师范生实习工作计划.doc

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师范生实习工作计划

　　现在我们还是大学生，虽然学富五车，但是思想、觉悟还不是十分成熟，由其是实践能力十分薄弱，而顶岗实习恰恰给我们提供了一个锻炼的平台。

　　实习是我们成为优秀教师的一个重要环节，是全方位的实战训练。

实习有利于提高我们的教学能力和综合素质，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，从而提高我们独立分析和解决问题的能力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

　　说实话大学期间自己没有实质性的家教经验，而且课本知识许久不碰，知识难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期待但更多地是忐忑，压力很大。

不过俗话说有压力才有动力，希望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。

下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步计划，也可以说是自己想达到的基本阶段。

　　一、教学方面：

　　首先得转变观念，努力做好由学生向教师的角色转变。

　　其次得掌握教师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学能力。

　　然后也是很重要的是在地理教学中能够落实新课程理念、熟练运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，积极优化教学方法。

　　二、生活方面：

　　首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求

　　其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和睦相处

　　还有是努力协调好实习工作与家庭事务

　　三、与人相处方面：

　　希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其长处，虚心向老师们学习。

　　我觉得很重要的事与学生们之间的相处问题。

希望与孩子们友好相处但不失威严，这是个永远值得我学习和探索的问题。

还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和睦相处、互帮互助，共同进步。

　　这次实习体验使我受益颇多，相信顶岗会影响我的一生。

我也明白了要想成为一名优秀的教师是想十分不容易的。

作为一名老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将它们灵活的运用渗透于教学之中。

并且经过这段时间的实习，觉得自己思想上成熟了，知识上实践了，经验上也丰富了。

实习工作马上就要结束了，我还真有点舍不得。

但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。

在实习中获得的经验和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。

经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。

　　每个人的青春都有自己精彩的一幕，青春让我们一直向往着，因为青春，我们可以做我们想做的事。

　　现在，我们大学生的青春不会在家里无聊平凡的度过的，我们要用自己无悔的青春出去外面干一番事业吧。

当然我所说的事业就是去社会上打工实践自己的能力和自己独特的独一无二的价值，去发现自己的闪光点。

让自己的优势遮盖住自己的弱势，让他们提及的是自己优点而不是自己的缺点吧。

　　实践的青春最美丽，它会让我们懂得自己已经长大了，必须承担一些责任了，我们的青春不是用来浪费的而是用来实现自己人生的价值的。

我们是当今社会上新鲜的血液，我们代表的是新时代的旗帜、代表的是当今大学生所具有的那些优良的社会的道德品质。

我们要用我们的行动说话，用我们的事实说话。

让我们中国为有我们这一代大学生骄傲、自豪、自信、自强，实践自己的魅力、实践自己的能力、增强我们自身的素质和修养。

为了自己的将来我们要好好地脚踏实地认认真真的做好每一件事情。

不要以为细节不重要，反而细节是成功的关键。

我们要发扬不怕苦不怕累的精神，即使工作在艰辛、在苦累，我们一定也要认认真真的干好他，永远不要埋怨上天，上天对每个人都是公平的，不要看不起自己李白说的好天生我才必有用

　　社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。

当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。

因此要适应时代的要求，不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平，更必须具备一定的综合素质。

　　大学生参加实践活动，对德智体本身来说是课堂教育的延续。

大学生积极参加社会实践，是高校思想政治教育的一条重要渠道，使他们按着现代社会的要求健康成长。

当代大学生要成为现代化建设的有用人才，就不能闭门读书，而必须敞开大门，走向社会，与工农相结合，积极投身到改革的洪流中去。

目前，相当部分的青年在注重实现自我的同时，往往忽视和拒绝贡献社会，从而削弱了社会责任意识，在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。

社会实践能萌生责任意识，只有到实践中去，才能迸发出炽热的社会责任感来，才能为社会做贡献。

　　社会实践是教育教学内容的重要组成部分，是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径，它不受教学大纲的限制，大学生可以在这个课堂里自由驰骋，发挥自己的才能，开创自己的基业，充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件，在社会实践中磨炼自己，真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。

