人教统编版五年级上学期语文第20课《精彩极了和糟糕透了》同步练习B卷Word下载.docx
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è
lü
）过________
由衷（zhōnɡāi）________
喃（ná
nnà
n）喃________
凝（ní
nɡyí
）神________
焐（wù
wǚ）热________
2.（4分）读拼音，写词语。
shǔ
yú
dà
o
sé
mí
huò
bēn
chí
hà
o
mǎ
xià
ng
pí
bō
dǎ
huò
wù
3.（10分）春意盎然，在括号里填上带“春”字的词语。
①________到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
②________带雨晚来急，野渡无人舟自横。
③________潮水连海平，海上明月共潮生。
④________又绿江南岸，明月何时照我还?
⑤________满园关不住，一枝红杏出墙来。
⑥________无处不飞花，寒食东风御柳斜。
⑦________一刻值千金，花有清香月有阴。
⑧羌笛何须怨杨柳，________不度玉门关。
4.（8分）找朋友，寻对手
（1）写出下列词语的近义词。
耸立——1
赏心悦目——2
特别——3
全神贯注——4
（2）写出下列词语的反义词。
正确——1
奖励——2
寂静——3
珍惜——4
5.（2分）写出反义词。
痛苦________
仔细________
清楚________
6.（5分）写出句中加下划线的词语的近义词。
①老人得意地指给我看。
________
②老人边给海鸥喂食边对它们亲昵地说着话。
③老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。
④我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出一片空地。
7.（3分）根据所学知识填空。
（1）《夏天里的成长》是围绕“________”这一句来写的。
草长，________长，山是一天一天地变丰满。
________长，________长，地是一天一天地高起来。
水长，________长，河也是一天一天地变宽变深。
俗话说：
“________，不热不大。
”
（2）《盼》一文是围绕“________”这个字去组织材料、突出中心的。
文中故事的发展过程是：
买了新雨衣→________→有雨，但不能出门→________→________→享受雨中穿着新雨衣的快乐。
8.（15分）请你用动作描写，表现一个人专注的样子。
二、现代文阅读（共2题；
共38分）
9.（12分）（2020四下·
开学考）阅读理解，回答问题。
巨人的花园
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
他想：
“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
“噢!
是这么回事呀!
”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：
“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!
要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你!
”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
（1）从文中找出下列词语的反义词。
热情________
寒冷________
（2）填空：
巨人终于明白了________
（3）这个童话故事告诉我们这样一个道理________
（4）从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?
10.（26分）阅读文章，回答问题。
感悟生命
在非洲的戈壁滩上，有一种叫“依米”的小花。
也许是神妒忌它的美丽，故意让它默默无闻，不惹人注意，许多游人以为它只是一株草而已。
但是，它一直在告诉自己：
“我不是草，我要开花！
”于是它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处，固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一点一点地积蓄养分。
经过了五年漫长时间的积累，它会在第二年的某个清晨突然绽放出美丽的花朵，无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩，呈莲叶状的花瓣儿，每瓣自成一色：
红色的瓣，如同熊熊燃烧的火焰般耀眼，白的花瓣，像山涧清晨那晶莹剔透的雪，黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金发，蓝的犹如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形见绌。
可这最美丽的时刻却只有短短的48小时，然后它便随母株一起香消玉殒，开花就意味着生命的终结和凋零。
多情的诗人也许会哀叹：
“乱山深处水萦回，可惜一枝如画为谁开？
”也许依米花如果生长在江南，那么它的美丽便可以永远地保持下去。
可它偏偏生长在贫瘠的荒漠，正如我们无法选择我们的成长的环境。
但世界上的每个生命都有灿烂一回的时候，这是造物主赐予万物的权利。
所以我相信，只要像依米花奋力拼搏，（）是在泥潭里，你只有一次的生命（）会像雨后彩虹般灿烂夺目。
（1）给文中括号处选择合适的关联词语。
即使……也……
只要……就……
无论……都……
答案为：
（2）解释词语。
香消玉殒：
相形见绌：
（3）在描写依米花的美的时候，用了（）修辞方法。
（可多选）
A.比喻
B.拟人
C.排比
D.对偶
（4）在文中找出描写依米花拼搏的句子，用“________”画出。
（5）文中的“我”对生命的认识前后有什么不同？
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
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