幼儿园师德师风3分钟演讲稿五篇Word格式文档下载.docx

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爱心是水，滋润着你我的心田；

爱心是金钥匙，能够翻开孩子的心灵窗户；

爱心更是胜利训练的原动力。

陶行知先生说得好：

“捧着一颗心来，不带半根草去。

”这正是教师无私奉献的典范。

在平常的活动中我努力实践着。

对天资聪颖的孩子，我有意识的培育他们的品行意志；

对性格内向的孩子，我用爱心、急躁铸成一把钥匙，查找他的自信，翻开她心灵的窗户；

对生病的孩子，我更是少不了关心、探望……

记得我班有共性格特别内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟他说话，她永久都是点头、摇头。

一年来在她身上倾注了我的爱和我的训练，我时刻都在关注她。

为了培育她的自信，我开头鼓舞她自己独立做事，有时我心里的确会有点儿焦急，但理智告知我，我这当口一批判，我会更不知所措，所以对秋秋，我必需具备了五心：

爱心、急躁、关怀、信念、细心。

时间一每天过去了，她最终有了转机，她开头轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都准时赐予鼓舞，她对自己更有信念了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还经常举手发言了！

是什么力气使他转变的呢？

让我大声的告知你们吧！

那是爱的力气，训练的力气！

在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松开心的环境，真正成为孩子的支持者，合，引导者。

我和孩子一起生活、嬉戏、学习，带着他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。

我成了孩子最要好的朋友和玩伴。

我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。

孩子的一举一动甚至微小的心情变化都会被我捕获，从中，我发觉了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并依据孩子的共性特点，进展有针对性的训练，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到进展。

“润物细无声”，孩子们一每天地进步了，一每天地长大了。

一份耕耘，一份收获。

在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；

孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。

当孩子们表演的舞蹈“欢乐天使”在20xx年北碚区训练系统组织的“金猴迎春，童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时；

当我班的王葙小朋友在北碚区“乖珍宝”大塞中获得一等奖时；

当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影竞赛中获得金奖、银奖、铜奖时；

当孩子们说着一口流利的英语，讲着一个个悦耳的故事时……我欣慰的笑了。

孩子们在成长，我也在进步。

当一篇篇文章在国际、国内各种训练杂志上发表时；

当我在重庆市举办的“我与《纲要》同行”论坛活动中获得一等奖时；

当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的”称号时；

当我胜利的完成了一次又一次的主持工作时；

当得到同行、家长的全都认可时；

当听到孩子们说：

“我最喜爱倪教师时”……我好感动，我好欢乐！

假如孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；

假如孩子是花朵呢？

我肯定做好护花的绿叶；

假如孩子是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭；

假如孩子是火箭呢？

我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

我们的工作是辛苦的，我们的工作是欢乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，对自己的信念；

用创新培育新一代的制造性人才，护送他们到达胜利的此岸。

【篇二】幼儿园师德师风3分钟演讲稿

儿时的选择，我从事了幼教事业。

不经意间，十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。

我不敢说非常喜爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个一般幼儿教师存在的价值！

说到教师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿：

为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和乐观向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。

我性格开朗、乐观向上。

每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。

看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。

幼儿园的工作繁琐、

压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。

可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。

排解追赶名利拈轻怕重心理，用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。

教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。

幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。

我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关心着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会特别快乐，这种喜悦之情溢于言表，可以消退一天的劳累。

每个孩子都是母亲的珍宝，多年的幼儿工作中我也犹如对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体安康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。

幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。

团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮忙。

幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。

就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制作，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，可是我面对全英文模式的界面无从下手。

回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，于是我每天晚上在家查资料，上论坛请教高手。

我们电教组的教师也给我鼓劲，给了我很大的信念。

四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很紧急，要在两天之内完成四节课的拍摄和制作。

我毅然承受了这个艰难的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边制作，可以说那两天我几乎没睡。

最终四节课都得了一等奖。

看着我的工作得到了确定，我们电教组教师快乐的样子，我也觉的我的付出得到了回报。

五月份大班幼儿要制作毕业光盘，我们电教组教师一起商议、筹划。

“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，最终制作好了星星班的电子光盘。

的确我为dv拍摄、制作放弃了休息时间，经常琢磨到深夜。

但我得到了很多：

自己学问的增长，小朋友的欢乐，同事的赞同，幼儿园的回报。

正是我对这个团队的喜爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。

正是在这样一个团队里，我体会到合作的开心，领会到工作的乐趣。

因此，师德——不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！

师德需要培育，需要训练，更需要的是——每位教师的自我修养！

我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。

在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德连续下去，让自己在不断自我剖析、自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

