我变怪汽车小班音乐优秀教案Word格式文档下载.docx
《我变怪汽车小班音乐优秀教案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我变怪汽车小班音乐优秀教案Word格式文档下载.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
活动目标:
1.尝试用短句说说、唱唱汽车的要紧特点曲。
2.能借助直观形象替换车名,仿编歌曲。
3.体验歌唱开蔬菜车的欢乐。
活动重点:
用短句说说、唱唱汽车的要紧特点曲。
活动难点:
能借助直观形象替换车名,仿编歌曲。
活动预备:
1.依照故事内容制作的Flash动画“我变怪汽车”。
2.蔬菜图片人手一张。
3.歌曲《汽车开来了》、《我变怪汽车》。
活动进程:
(1)律动《汽车开来了》
教师:
“听说高兴农场很喧闹,咱们去看一看好不行?
“你开着什么车到高兴农场?
我开小轿车,你开什么车呢?
”
(2)师幼开汽车。
“高兴农场到了,咱们把车停好坐下来吧!
2.引入故事《我变怪汽车》
(1)播放PPT讲故事,逐个出示大茄子、大西红柿、大南瓜蔬菜,引导幼儿说出谁长大、成熟了。
(3)幼儿自由讨论,教师鼓舞幼儿斗胆想方法,确信幼儿的合理想象。
3.播放Flash动画《南瓜车》
(1)播放第一段音乐,教师在PPT中播放变出的顺序。
“这是什么车呢?
是谁变出来的呀?
它是怎么变出来的?
(2)播放一次,幼儿重点听小车窗、小车轮、方向盘。
“让咱们一路再来看看,他先变出了小车窗,再变出了小车轮,最后又变出了方向盘。
(3)师幼一起歌唱。
“咱们随着小熊一路变一变,跟音乐一路唱。
4.播放Flash动画《茄子车》《西红柿车》。
(1)播放第二段音乐,教师在PPT中播放变出的顺序。
“让咱们一路再来看看,茄子车先变出什么?
再变出什么?
茄子车变好了吗?
“咱们随着小老鼠一路变一变,跟音乐一路唱。
(1)鼓舞幼儿编编、唱唱“西红柿车”。
“警察说此刻小熊的南瓜车能够带回家了,那茄子车和西红柿车如何办?
它会变成什么呢?
(2)教师率领幼儿边做动作边唱歌,边做动作边引导幼儿一路唱。
“你喜爱什么车,开着你喜爱的车去玩喽。
(1)出示蔬菜图片,请幼儿自己变一变,先请幼儿把变得顺序说一说你们能不能把这些水果也变成车呀?
(2)引导幼儿想象蔬菜说说、唱唱。