北京市门头沟区学年度第一学期期末调研考试九年级历史试题及参考答案Word格式.docx
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黑种人口
合计
1700
75.0
22.3
2.7
100.0
1860
160
2724.0
400.0
3140.0
A.奴隶贸易B.美国独立C.美国南北战争D.第二次工业革命
5.依据下表内容完成横线上的内容（）
第五单元____________
第13课西欧经济和社会的发展
第14课文艺复兴运动
第15课探寻新航路
第16课早期殖民掠夺
A.步入近代B.资本主义制度的初步确立
C.封建时代的欧洲D.资本主义制度的扩展
6.下图为某一事件发展进程示意图，其中①应为（）
A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《1787年宪法》D.《拿破仑法典》
7.根据下图内容判断，可以确定的文献是（）
提示一：
1776年7月4日
提示二：
杰斐逊
提示三：
被称为“第一个人权宣言”
A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》
8.“它遵循古代罗马“法典”的传统，它所表现出来的启蒙和解放，对于任何地方、任何时代的寻求自由与解放的人民，都有极大的教育意义，对于任何想建立新的法律秩序的人民也其有极大的益处。
它是资产阶级国家最早的一部民法典。
”文中的“它”是（）
A.《查士丁尼法典》B.《权利法案》C.《拿破仑法典》D.《人权宣言》
9.1895年，一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对美国的评述是
A.“举国听于议院，势太偏重”B.“君主能以事下会议而不能独断”
C.“议院主议法，政府主行法，察院主断法”D.“上议院主用世爵，参以选举，君权仍重”
10.下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中①处对应的历史事件是
A.英国宪章运动B.《共产党宣言》发表C.法国巴黎公社D.俄国十月革命
11.下列图中人物都是民族解放运动的领导人，其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同，他（她）是（ ）
A.华盛顿B.章西女王C.玻利瓦尔D.林则徐
12.关于俄国彼得一世改革和1861年农奴制改革的相同点，表述正确的是（）
A.都是自上而下的改革B.都促进了资本主义的发展
C.都废除了农奴制度D.都改变了俄国的社会制度
13.19世纪六七十年代，通过改革走上了资本主义道路的两个国家是（）
A.德国、日本B.俄国、日本C.德国、意大利D.俄国、意大利
14.美国史学家帕尔默认为，内战后，美国形成了一种观念：
美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变地团结在起的人民组成的民族国家。
此材料意在说明美国内战（）
A.废除了奴隶制度B.解决了社会的根本矛盾
C.巩固了国家统一D.促进了经济的迅速发展
15.工业革命促进了交通运输工具的发展，下列交通工具出现的先后顺序正确的是（）
A.飞机一一蒸汽机车一一汽车B.蒸汽机车一一汽车——飞机
C.飞机一一汽车一一蒸汽机车D.蒸汽机车——飞机——汽车
16.建构示意图是历史学习的重要方法。
下图横线处最恰当的内容应该是（）
A.社会进步B.社会矛盾C.社会变化D.政治制度
17.观察下图，该图可以揭示的社会现象是（）
A.人口增长B.城市发展C.贫富分化D.环境污染
18.历史会永远铭记这些伟人。
下列组合，不正确的是（）
A.哥白尼——波兰伟大的天文学家——提出“地球中心说”
B.牛顿——英国著名物理学家——发现万有引力定律
C.达尔文——近代生物学的奠基者——写成《物种起源》
D.巴尔扎克——法国19世纪伟大的作家——写成小说集《人间喜剧》
19.毛泽东在《新民主主义论》中写到：
“五四运动是在俄国革命号召下，是在列宁号召下发生的。
”这里的“俄国革命”指的是（）
A.二月革命B.十月革命C.光荣革命D.南北战争
20.分析图表从中提取有效信息，是学习历史的重要能力。
据下表可以推断，苏俄（联）这一时期成就的取得得益于（）
1921－1929年世界主要国家工业总产值增长表
国家
苏联
英国
法国
德国
美国
日本
年均增长率
24.3％
17％
9.4％
7.1％
4.3％
3％
A.废除农奴制改革、战时共产主义政策B.新经济政策、社会主义工业化建设
C.实行多党制、赫鲁晓夫改革D.农业集体化、戈尔巴乔夫改革
21.罗斯福总统第三任就职演说（1941年1月20日）：
“八年前，当这个共和国生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的，我们曾处于恐惧之中一一但是我们采取了行动。
“这里“行动”主要是指（）
A.鼓励扩大农业生产B.恢复银行信用C.兴建公共工程D.加强对经济的指导和干预
22.史料的类型多种多样，价值各有不同。
在下列探究“第二次世界大战全面爆发”的标志的史料中，可信度最高的是（）
A.英国首相丘吉尔的二战回忆录B.关于二战的电影《最长的一天》
