人教版七年级生物下册学案Word格式.docx

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A.一层B.二层C.三层D.四层

解析肺泡内的气体要进入血液，要穿过肺泡壁和毛细血管壁，肺泡壁是由单层扁平上皮细胞组成的，毛细血管壁也是由单层细胞构成的，所以只要穿过两层细胞，肺内的气体就可以进入血液。

答案B

例2、经常参加体育锻炼或适宜的体力劳动会使（）

A．肺泡的数目增多B．呼吸肌的数目增多

C．呼吸的频率增多D．参与呼吸的肺泡数目增多

解析体育锻炼使呼吸肌的舒缩活动加强，胸廓的扩张范围增大，参与气体交换的肺泡数量增多，其结果使肺活动量增大，呼吸功能加强。

此外对于少年儿童来主，还能促进呼吸系统的发育，增加抵抗呼吸道疾病的能力。

答案D

例3、为了保持生活环境中的空气的新鲜和清洁，下列哪项做法不可取（）

A.绿化环境B.保持室内空气流通

C.室内多放些绿色植物D.保持环境卫生和个人卫生

解析室内的光线一般较差，植物进行光合作用较弱，放出的氧气少，同时进行呼吸作用要消耗氧气，放出二氧化碳，所以大量放置绿色植物不利于空气的清新。

答案C

基础训练：

1、呼吸时，外界空气进入肺的正确途径是：

鼻咽喉气管

支气管肺。

2、呼吸道不仅是气体通道，而且具有清洁、湿润、温暖空气的作用。

其中喉部声带还可以发声

3、我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽，有的人边吃东西边说笑，吞食时来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。

