想法。
三、句子默写
10.曹刿论战（《左传》）
（1）__________，故克之。
（2）夫战，勇气也。
__________，__________，三而竭。
（3）__________，望其旗靡，故逐之。
（4）曹刿认为“可以一战”的条件是：
__________，__________，__________。
（5）具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是：
__________，__________。
（6）曹刿冲破阻挠，坚持进谏鲁庄公的原因是：
四、对比阅读
阅读下面两个语段，完成小题。
（一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
（二）水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。
寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。
桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！
欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）
注：
①涩：
不通畅。
②曳：
拖，拉。
③白蛇：
喻指清澈而细长的水流。
④陇：
通“垄”。
⑤牧竖：
牧童。
⑥髹（xiu）书：
用赤黑色的漆写。
11.下面各组句子中划线词语意思相同的一项是
A．异渔人甚异之使内外异法也（《出师表》）
B．舍便舍船屋舍俨然
C．去停数日，辞去乃记之而去（《小石潭记》）
D．道不足为外人道也策之不以其道（《马说》）
12.（小题2）把语段
（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
13.语段
（一）寄托了作者怎样的社会理想？
14.根据语段
（一）
（二）的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。
五、名著阅读
15.阅读下面文字，完成后面的题目。
“怎么办呢？
”老头子指着那些钱说。
“听你的！
”“再买辆车？
”老头子又露出虎牙，似乎
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