C.长篇小说中关于德国闪电战的描述D.当时拍摄的德国通过华沙街头的照片
23.“这种‘两个世界夕对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态，但毕改变了世界体系发展的自发性走向，并由此在战后40年间影响了部分国家和分地区的发展道路”。
“两个世界”对抗的影响不包括（）
A.冷战风云笼罩，造成分裂与对抗B.柏林被分区占领，局部热战出现
C.美苏操纵欧洲，北约与华约对峙D.德国实现统一，西欧走向联合
24.对下表《主要资本主义国家在世界工业生产中所占的比重变化（%）》解读正确的是（）
年代
西欧
其他国家
1951年
48.60
20.80
1.60
29.00
1970年
37.83
28.60
9.50
23.87
A.美国工业发展停滞B.日本经济有了较大发展
C.西欧成为世界上最大经济体D.世界各国经济发展缓慢
25.漫画可以体现社会现象和政治生活。
如图反映了（）
A.欧洲称霸世界B.北约组织东扩C.西欧走向联合D.多极化趋势加强
26.某班开展探究性学习，收集了“纳赛尔”“纳米来比亚独立”“万隆会议”“巴拿马收回运河主权”等材料，据此判断，其探究主题可能是（）
A.动荡的中东B.社会主义探索C.冷战中的对峙D.亚非拉的振兴
27.医疗、养老、教育等社会保障制度是当今世界各国普遍关注的重大问题。
下列国家最早颁布《社会保障法》的是（）
A.联邦德国B.英国C.法国D.美国
28.下图旗帜代表的国际组织，它的第一宗旨是维护世界和平与安全。
该组织是（）
A.亚太经合组织
B.二十国集团
C.联合国
D.七十七国集团
29.世界贸易组织职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等，这反映出世界贸易组织（）
A.冲击了美苏为首的两极格局B.推动看经济全球化的进程
C.促使第三次科技革命出现D.消除了对世界和平的威胁
30.2019年5月，华为副总裁鲁勇在《5G智联万物，数字慧通未来》的高端对话中称：
“5G是一个革命，未来的网络一定是一个平台，将带来革命性的变化。
”这一技术属于第三次科技革命中的（）
A.生物技术B.原子能技术C.计算机网络技术D.空间技术
二、非选择题（共40分）
31.革命和改革是社会更替与变革的重要形式。
材料一英国资产阶革命建立了一个合适的政治制度，这个制度保障社会有宽松平和的环境，让人们追求个人的目标……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。
——唐晋主编《大国崛起》
（1）材料一英国创设的“政治制度”是指什么？
它是通过哪一文献确的？
材料二断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。
——日·
福泽谕吉《脱亚论》（1885年）
（2）依据材料二，说出与“废旧制，立新政”相关的历史事件以及这样做的目的。
材料三美国1933—1938年经济发展状况统计表
年份
1933年
1935年
1938年
国民生产总值（单位：
亿美元）
560
831
854
失业率
24.9%
20.1%
19.0%
（3）依据材料三，说出美国1933—1938年经济发展变化的趋势以及产生这种变化的原因。
32.工业革命推动了人类历史发展。
材料一随着机器的广泛使用，妇女大量走向社会工作岗位。
她们的经济独立日渐形成。
（1）根据材料一，指出图1中纺织业部门男工与女工人数构成比例的特点。
结合所学知识“机器的广泛使用”得益于什么动力机械的发明和改良？
材料二珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工；
骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工；
只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。
……第一次工业革命首先发生在英国……第二次工业革命几平同时发生在几个先进的资本主义国家。
——摘编自吴于盧、齐世荣主编《世界史近代史编》
（3）依据材料二，概括两次工业革命的特点。
材料三工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。
……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明与舒适生活。
但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖，臭氧层空洞和公共卫生安全，人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。
——摘编自张跃发《近代文明史》
（3）依据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。
（4）综合上述材料和所学知识，说说人类为走出“经济增长与环境保护相矛盾的两难局面”应该采取的对策。
33.战争给人类带来灾难。
材料一下图是某校一位初三同学整理的关于第一次世界大战的学习笔记：
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