电教组教师帮扶贫困生典型案例Word文件下载.doc

电教组教师帮扶贫困生典型案例Word文件下载.doc

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电教中心组教师帮扶贫困生典型案例@#@一、贫困情况回放@#@张林涛，男，商南县过风楼镇炭沟村人，是叶自启老师帮扶结对学生。

@#@家有四口人，爷爷奶奶、爸爸、妈妈和林涛。

@#@母亲在他两岁时就过世了，学生的家庭负担就由父亲一人扛着，既要挣钱养糊口，又要当爹当妈管护孩子吃喝拉撒上学、健康成长，还要照顾年迈的爷爷奶奶。

@#@孩子生在这样的家庭里，成熟的过早，很小时候就为父亲分担一定的家务，垫着凳子洗衣服，帮爸爸摘香菇、剪香菇把……按说一家人也可以这样勉强度日，但不料今年奶奶被查出患了癌症后，加上林涛对考上了县高中，花销更大了，看到父亲到处借钱，四处碰壁，整天哎声叹气，林涛决定缀学回家帮父亲挣钱养家，但这样一个童工到哪挣钱呢？

@#@无奈父亲还是决定把他送到学校……从此，林涛家庭经济陷入更大的困境，本人也消沉了许多。

@#@@#@二、帮扶措施@#@进入高中以来，他一直未曾主动找过老师，班主任也没有关注到这个学生，直到这次“万名教师结对帮扶贫困学生”活动，把他与叶老师结对后才了解到这些情况，叶老师做了如下工作：

@#@@#@1、经常到教室、宿舍或请来办公室与其谈心、交心，对其进行鼓励，帮助他克服自卑心理，树立自信心，激发进取心。

@#@@#@2、学习方面，叶老师经常与林涛任课老师交流沟通，掌握他各科学习情况，积极主动为林涛提供学法指导，使他尽快适应高中生活，养成良好学习习惯。

@#@@#@3、品德方面，经常与林涛探讨交流、谈理想、谈人生、谈困难、谈挫折，还时不时让他就身边的人或事发表个人见解，然后循循善诱、潜移默化，使他不断明辨是非、善恶分明、形成正确的人生观、价值观，并懂得知恩相报，养成胜不骄，败不馁的品行。

@#@@#@4、生活方面，随时了解林涛的信息，一旦知晓他最近生活遇到困难，马上帮他渡过难关，虽然叶老师本身也不富裕，但为了让林涛安心学习，还是慷慨解囊，助钱、捐衣。

@#@最近叶老师准备倡议大家发扬勤俭节俭的优良传统，以“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，让家庭条件好的孩子们实施爱心捐助贫困学生，让孩子懂得“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来”。

@#@@#@5、与家长密切联系，提供致富信息，寻找致富门路，让家庭早日脱贫，从根本上解决林涛的后顾之忧。

@#@@#@三、帮助成效@#@通过叶老师、各位老师齐心努力，共同努力之定，通过对张林林涛同学从精神上、思想上、学习上、生活上等层面的关注和帮助下，该生的生活发生了很大的变化。

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