人教版初中英语八年级上册全册导学案版本2Word文件下载.docx
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二、教学重难点：
1、一般现在时的用法；
2、always,usually……频度副词的用法。
三、学习过程
（一）预习导学Translatethefollowing:
1．锻炼2.踩滑板3.几乎不4.曾经
5.次数6.上网7.节目8.结果
9.活跃的10.至于11.多常12一周三次
（二）自主学习:
Do1a,1b,2aand2b.
（三）合作探究
1.Pairwork1c,2cand3
（四）梳理归纳
1.学习重点:
2.学习难点:
四、典题赏析：
1.—is“luck52”shownonCCTV?
—Onceaweek.
A.HowsoonB.HowoftenC.HowfarD.Howlong
简析：
howsoon多快，howoften多常时间，howlong多久，
故选择B.
2.Heoftendoesn’tgotothemovies.改错
简析：
always,usually,often等频度副词一般放在行为动词之前；
be动词之后及助动词和行为动词之间。
故应改为Hedoesn’t
oftengotothemovies.
3.HewatchesTVtwiceaweek.（提问）
提问次数，多常时间做某事应用howoften,故应为：
HowoftendoeshewatchTV?
五、中考链接
1.Lindaalwaystakesactivepartinsportsafterschool.
A.&
ucirc;
B.aC.anD.the
2..Youmusttakethemedicinetwiceaday.（提问）
六、能力提升。
完成下列表格，然后写一篇小短文。
ActivitiesHowoften
watchTV
SurftheInternet
readEnglishbooks
gotothemovies
exercise
SectionB
一、学习目标：
1．知识目标：
Canremember
Junk,food,milk,coffee,chocolate,drink,health,interviewer,habit,try,ofcourse,
lookafter,lifestyle,grade,thesameas,different,mayke,although,keep,must,less
2．能力目标
Canexpresslikethis:
--Howoftendoyoudrinkmilk?
--Idrinkmilkeveryday.
3．情感目标：
Goodhabitscanmakeyouhealthy.
1.熟记本课时词汇;
2.能够描述自己的生活方式.
三、学习过程：
（一）预习导学：
Translatethefollowing:
1.垃圾食物2.咖啡3.相当健康4.以学校回家
5.尽力做6.当然7.照顾8.生活方式
9.取得好成绩10与…相同11.不同的12.不健康的
13.尽管14.或许15.保持健康16.习惯
（二）自主学习Do1a,3a,2a,2band3b.
（三）合作探究1b,2c
（四）梳理归纳3c,Writeaboutyourownhabits.
1.HeretheflowersIgivetoyouasyourbirthdaypresent.
A.amB.isC.areD.be
here后的动词应与最近的主语一致，故应选C.
2.—itisraining,—theoldworkerstillworksoutside.
A.Although,butB.But,although.C.1,althoughD.Although,1
although.尽管，不与but并用，故应选D
3.Shedidn’tgotoschool,shefelt—sick.
A.akindofB.kindsofC.kindofD.kind
简析:
akindof一种,kindsof各种各样的,kindof有一点儿.稍许，故应选C
1.It’sdifficultforustotellthe（different）betweenthesetoowords.
2.Heisonly8yearsold,heknowsmoreaboutsciencethanhisfather.
A.ButB.ThoughC.soD.Because
3.pleasethedogformewhileIamaway.
A.lookatB.lookafterC.lookupD.lookout
六、能力提升，你多健康啊？
写一下自己的生活习惯（60词左右）。
Unit2What’sthematter?
1.知识目标:
Canrememberthewords;
matter,haveacold,stomachache,Sore,back,arm,eye,foot,hand,
head,leg,mouth,neck,nose,stomach,tooth,throwat.
2.能力目标:
Talkaboutthehealthandgiveadvice.
3.情感目标:
学习关心他人和照顾自己的健康
二、学习重难点：
—What’sthematterwithyou?
—Ihaveatoothache.
—Youshouldseeadentist.
（一）预习导学.Translatethefollowing.
1.感冒2.胃疼3.脚4.头
5.牙齿6.喉咙疼7.躺下来休息8.加蜂蜜的热茶
9.牙医10.感到身体好11.太差了12.多喝水
1a,1b,2aand2b
（三）合作探究1c,2c,3a,3bandgroupwork.
（四）梳理归纳:
1.学习重点:
2.学习收获:
1.—Howisyourgrandma?
—Heisnot.
A.feelwellB.feelgoodC.feelingwellD.feelinggood
形容词表示身体健康的，又是进行时，故选C.
2．I’mreallybusybecauseIhavehomeworktodoatthemoment.
A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo
toomuch加不可数名词，toomany加名词复数.muchtoo加形容词或者副词,故应选C.
3.He（be）ahistoryteacherfiveyearsago.
ago以前句子用一般过去时,故填was.
五、中考链接。
1．—Mybrother’sillinhospital.
—I’msorry—that.
A.hearB.hearingC.heardD.tohear
2..We—fightagainstpollution.
A.mayB.shouldC.mustn’tD.needn’t
六、能力提升：
用所给词的适当形式填空。
1.Anappleaday（keep）thedoctoraway.
2.Hedidn’tgotoschoolbecauseofhis（ill）.
3.Hebrusheshis（tooth）everyday.
4.Wewalkwithour（foot）
5.Heshould（have）somehotwater.
6.Look!
Adog（lie）atthedoor.
7.Hewasillyesterday.Butnowhefeelsmuch（well）
8.Mymother（have）acoldthreedaysago.
Unit2What’sthematter.
SectionB
1.知识目标：
Canrememberthewords:
Ago,illness,advice,thirsty,bestressedout,early,problem,way,
traditional,way,tradition,believe,weak,angry,medicine,western,
everybody,get,stay,important,moment,until,hear.
2.能力目标：
3.情感目标:
学习关心他人及照顾自己的身体健康.
2.谈论问题且提出建议
（一）预习导学:
Translatethefollowingwords.
1.口渴的2.紧张的3.传统的4.中医
5.相信6.阴阳的平衡7.例如8.生气的
9.西方国家10.药11.均衡的饮食12.保持健康
DoIa,1b,2a,2b,3a
（三）合作探究:
2c,3b,andgroupwork
1.学习的重点难点:
2.学习的收获或问题
1.It’sdifficulttforalittlechildthework.
A.finishB.tofinishC.finishedD.finis
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