热电厂有毒有害物质辨识分析应对措施共24页word资料Word格式.docx
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厂区内。
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；
有的声音极低，自讲自听；
有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
安健环因素：
危害物质，包括危险化学品、废料。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
可能导致的风险：
人员中毒、受伤，污染环境。
第一节危险化学品评估报告
1．危险化学品评估依据及标准
1.1评估依据
（1）《中华人民共和国安全生产法》（中华人民共和国主席令第70号）；
（2）《中华人民共和国消防法》（中华人民共和国主席令第4号）；
（3）《危险化学品安全管理条例》（国务院334号令）；
（4）《山东省安全生产条例》；
（5）《常用化学危险品贮存通则》GB15603-1995；
（6）《仓库防火安全管理规则》（公安部第6号令1990）；
（7）《重大危险源辨识》GB18218-2000；
（8）《危险货物分类与品名编号》GB6944-86；
（9）《危险化学品名录》GB12268-2019；
（10）《常用危险化学品的分类及标志》GB13690-92；
（11）《作业场所安全使用化学品公约》（第170号国际公约）。
1.2评估范围
评估范围包括淄博鲁中水泥有限公司热电厂范围内危险化学品储存、使用过程中涉及的化学刺激风险。
通过对化学品仓储及使用场所条件、从业人员风险与化学品安全管理制度内容进行评估，确定化学刺激的风险。
2．淄博鲁中水泥有限公司热电厂危险有害物质情况
表1淄博鲁中水泥有限公司热电厂危险有毒有害物质基本情况
序号
危险品
名称
危险性类别
储存区域/
使用区域
最高储存量
是否重大
危险源
备注
01
无水乙醇
第3.2类易燃液体
仓库、维护班组
10×
500毫升
否
02
SF6气体（压缩）
第2.2类不燃气体
变电站开关
无库存
03
汽油
第3.2类中闪点易燃液体
汽油机组用
100升
4
柴油
第3.3类高闪点易燃液体
柴油机组用
500升
05
绝缘油/变压器油
高温可燃油类
油库/变压器
2×
175L
06
润滑脂
危险品仓库/风机轴承润滑
6×
15kg
07
齿轮油
风机
15×
208L
08
液压油
25×
09
铁红油漆
仓库\班组
5×
3kg
10
天拿水
50kg
11
自喷漆
20×
500ml
12
3．危险有害物质特性及应急处理
根据国家标准《危险化学品名录》（GB12268--2019），由表1可知我厂储存、使用和产生的危险有害物质有齿轮油等不燃气体、汽油等易燃液体等腐蚀品。
危险有害物质的危险特性及应急处理措施列于表2。
表2 物料的危险特性及消防方法和急救措施
化学品
危险特性
消防方法和急救措施
易燃。
闪点-18~23℃，自燃点280~456℃。
蒸气能与空气形成爆炸性混合物。
遇明火、高热、强氧化剂有引起燃烧的危险。
爆炸极限1.4%~7.6%。
含四乙基铅汽油的毒性较一般直馏汽油强。
吸入汽油蒸气能引起头痛、眩晕、恶心、心动过速等现象。
吸入大量蒸气时，会引起严重的中枢神经障碍。
空气中浓度为0.02%（体积分数）时，对敏感的人有轻微的症状。
长期皮肤接触工业性汽油会产生脱脂作用。
误饮汽油引起呕吐、消化道的黏膜刺激症状，进而出现抽搐、不安、心力衰竭、呼吸困难。
小面积可用雾状水扑救，面积较大时用干粉、泡沫、二氧化碳、1211、砂土、水泥灭火。
急救：
吸入蒸气的患者应脱离污染区，安置休息并保暖。
皮肤接触用肥皂彻底洗涤。
误服立即漱口、急送医院救治。
乙醇
易燃，闪点为13℃，蒸气与空气混合能形成爆炸性混合物，爆炸极限为3.3~19%，遇明火、高热能燃烧爆炸，在火场中受热的容器有爆裂的危险，微毒，本品为麻醉剂，长期受较大剂量作用时，可使神经系统、肝脏、心血管系统、消化器官等发生严重器质性疾病，对眼睛粘膜有轻微刺激作用，可使皮肤发干。
用二氧化碳、雾状水、干粉、1211或抗溶泡沫灭火；
用水冷却火场中的容器；