很多高校多年来一直坚持理论与实践、校内与校外、专业与非专业等多种形式的实践活动，在实践中注意学生各方面素质的提高和实践能力的培养，培养了一大批多面手和全方位人才，充实了教学内容，活跃了教学气氛，拓宽了社会视野，掌握了实践技能，使大学生们学到了书本上学不到的知识，掌握了在学校中学不到的技术，同时也缩短了理论与实践脱离的距离。

为了适应市场经济的发展需要，为促进大学生尽快成长，给大学生多创造施展技能和才华的条件和环境，必须切切实实地把实践活动纳入到教学中去。

　　人类发展进入21世纪的脚步已经来到，科技的飞速发展和社会的不断进步给大学生提出了更高的要求，要适应新的市场经济对人才的需求，不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平，还要具备一定的综合素质，除了要有较深厚的理论基础外，更需要具有实际工作能力和实际操作能力，所以只停留在书本上是远远不够的，要求学生们具有较强的应用能力，实践活动则是达到这一目的的必由之路。

现在许多在大学校建立的教学实践和社会实践体系，越来越成为整个在校学生学习和受教育过程的重要组成部分。

　　实践的青春最美丽，是胜利的青春，没有实践的基础我们将永远都不知道社会上现在所需要的是那样的人才。

听别人说的经验，远没有是通过自己所总结出来的宝贵。

社会上额实践正是检验我们在学校所学的知识有哪些不足的地方我们要加以改正，有哪些是该认真学而没有认真学的地方，回到学校我们要认认真真的多家练习和学习，将来毕业之后也不至于到社会上成为社会上的渣滓，所以实践会让我们更加全面的认识自己，知道自己的不足之后才能把缺点改善是自己变得更加接近于完美，人不正是慢慢的一点一滴的改善才会有今天的吗?

我们会站在巨人的肩膀上发展也要继承古人的优秀品格还要把古人的不足加以改正才会有今天的新中国的吗?

这样看来我们的成功不就是通过自己的努力和自己所实践的过程慢慢的成长出来的成功吗，所以说如果我们的青春没有实践那会换来今天成功的自己呢所以说成功不会抛弃任何人，只不过成功需要我们觉醒自己的潜能，如果对自己都没信心的话如何来觉醒自己潜在的能力呢。

　　所以说实践不仅仅是对自己的一个肯定，也是我们对未来社会的一个试金石，实践自己的能力、发现自己的不足。

实践是我们大学生青春必经历的一个过程，既然逃避不了，有对我们有如此好处的实践我们为何要逃避呢，就让我们来一起高高兴兴、快快乐乐的享受吧，我的青春我无悔。

　　朋友们，尽情的享受青春吧，让我们的青春过得美丽而充实。

随着期末的尾声，这个寒假，初一五班的各位同学迎来了第一次正式正规的社会活动体验。

法国作家雨果曾言：

所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。

敢于接受挑战是我们中学生应具备的基本素质。

这次，我们几个同学承接了进社区这一活动。

带着点激动和兴奋，我们来到了本次的活动地点xx街社区，分成两队，开始工作。

这次活动，既有点辛苦，又有些不同的收获。

想想这一天，确实与学校的快乐生活有所不同：

铲除整整一个小院的树叶工作量较大;没有老师的指导，束手无策、无从下手，还多亏了老人的帮助;没有合适的工具，还需要自己用手，搞不好会弄得羽绒服沾上脏兮兮的灰尘和油污，变成一个大花脸……相比之下，倒是羡慕与老人沟通、表演节目的同学们。

尽管工作枯燥繁琐，但确确实实锻炼了我们，使我们在社会中的服务精神得以提升，使我们在社会中增长见识，学会正确与人沟通、交往，与他人合作，体会了老年人的生活不易。

这次亲身的社会体验让我有了深刻感触。

不仅仅是我，在进行活动的所有同学的眼中，这不仅是一次实践，也是一次人生经历，更是一生宝贵的财富。

在今后，我们要参加更多的社会体验活动，奉献社会，磨炼自己的同时让自己的认知更多更广，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，为自己全面发展打好坚实的基础。

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