高中语文 第二单元 宋词 第6课 辛弃疾词两首课时作业 新人教版必修4Word文件下载.docx

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C.无人会,登临意(理解,明了)

风流总被雨打风吹去(风度,气质)

D.赢得仓皇北顾(落得)

舞榭歌台(楼台)

B.“断鸿”指失群的孤雁;

C.“风流”指英雄业绩;

D.“榭”指建在高台上的房子。

A

3.下列语句中加点词的含义不相同的一项是(  )

A.    

B.

C.

D.

A项“清秋”都是凄清的秋季。

B项“多情”,①多愁善感;

②有情人。

C项“赢得”都是落得的意思。

D项“风流”都是指有功业有文采的人。

B

4.从修辞角度看,下列各句没有使用比喻的一项是(  )

A.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?

B.金戈铁马,气吞万里如虎。

C.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

D.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

“红巾翠袖”是年轻女子的装束,用服装代人,这是借代修辞。

5.由于受诗词格律的限制,诗词中的句子中常有倒置的词序。

下列选项中全属于这一情况的一组是(  )

①英雄无觅孙仲谋处 ②风流总被雨打风吹去 ③故国神游 ④多情应笑我 ⑤雁自回时,月满西楼 ⑥早生华发

A.①④⑤⑥B.②④⑤⑥

C.①③④⑥D.②③④⑥

①为“无觅英雄孙仲谋处”;

③为“神游故国”;

④为“应笑我多情”;

⑥为“华发早生”。

C

6.下列各项表述,不正确的一项是(  )

A.“故国神游”一句中,“故国”指旧国,旧地,即古战场。

B.“卷起千堆雪”运用了比喻的修辞手法。

C.“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。

D.“吴钩”指古代吴地制造的一种宝刀。

应为儒者的装束。

7.下列诗句与“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”意境相似的一项是(  )

A.宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。

芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。

B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

C.寥落古行宫,宫花寂寞红。

白头宫女在,闲坐说玄宗。

D.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

例句写景抒情,充满对古人已去、世事已非的感慨。

A项,写春景,抒写春来无人赏的感慨;

B项,写寒食节,寒食节家家禁烟火,而汉宫却传蜡烛,富含讽喻之意;

C项,写宫女的幽怨,揭露皇帝生活的腐化;

D项,与例句意境同。

8.下列词句中有关典故的理解,不正确的一项是(  )

A.“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?

”句中运用了晋朝人张翰闻秋风而归故乡的典故。

B.“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。

”句中运用了三国时刘备拜访陈登的故事。

C.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

”句中运用了宋文帝刘义隆草率出师伐北魏的典故。

D.“凭谁问:

廉颇老矣,尚能饭否?

”运用了赵国老将廉颇的典故,是用来隐喻自己的。

B项中“刘备拜访陈登”错,应是“许汜向刘备诉说自己拜访陈登”。

二、课内阅读

(一)阅读下面的宋词,回答9~10题。

水龙吟 登建康赏心亭

辛弃疾

楚天千里清秋,水随天去秋无际。

遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

落日楼头,断鸿声里,江南游子。

把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。

  休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?

求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。

可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!

倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?

9.对这首词的赏析不正确的一项是(  )

A.词句“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,是作者在赏心亭上所想象的景色。

楚天千里,辽远空阔,秋色无边无际。

大江流向天边,也不知何处是它的尽头。

遥远天际,天水交融气象阔大,笔力遒劲。

B.词中“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪”这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现,世无知己,得不到同情与慰藉。

这与上片“无人会,登临意”意近而相呼应。

C.下阕借三个历史人物表明自己既不愿学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰,也不愿学求田问舍的许汜,而赞赏刘备的抱负才气。

D.作者运用典故,实质上是借助于古人的事迹,表明自己国破家亡时想保家卫国却又不能实现的愤慨。

“作者在赏心亭上所想象的景色”不对,是实景而非想象。

10.试从情景结合的角度赏析“落日楼头,断鸿声里,江南游子”三句。

答:

___________________________________________________

___________________________________________________________

作答本题时,首先要明确“落日楼头,断鸿声里,江南游子”这三句描述的画面,然后分析其中蕴含的情感,最后再对情景结合的效果加以分析即可。

作者描绘了这样一幅画面:

夕阳残照里,近景是独登高楼的游子,远景为掉队独飞的孤雁。

残阳如血,倦鸟悲鸣,游子思归,视觉、听觉与内心感受高度凝练,让人不禁联想到作者当时所处的社会环境:

国势衰微,故土难收,知音寥落。

作者将这种种难言之痛以一幅高度凝练的画面呈现在读者面前,言有尽而意无穷。

(二)阅读下面的宋词,回答11~12题。

永遇乐·

京口北固亭怀古

千古江山,英雄无觅孙仲谋处。

舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

  元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

凭谁问:

11.下列对《永遇乐·

京口北固亭怀古》中词句的理解有误的一项是(  )

A.起始“千古江山”四句,借追忆孙权,感叹山河长存、人世沧桑,而言外之意是说,当前无人能力挽狂澜、抵御外侮。

B.紧承“斜阳草树”六句,借缅怀刘裕,盛赞其北伐时的雄心和声威,暗示出词人杀敌报国的决心。

C.下片开头“元嘉草草”三句,借刘义隆北伐失败的故事,从反面透露词人对出兵北伐的渴望,并坚信自己一定能取得胜利。

D.“可堪回首”三句,借眼前所见情景,揭示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来的恶果。

C项,借刘义隆北伐失败之事,表达了词人虽积极主张抗金,但又强调必须有充分准备,切不可盲目草率的观点。

12.辛弃疾在本词开头写的是“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”,苏轼在《念奴娇·

赤壁怀古》的开头写的是“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。

试分析两位词人所使用意象的异同。

辛弃疾和苏轼在意象的选择上有相似点,都选择了“江山”和“英雄”,但表达的情感是不一样的:

辛弃疾侧重抒发对国家命运的担忧之情;

苏轼侧重抒发个人的孤独、惆怅之感。

相同点:

都选择了“江山(大江)”“英雄(风流人物)”。

不同点:

辛弃疾的“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”说的是能够掌握和保护这片江山的英雄少,表现了对国家命运的担忧;

苏轼的“浪淘尽,千古风流人物”写的是时间的无情,抒发的是个人的惆怅。

三、语言表达

13.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)辛弃疾在《水龙吟·

登建康赏心亭》中直抒胸臆,借用动作抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤之情的句子是:

______________,________________,________________,________________。

(2)《水龙吟·

登建康赏心亭》一词中用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓,以声声哀鸣的孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境,表达对远在北方的故乡的思念的句子是:

______________,______________,______________。

(3)《水龙吟·

登建康赏心亭》中写词人自伤抱负不能实现,世无知己,得不到同情与慰藉的名句是:

________________,________________,________________?

(4)《永遇乐·

京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是:

______________,______________。

(5)《永遇乐·

京口北固亭怀古》中,词人以廉颇自比,表现自己虽老却不忘为国效力、收复中原的耿耿忠心的句子是:

________________:

________________,________________?

(1)把吴钩看了 栏杆拍遍 无人会 登临意

(2)落日楼头 断鸿声里 江南游子

(3)倩何人唤取 红巾翠袖 揾英雄泪

(4)金戈铁马 气吞万里如虎

(5)凭谁问 廉颇老矣 尚能饭否

14.下面一段文字部分句子语序不当,请作调整。

(字数不得增减)

辛弃疾,名弃疾,但从他使枪舞剑的勃勃英姿和壮如铁塔的五尺身躯看,是没有什么疾病的。

辛弃疾在《摸鱼儿》中写春色,写相思,写美人,但古往今来没有谁能像他这样借美人反映现实,委婉地将春色化入政治,从而深刻贴切地寓意国事,评论正邪。

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

③_____________________________________________________

①将“使枪舞剑的勃勃英姿”与“壮如铁塔的五尺身躯”换位

②将“写美人”与“写相思”换位

③将“借美人反映现实”与“委婉地将春色化入政治”换位

15.阅读下面的文字,简要概括辛弃疾不被朝廷重用的原因。

不超过30个字。

六年,孝宗召对延和殿。

时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不为迎合。

作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝,言逆顺之理,消长之势,技之长短,地之要害,甚备。

以讲和方定,议不行。

(选自《宋史》)

个人原因:

为人刚直,不擅迎合。

朝廷原因:

软弱议和,不纳直言。

本题考查理解文言文和压缩语段的能力。

作答时,需要紧扣“以讲和方定,议不行”及“持论劲直,不为迎合”,从客观和主观的角度分别作答。

参考译文:

乾道六年,孝宗召大臣们在延和殿讨论军政事宜。

当时虞允文掌管国事,孝宗在恢复中原的问题上态度坚决,辛弃疾于是论述南北形势及三国、晋、汉的人才,提出自己的观点,刚强正直,不迎合他人。

(辛弃疾)写了《九议》和《应问》三篇、《美芹十论》献给朝廷,逆顺的道理、消长的形势、战术的长短、地形的要害,陈述得极为详细。

因为朝廷刚和金讲和,(所以他的)建议不能实行。

第二课时 拓展提升

1.对下列句子中加点词的解释,有误的一组是(  )

A.遥岑远目(眺望远处的山岭)

倩何人唤取(含笑的样子)

断鸿声里(失群的孤雁)

B.凭谁问(靠谁来问)

舞榭歌台(演出歌舞的楼台)

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