【篇三】幼儿园师德师风3分钟演讲稿

我是一名幼儿教师，所以，我要更懂得爱；

我是一名幼儿教师，所以，我要更有爱。

爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。

人的一生中能遇到一位好教师就是莫大的幸福。

身为教师的我经常想：

做一名好教师，把幸福带给我的孩子们，这就是我的使命和责任。

但是，怎样才能成为孩子心目中的好教师呢？

我总是反问自己。

当我踏上工作岗位的第一天，什么都不懂的我只记得跟孩子们一起说着我们大人所认为的无聊的儿歌，做着稚嫩的嬉戏，可是我却特别的快乐，微笑着面对每一个孩子，那是从心底里散发出来的真心，幼儿园是嬉戏的天堂！

他让我跟孩子们融在了一起，遗忘忧愁，苦恼还有彷徨。

当下午放学听到一个孩子跟他妈妈的对话：

“妈妈，今日我们班来的新教师对我笑了，还跟我们一起做嬉戏了呢！

”“教师对你笑说明喜爱你啊，假如明天来幼儿园不哭，教师还会给你发大红花呢，知道吗？

“”知道了，妈妈，那你明天早点送我来幼儿园，我还要跟教师一起玩。

”

年轻的我由此懂得，微笑是亲近孩子的第一步，也是成为一名教师最初的必备条件，由于微笑能让孩子感受到教师对他们的爱。

可是，学会面带微笑也是一件不简单的事：

当我刚接小班时，新入园的幼儿无休止的哭闹曾让我心烦意乱，我慢慢学会了微笑着拥抱孩子；

幼儿无意识的大小便等让我手足无措，我慢慢学会了微笑着清理一切；

每天面对孩子们不停地说话让我嗓子疼的说不出话来，我慢慢学会了微笑着轻言细语；

一年又一年，我慢慢成熟，更深刻的体会到“好教师”的含义。

好教师首先要具备一颗真诚的爱心和训练的急躁，训练孩子，就要学会急躁的等待着孩子渐渐成长，要学会用观赏的眼光去发觉孩子的变化。

当我走在路上时，看到孩子单独在路上玩耍时，我总会不由自主得停下脚步，跟他们打招呼，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，由于我是一名幼儿教师，我比其他的人要更有爱心当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，由于我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。

是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯洁的笑脸跟我打着招呼，我就觉得世界是如此美妙，心情是那么舒服。

她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。

我没有方法不去爱她们，我不能由于他长得不行爱就不爱他，我也不行能由于他的淘气、调皮而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不快乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。

我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒适时，给他们最细心的照料。

当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能快乐地吃完自己的饭菜。

我们班上有一名幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，由于平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，不喜爱吃的顺手一扔，素材才还从来不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开头先喂，再渐渐的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮忙其他的小朋友好好的吃饭。

在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱连续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的气氛中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界布满更多的爱，当又一个教师节降临的时候，当离开我去了大班的孩子家长给我给我发来短信祝愿时，当收到自己班的宝宝亲自制作的贺卡时，我真的很欣慰，我感觉我在肯定的程度上胜利了。

我庆幸我是一名幼儿教师，由于作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。

教师，一个一般而又平凡的职业，它没有光鲜亮丽的外表，也没有华丽堂皇过多的修饰，有多少人在悄悄无闻无私奉献，又有多少人在向着这个职业抱负而奋进，说到教师，人们立刻会想到这样一些词儿：

为人师表、爱岗敬业、无私奉献……而我作为一名幼儿教师没有光鲜亮丽的外表，而且我也没有那么宏大，我跟这些条件还差得很远，我只是一名一般而又平凡的幼儿教师，我只是在做我喜爱的事情。

我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值；

我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。

但是我是教师，一名从事训练事业的工，我可以深深思