4、肺吸气时，肺容积及气压的变化是肺容积增大，气压下降。

5、“啪”我诞生了。

你知道我是谁吗？

我的母亲是气管，它用纤毛分泌出的黏液，黏住了空气中的灰尘和细菌后，用像手一般的纤毛包我向咽喉推动，人们一咳嗽我便来到这个陌生的人世间。

你可别小看我，我身上的细菌可以让人们得很多种病：

流感、肺炎、白喉、百日咳………。

我是痰。

6、下列均为呼吸系统的组成器官，其中主要的器官是（B）

A鼻腔B肺

C支气管D气管

7、下列关于肺泡适宜于气体交换的结构特点的叙述，不确切的是（D）

A．肺泡外包围着丰富的毛细血管B．肺泡壁是一层上皮细胞

C．毛细血管壁也是一层上皮细胞D．肺泡壁是由软骨支撑

8、下表是某同学在测量胸围差时获得的数据，则该同学的胸围差是（B）

第一次

第二次

第三次

深吸气时的胸围

92.8cm

93cm

92cm

深呼气时的胸围

80cm

80.6cm

A．11cmB．12.4cm

C．12cmD．11.8cm

9、下列关于肺活量的说法，错误的是（B）

A肺的最大容气量B与年龄、性别和健康状况有关

B胸围差越大、肺活量越大D成年人肺活量在2500—4000ml之间

10、呼吸肌的舒缩的结果实现了（B）

A肺泡内的气体交换B肺的通气

C组织里的气体交换D体内的气体交换

11、一般情况下，人在体育运动时会出现的现象是（A）

A．呼吸深度和呼吸频率都会加深B．呼吸比较深，呼吸频率不变

C．呼吸深度和呼吸频率都不变D．呼吸比较浅，呼吸频率增加

12、向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体呼出的气体（B）

A.含有较少的氧气B.含有较多的二氧化碳

C.含有较多的氧气D.含有较少的二氧化碳

13、人们能够发音是因为呼气时，从肺部呼出的气流震动了（D）

A.鼻B.咽C.支气管D.声带

14、（2005·

遂宁）在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（B）

A.肋骨上举，膈舒张而上升B.肋骨上举，膈收缩而下降

C.肋骨下降，膈舒张而上升D.肋骨下降，膈收缩而下降

15、肺变化与呼吸的关系是（B）

A.肺扩张引起呼气B.肺收缩引起呼气

C.吸气引起肺扩张D.呼气引起肺扩张

16、关于呼吸作用不正确的叙述是（A）

A.吸入氧呼出二氧化碳B.可以维持体温恒定

C.推动各种生命活动D.其意义在于为生命活动提供动力

17、人体吸气时，胸廓容积扩张，同时呼吸肌的活动状态是（B）

A.膈肌和肋间外肌都舒张B.膈肌和肋间外肌都收缩

C.膈肌收缩，肋间外肌舒张D.膈肌舒张，肋间外肌收缩

18、肺泡与气体交换相适应的结构特点是（D）

A.肺泡数目多B.肺泡外缠绕着许多毛细血管

C.肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成D.以上都是

19、下列过程中，能使静脉血变成动脉血的是（D）

A肺的通气B肺泡内的气体交换

C气体在血液中的运输D细胞里的二氧化碳进入血液

20、氧气从肺部扩散入血后，绝大部分（C）

A与静脉血结合B与动脉血结合

C与血红蛋白结合D与白细胞结合

提高训练：

21、氧和二氧化碳进行气体交换的实质是（C）

A氧和二氧化碳分子一对一的交换

B氧和二氧化碳完全的位置交换

C氧和二氧化碳各自扩散，直到平衡

D肺泡内和外界气压的平衡

22、人体内二氧化碳含量最多的部位是（D）

A.肺泡内B.血液里C.心脏D.细胞里

23、禁止青少年吸烟是因为（B）

A.烟内含激素，吸放后影响正常发育

B.烟内含有害物质，吸入后对呼吸道有害

C.烟内含有能让人兴奋的物质

D.烟内含抑制大脑活动的物质，吸入后会反应迟钝

24、在“采集和测算空气中的尘埃粒子”的实验中，采用的五点取样法是指（C）（图20）

25、分析下图，回答问题：

⑴图A表示人在呼吸过程中的吸气状态，

B表示呼吸过程中的呼气状态。

⑵A图中③处于收缩状态。

26、如右图，模拟膈肌的运动实验说明了气球

在膈肌收缩时胀大，在膈肌舒张时回缩。

通过以上模拟实验也可以说明：

当胸廓由于收缩

使胸廓扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力就降低，

于是气体就被吸入，完成一次吸气。

当肋骨间

的肌肉和膈肌舒张使胸廓收缩，肺便收缩，

肺内的气体压力相应增大，气体就被排出，完成一次呼气。

27、据图回答下列问题（图19）

上图是肺泡内的气体交换示意图，箭头A是指静脉血流动的方向，箭头D是指动脉血流动的方向，B指二氧化碳气体扩散的方向，C指氧气气体扩散的方向，E是肺动脉血管，F是肺静脉血管。

人教版七年级生物下册（第四单元生物圈中的人）复习总提纲

一、人的由来

1、人类的起源和发展

1）现代类人猿与人类的关系接近

2）人类的进化过程：

树上生活下地生活

森林古猿

现代人类

东非人

早期人类

直立行走

2、人的生殖

1）男性生殖系统的结构和功能：

睾丸：

产生精子和分泌雄性激素

内生殖器附睾：

贮存和输送精子

输精管：

输送精子

精囊腺和前列腺：

分泌黏液

外生殖器阴囊：

保护睾丸

阴茎：

排精、排尿

1）女性生殖系统的结构和功能：

卵巢：

产生卵细胞和分泌雌性激素

内生殖器输卵管：

输送卵细胞，受精的场所

子宫：

胚胎发育的场所

阴道：

月经流出，胎儿产出的通道

外生殖器：

即外阴

2）受精：

精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：

输卵管

2）胚胎的发育和营养：

分娩

发育：

受精卵胚胎胎儿婴儿

营养：

胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

8周成胎儿（出现人形）40周分娩

3、青春期

青春期发育：

形态特点：

身高、体重迅速增长

大脑

功能特点心脏结构、功能完善化

肺功能

性器官的发育：

性发育和性成熟是青春期发育的突出特征

性发育主要受到促性腺激素和性激素的调节

第二性征的发育：

除性器官以外的男女性各自所特有的征象

主要受到性激素的调节

青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；

青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

3、青春期的卫生：

1）遗精：

男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色

卫生保健：

2）月经：

女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。

形成原因：

卵巢和子宫内膜的周期性变化有关

形成过程：

卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落出血

脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。

卫生保健：

4、计划生育晚婚：

提倡比法定年龄晚2到3年结婚

晚育：

提倡婚后推迟2到3年生育

少生：

控制人口过快增长的关键

优生：

禁止近亲结婚，有利提高人口素质

二、人体的营养

1、食物中的营养物质

1）蛋白质：

构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量；

糖类：

人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；

脂肪：

供能物质，单位质量释放能量最多；

但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；

维生素：

不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，

维生素A：

促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。

缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症

维生素B1：

维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。

缺乏时，神经炎，脚气病

维生素C：

维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。

缺乏时，坏血病，抵抗力下降

维生素D：

促进钙、磷吸收和骨骼发育。

缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症

水：

约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐：

构成人体组织的重要材料，如：

钙：

儿童缺乏导致佝偻病，鸡胸，o型腿，中老年人会骨质疏松、

磷：

缺乏导致厌食

铁：

构成血红蛋白，缺乏导致贫血

缺碘：

甲状腺肿大或者儿童智力发育障碍

2、消化和吸收

1）消化系统的组成

消化道：

口腔咽食道胃小肠大肠肛门

消化系统消化食物和吸收营养物质等

消化腺：

唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺

分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化

2）小肠的结构特点：

消化食物和吸收营养物质的主要场所。

肠壁构造（由内向外）：

黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜

小肠适于消化、吸收的特点：

1）最长；

2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；

3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；

4）有各种消化液。

3）食物的消化：

在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

物理性消化：

牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。

化学性消化：

通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。

唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）

淀粉的消化（口腔、小肠）：

淀粉麦芽糖葡萄糖

酶（胃液、胰液、肠液）

蛋白质的消化（胃、小肠）：

蛋白质氨基酸

胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）

脂肪的消化（小肠）：

脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸

胆汁不含消化酶

4）营养物质的吸收：

营养物质通过消化道壁进