幼儿园中班体育活动优质课教案有趣的脚印四篇Word下载.docx

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3.增强规则意识和团队合作意识,体验挑战成功带来的愉悦。

活动准备

音乐磁带一盒,规整排列的全掌脚印、不规整排列的全掌脚印、不同脚印（前掌脚印和后掌脚印）、组合脚印（全掌脚印、前掌脚印和后掌脚印）小路各一条,鞋架两个,泡沫垫若干,戏水池,毛巾等。

游戏场地布置如图:

活动过程

（一）开始部分

1.师生共同赤脚自由站立在用泡沫板拼成的方形场地上,复习小脚的结构,激发活动的愿望。

2.随背景音乐进行小脚热身运动:

小脚走路好神气（走一走、跑一跑、跳一跳）;

小脚跟儿抬起来,脚尖轻轻来走路——长高了;

脚尖儿累了歇一歇,翘起脚尖脚跟走——变小丑;

小脚小脚真能干（走一走、跑一跑、跳一跳）。

（二）基本部分

1.引导幼儿发挥想象,猜想出脚的不同部位能踩出的不同脚印。

师:

用小脚的不同部位走路,印在地上的小脚印就会不一样,有的是整个小脚掌,有的是前脚掌,有的只是后脚掌。

真是这样的吗?

我们一起来验证吧。

2.出示不同的全掌脚印小路,鼓励幼儿大胆尝试用多种方法走过小路。

（1）排列有序、规整的全掌脚印小路。

规整排列的全掌脚印小路

师总结:

这就是全脚掌走路时印在地上的小脚印,刚才小朋友们用不同的方法走过了这条全掌脚印小路,有的大步走,有的跳着走,有的跑着走,都很平稳。

（2）排列无序、不规整的全掌脚印小路。

不规整排列的全掌脚印小路

这条全脚掌脚印小路,小脚印有的靠在一起,有的距离较远。

小朋友们用了单脚跳、双脚跳和小步走的方法走过了靠在一起的小脚印,用大步跨和大步跑的方法走过了距离较远的小脚印。

3.不同脚印（前脚掌和后脚掌的脚印）的小路。

前脚掌、后脚掌脚印小路

这条小路上的小脚印,有的是用前脚掌走路留下的,有的是用后脚掌走路留下的,小朋友们用高人走的方法走过前脚掌脚印,用小丑走的方法走过后脚掌脚印。

4.组合脚印（全掌脚印、前脚掌脚印和后脚掌脚印）的小路。

组合脚印小路

这条小路上有不同的小脚印,小朋友们看着小脚印的模样变换不同的走路方法,一会儿走,一会儿跳,一会儿高人走,一会儿小丑走,一会儿快,一会儿慢。

5.游戏:

比一比,看谁快。

教师展示四组由四条小路组合而成的长长的路,幼儿站成四列纵队,通过竞赛的方式巩固走、跑、跳的动作技能。

师小结:

今天,小朋友们用不同的方法、变换不同的动作,快速走完了不同脚印的小路,真是了不起!

我们的小脚真的很能干!

（三）结束部分

1.在音乐的伴奏下,教师和幼儿一起做放松活动（播放背景乐）:

一起背靠着戏水池坐下来,伸直小腿——拍一拍;

小手向后撑住地——动动小脚;

小脚尖勾一勾,脚背伸直绷一绷,碰一碰;

小脚一起向左转一转,向右再来转一转;

左摆右摆,一前一后,动一动,点点头;

慢慢收回小腿,敲一敲,捏一捏;

摸摸小脚,挠挠脚底心儿,哈哈——小脚真可爱!

2.幼儿围坐在戏水池边,洗干净小脚,穿好鞋子,结束活动。

活动目的：

1.训练幼儿的身体协调性。

2.让幼儿在游戏中体会生活的乐趣，提高他们处理多种指令的能力。

活动准备：

小马运粮图片。

活动过程：

1.教师带领小朋友来到户外做准备活动。

（1）教师带领小朋友做准备活动，注意着中活动膝关节和手腕。

（2）教师指导小朋友列队站好，彼此间要有一定的距离。

2.游戏开始。

（1）出示小马运粮的展示图。

（2）教师讲解游戏规则：

将幼儿分厂四组，每组第一匹小马听到指令后马上钻过山洞，跨过小河，将粮食运到家里，然后绕原路回，第二匹小马又继续出发……

（3）教师示范一编完整的动作，小朋友注意仔细观察教师的动作。

（4）教师一个动作一个动作地教小朋友，每个动作可以反复练习，力求做到让每个小朋友都做得标准，

（5）教师给小朋友几分钟的时间练习各个动作和记住做每个动作的顺序。

（6）在小朋友熟悉了所有动作和顺序后，幼儿开始玩小马运粮的游戏。

3.游戏结束。

（1）小朋友吸收今天所学的动作。

（2）教师帮助小朋友整理自己的仪表。

活动建议：

如果条件允许，小朋友在游戏结束以后最好能够换一套干净的衣服。

活动目标：

1.练习挥臂投掷，投稿投掷能力。

2.发展动作的协调性和灵活性。

1.木夹做成的飞镖，竹竿一个，老鹰图片

2.《小鸟飞》音乐，橡皮筋一根

3.《黑猫警长》音乐，录音机

1.游戏：

猎人和小鸟

教师做猎人，幼儿随着"

小鸟飞"

的音乐双手在体侧自由飞翔，当被猎人拍打到时，便单手飞。

幼儿双手在体前、体后飞翔，练习跳转躲闪动作。

2.扮演白鸽警士。

幼儿集体模仿白鸽警士：

侦查情况--四处张望（头部运动）

传递情报--动动翅膀（肩部运动）

操练本领--整理羽毛（体转运动）

添加装备--取物投放（腹背运动）

庆祝胜利--高兴（跳跃运动）

3.白鸽展示练投掷。

（1）在场地中间拉起一根橡皮筋，高1~1.5米。

教师示范讲解投掷要领：

两腿前后站立，上体向右侧转，右臂快速挥臂，从头上方用力投出。

（2）幼儿按组拿飞镖进行分散练习，教师进行个别指导。

4.游戏"

白鸽战老鹰"

玩法：

教师手甩竹竿上的老鹰图片，幼儿边跑边用飞镖投机，再捡起同颜色的飞镖继续投机。

教师根据幼儿的投掷情况确定老鹰是否要飞走了。

5.结束部分。

幼儿跟着《黑猫警长》音乐做律动放松。

1.锻炼幼儿爬、跳、平衡等能力，掌握协调能力。

2.培养幼儿乐于参加体育锻炼的兴趣，并能勇于尝试各种挑战。

小口袋人手一只。

1.热身游戏：

我说你来做

教师：

小朋友们现在我们来玩个我说你来做，准备好我来说了。

2.教师介绍神奇的小口袋让幼儿感兴趣。

今天周老师带了许多神奇的小口袋，这些小布袋还会变魔术呢！

我们

一起来变一变吧！

3.让幼儿自己去玩小口袋。

小朋友你想把小口袋变成什么呢？

怎么玩呢？

4.幼儿听口令进行游戏

5.玩小口袋变变变的游戏

6.活动小结：

小毛毛虫集合，进行“赛跑比赛”看看谁能先爬到小树上作茧，最后变成小蝴蝶。

这次我们要比赛了，老师现在是大树，看看哪只毛毛虫能最快爬到大树的身边。

四、结束活动

毛毛虫慢慢的又变成了蝴蝶飞出来了。