我喜欢海鲜教案.doc
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《快乐汉语》第九课我喜欢海鲜
主讲者：
052杜冰冰
教材：
《快乐汉语》
课文：
第九号《我喜欢海鲜》
课程类型：
综合课
教学时间：
两个课时（90分钟）
教学对象：
初级汉语水平的泰国中学生
教学目标：
交际话题：
谈论喜欢的食物
语言点：
我喜欢海鲜，也喜欢菜。
我喜欢牛肉，他也喜欢牛肉。
1、掌握生词“喜欢、海鲜、也、菜、牛肉、鱼、米饭、面条”。
2、掌握句式“我喜欢海鲜，他也喜欢海鲜”
3、学会写汉字“也、米、肉、鱼”。
教学重点：
1、谈论喜欢的食物。
2、掌握“也”字用法。
教学难点：
1、词语“也”的用法。
2、汉字“也、米、肉、鱼”。
教学课时：
两课时
教学用具：
课件、多媒体PPT、生词卡片、食物图片
教学过程：
（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等）
教学步骤：
第一课时（45分钟）
一、复习（10分钟）
1、复习上一课，第八课《我要苹果，你呢》课文中的单词。
chīshuǐguǒpíngguǒmiànbāojīdàn
吃水果苹果面包鸡蛋
hēniúnǎiguǒzhīqìshuǐchákāfēi
喝牛奶果汁汽水茶咖啡
yàone
要呢
2、复习第八课的课文。
A：
你要什么？
你要......吗？
B：
我要......，你呢？
C：
我要......。
二、学习新课
一、导入。
（5分钟）
1、简单与学生们用泰语谈谈他们喜欢的事物。
鼓励他们使用学过的词语和表达方式。
引出“喜欢”这个生词。
2、教师有意识的用上与“也”相同的表达方式，目的是引入本科情景。
二、学习生词部分。
（25分钟）
海鲜、菜、牛肉、鱼、面条、米饭
喜欢xǐhuān、海鲜hǎixiān、也yě、菜cài、牛肉niúròu、
鱼yú、米饭mǐfàn、面条miàntiáo
每一个生词后面配以泰语和图片展示，让学生熟悉生词，并且对生词有一个更加生动的了解，有助于他们对生词的理解和记忆。
（7分钟）
Ø老师领读全部生词两遍。
Ø学生集体朗读两遍。
Ø做练习1，让学生熟悉生词的发音和意思，把音和义结合起来。
（3分钟）
Ø游戏（10分钟）
Ø将全班同学分为两大组，进行“西部牛仔”的游戏教学环节。
每组每次各派一名队员上台，两位参与者背靠背，每人手持特定卡片。
全班一起说“１、2、3，回头”参与者听从指令走三步，然后转身迅速用汉语喊出对方手上的卡片词语。
最先说对着获胜。
三、家庭作业（5分钟）
请同学们课后复习本节课所学的新单词。
第二课时
一、复习
1、复习上节课所学的单词。
喜欢xǐhuān、海鲜hǎixiān、也yě、菜cài、牛肉niúròu、
鱼yú、米饭mǐfàn、面条miàntiáo
2、利用生字卡片考察学生们对单词的理解和记忆，检查学生的作业完成情况。
二、学习课文（25分钟）
（一）朗读课文（5分钟）
课文内容如下：
我喜欢海鲜，也喜欢菜。
我喜欢牛肉，他也喜欢牛肉。
我不喜欢面条，妹妹也不喜欢面条。
1、给学生两分钟时间试着拼读课文。
2、检查学生拼读的效果，纠音，引导学生拼读课文句子。
3、老师领读两遍，学生齐读一遍。
（二）学习课文（20分钟）
1、教师用所学的新词“喜欢”进行提问。
学生尽量用本科刚刚学习的新词回答，也可以用前面所学过的单词进行回答。
在此环节，为了更加有效的把握课堂，教师应有意识的引导学生说明喜欢的事物是属于本单元的主题“饮食”的内容。
老师：
“你喜欢什么？
”
学生A：
“我喜欢……。
”
2、教师继续进行提问，将问题进一步深化。
有意识的用上否定形式“不喜欢+饮食”。
并用“也喜欢+饮食”，引出“也”的用法。
老师:
“你喜欢什么。
”
学生A：
“我喜欢苹果。
”
老师：
“你喜欢苹果吗？
”
学生B：
“我喜欢苹果。
”
老师：
“A喜欢苹果，B也喜欢苹果。
”（引导学生使用“也”字跟着一起说）
老师：
“你喜欢苹果，那你喜欢香蕉吗？
”
学生B：
“我喜欢苹果，我不喜欢香蕉……。
”
……
学生C：
“我喜欢……，我也喜欢……。
”
3、学生分组进行练习。
学生两人一组进行练习。
我喜欢海鲜。
他也喜欢海鲜。
老师喜欢牛肉。
玛丽也喜欢牛肉。
哥哥不喜欢面条，妹妹也不喜欢面条。
……
4、对“也”用法进行操练和拓展。
A:
你好吗？
B:
我很好。
你好吗？
A:
我也很好。
A:
我有一只小猫。
你呢？
B:
我也有一只小猫。
5、游戏
学生和自己的同桌对话，询问对方：
“你喜欢什么？
”。
并找出两个人喜欢的相同事物。
用刚刚学的“也”来描述你们喜欢的事物。
最先完成的请举手示意老师，教师对先完成者给予礼物奖励。
四、作业和练习（7分钟）
做练习4，每人说出一句跟图相关的句子。
在此环节教师注意打乱学生起来发言的顺序。
采取点人回答的方式来完成这个练习。
五、写汉字，动画演示笔顺。
（10分钟）
1、学生观看笔顺演示视频，学写汉字“也、米、肉、鱼”。
2、完成练习七。
先写完的同学将会得到一个五角星的奖励。
（积累五颗五角星可以在老师这里交换得到一个礼物。
）
六、家庭作业（3分钟）
问问自己的爸爸妈妈喜欢什么？
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