驱散蒸气，赶走逸出液体，使稀释成不燃性混合物，并保护施救、堵漏人员。
应使吸入蒸气的患者脱离污染区，安置休息并保暖；
眼睛受刺激用水冲洗，严重者就医诊治；
皮肤接触用水冲洗；
误服须大量饮水，严重者须就医诊治。
油漆
闪点≤23℃。
遇高热明火易燃。
吸入高浓度蒸气可引起麻醉症状。
用泡沫、雾状水、干粉、二氧化碳、1211灭火
应使吸入蒸气的患者脱离污染区，安置休息并保暖，严重者就医诊治；
皮肤接触先用稀酒精搽清油污，再用大量肥皂水洗涤。
绝缘油/润滑油/润滑油脂
可燃，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。
遇明火、高热极易燃烧爆炸。
与氧化剂能发生反应或引起燃烧。
在火场中，受热的容器有爆炸危险。
其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇明火会引着回燃。
空气中石油油雾限制值为5mg/m3,长期暴露和重复接触皮肤可引起皮肤刺激症状，可引起眼及上呼吸道刺激症状；
有口服毒性；
大量油蒸汽吸入肺中时,会引起肺损伤，如浓度过高，几分钟即可引起呼吸困难、紫绀等缺氧症状。
用抗溶性泡沫、干粉、二氧化碳、砂土灭火。
尽可能将容器从火场移至空旷处。
喷水保持火场容器冷却，直至灭火结束。
皮肤接触时，一般接触，脱去被污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。
眼睛接触时，提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗15分钟或直至伤害减退；
如果伤害无法减退，吸入时，在室温和常压下，吸入少量是没问题的。
当吸入高温油蒸汽或吸入大量油蒸汽时，迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道通畅，如呼吸困难，给输氧。
如呼吸停止，立即进行人工呼吸。
食入时，误服者用水漱口，给饮牛奶或蛋清，不要催吐，就医。
4．储存设施情况
4．1厂内仓储场所布置
厂内危险化学品储存场所（设施）主要包括齿轮油储罐、仓库危险品专区等，设立了全厂危险品综合储存区，作为危险场所统一管理，这些场所（设施）均建于厂房西北部，远离人员集中的办公场所及厂内重要生产设备、设施。
4．2储存设施及建筑情况
油罐为室内立式储罐，主要储存齿轮油、液压油，为防止发生泄漏情况，建有排油沟。
油品储存情况列表
油类别
25号变压器油
30号透平油
油状态
干净油
运行油
油罐号
＃1
＃2
＃3
＃4
油罐容积（m3）
70
40
20
2
目前存量（t）
14
6.5
6
综合储存区为单层钢筋混凝土结构，建筑面积为5.5m×
11m，整个区域设有前后共2个安全出口。
内设有6个防火隔间（隔间最大面积为3m×
6.5m），分别是汽油库、柴油库、煤油库、乙炔库（压缩气体）、危险固废库、化工库（存放易燃液体油漆、乙醇等清洁剂）。
每个隔间均设有1个安全出口。
油化验室为钢筋混凝土结构，贮存小量的化学药品，包括腐蚀品（盐酸等）及一般化学品。
5．危险化学品主要危险、有害因素辨识
我厂储存使用的危险化学品在运输装卸储存使用过程中若处置不当，操作不符合要求，有可能导致火灾、爆炸、（化学性）灼烫、物体打击等事故的发生。
5.1主要危险、有害因素分析
5.1.1作业过程危险性分析
1）危险化学品装卸前，若不严格按操作规程检查装卸设备，未能及时发现设备缺陷。
储存过程中，可造成包装容器破损，危险化学品渗漏、洒落，发生危险。
2）危险化学品装卸时，操作人员未严格遵守安全操作规程，粗心大意，相互之间配合不当或人为失误等，可造成包装物坠落伤人。
一旦包装物破损，危险品外泄，可引发人身伤害。
3）现场作业人员若不按规定穿戴好防护工作服、鞋、手套等必要的劳动保护用品，一旦接触危险化学品，可能造成化学性灼伤等危害。
4）装卸危险化学品的车辆在装卸或行驶过程中，因车速较快、制动失灵或未注意周围人员，都有可能造成人身伤害。
5）危险品使用人员未经过培训，未了解危险品特性，在使用过程中发生可能发生人身伤害。
5.1.2现场危险因素分析
结合我厂储存使用危险化学
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