时间是把雕刻刀Word格式.docx

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冷了，妈妈把我搂紧，雪花谱出春的歌谣。

　　啊，妈妈，

　　将来不论飞到哪里，我都不会忘记，这翠绿的林梢。

　　妈妈是一片沃土，我是一棵小苗，沃土把我滋养，让我一天天长高。

妈妈的爱，

　　给我生命一片翠绿，给我人生的田野，一个成熟的欢笑。

啊，妈妈，

　　我像谷穗那样，用沉甸甸的敬礼，感谢您养育的功劳。

　　妈妈是蓝蓝的港湾，我是离港远航的船帆，您用祝福和期望，为我铺出前进的航道。

我知道，前面会有激流、暗礁、风暴，妈妈的港湾，

　　会随时把我拥入怀抱。

啊，妈妈，{时间是把雕刻刀}.

　　不论遇到什么惊涛骇浪，我都坚定地奔向目标，绝不会有半点动摇。

　　篇二:

　　雕刻着分分秒秒，

　　给每一个人留下记号。

　　啊，这把看不见的雕刻刀，工作得兢兢业业，不差分毫，

　　它对谁都不偏不依，

　　永远是那样公道。

　　它给不珍惜时间的孩子，

　　雕一只笨乌龟，

　　驮着沉甸甸的叹息，

　　在后面爬得十分苦恼。

　　它给勤奋的孩子，

　　雕一匹大红马，

　　每天总是四蹄飞扬，

　　在别人前头奔跑。

　　它给贡献大的人，

　　雕一张万能的护照，

　　不论走到哪里，

　　都会见到春天般的微笑。

　　它给一事无成的人，雕一张人生不合格证，尽管他还十分年轻，却已经老得不能再老。

　　这把时间雕刻刀，

　　就是这样铁面无私。

　　它检验每人对时间的态度，不管你是年老还是年少。

　　但愿每一个人，

　　都用时间的雕刻刀，

　　为自己雕刻

　　一个人生的自豪。

　　篇三:

　　念时间是什么？

　　佳是一把雕刻刀，雕刻着分分秒秒，给每一个人留下记号。

　　––

　　念.给小宝宝两腿，雕出两只风轮，让他一天天长高，踩着笑声飞跑。

　　佳给小学生两眼，雕出小耳朵般的问号，让他粗粗的眉毛，拧成求知的思考。

　　念给大哥哥下巴，雕出一茬黑韭菜，让他粗犷的喉咙，唱出青春的骄傲。

　　佳给老爷爷老奶奶的脸上，雕出美丽的五线谱，让他们在红红的晚霞下，弹奏甜甜的歌谣。

　　念啊！

这把看不见的雕刻刀，工作得兢兢业业，不差分毫，它对谁都不偏不依，永远是那样公道。

　　佳它给不珍惜时间的孩子，雕一只笨乌龟，驮着沉甸甸的叹息，在后面爬得十分苦恼。

　　念它给勤奋的孩子，雕一匹大红马，每天总是四蹄飞扬，在别人前头奔跑。

　　佳它给贡献大的人，雕一张万能的护照，不论走到哪里，都会见到春天般的微笑。

　　念它给一事无成的人，雕一张人生不合格证，尽管他还十分年轻，却已经老得不能再老。

　　佳这把时间雕刻刀，就是这样铁面无私。

它检验每人对时间的态度，不管你是年老还是年少。

　　念但愿每一个人，都用时间的雕刻刀，为自己雕刻一个人生的自豪。

　　篇四:

　　让他一天天长高，

　　踩着笑声飞跑。

　　雕出小耳朵般的问号，

　　让他粗粗的眉毛，

　　拧成求知的思考。

　　雕出一茬黑韭菜，

　　让他粗犷的喉咙，

　　唱出青春的骄傲。

　　给老爷爷老奶奶的脸上，

　　雕出美丽的五线谱，

　　让他们在红红的晚霞下，

　　弹奏甜甜的歌谣。

　　啊，这把看不见的雕刻刀，工作得兢兢业业，不差分毫，它对谁都不偏不依，

　　雕一张万能的护照，{时间是把雕刻刀}.

　　它给一事无成的人，

　　雕一张人生不合格证，

　　尽管他还十分年轻，{时间是把雕刻刀}.

　　却已经老得不能再老。

　　这是一个神奇的世界，

　　每棵树都挂满金子般树叶，金树叶摇出一串童话，{时间是把雕刻刀}.

　　“哗啦啦”，把我们热情迎接。

　　我们快活地跑了进去，

　　哈，竟忘了踢球，忘了作业，那些所有不开心的事儿，

　　都一齐来和我们告别。

　　一千个快乐向我们跑来，

　　一万个美妙在眼前排列。

　　想不到这迷人的世界，

　　让我们看到了神奇的一切－－

　　小老鼠开着飞机，

　　帮助猫咪咪去找姐姐，

　　临了送它一条大鱼，

　　还招着手儿跟它告别。

　　小蜜蜂原本不会采蜜，

　　多亏那位好心的蝴蝶，

　　给了它一对金翅膀，

　　还教它去把花蜜识别。

　　小狐狸在这里成了大王，

　　大老虎再不敢随便撒野；

　　狼外婆为救山羊，

　　不小心把腿儿摔瘸。

　　太阳原是个小孩子，

　　因为贪睡懒觉忘了上学，

　　起来一看长了胡子，

　　从此就变成了驼背老爷爷……

　　哈，这世界真是有趣，

　　谁走进去谁都会变得天真无邪。

老爷爷在这里找回了童心，老奶奶在这里找到了童年岁月。

　　我们在这里找到了幻想，

　　还受到真善美的陶冶。

　　呀，这世界真棒真棒，给我们童年带来多少欢悦！

　　呵，真要感谢那些童话作家，

　　为我们创造出一个神奇的童话世界。

将来，我们也要用奇思妙想，

　　去发明去创造去丰富人类的科学！

　　12岁，多彩的花季

　　像多彩的风，

　　似多彩的雨，

　　香喷喷的，湿漉漉，

　　啊，12岁，多彩的花季。

　　脑子里不断冒出

　　一个个古怪的问题；

　　眼睛里充满

　　一个个有趣的神奇。

{时间是把雕刻刀}.

　　明明是一辆无轨电车，

　　他们却说是长辫子阿姨；

　　明明是座电视发射塔，

　　却说是威力无比的魔术师。

　　他们常常会异想天开，{时间是把雕刻刀}.

　　想上天想下海想入地，

　　男孩子说“有一天我要飞上火星，看那里有没有水和空气。

”

　　女孩子说“我要把卖火柴的小女孩，从天上请回来，

　　让她在中国安家落户，

　　天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。

　　12岁的男孩，

　　总想做赖宁式的英雄，

　　却抱怨没有遇到山火，

　　没有碰到歹徒的袭击。

　　有时，也想像大哥哥那样，潇洒得让人眼气，

　　让女孩也夸一句“真帅”，

　　让大人们都说他脱了孩子皮。

　　踢足球，争着去当中锋，

　　开中队会，争着当主持，

　　男孩子说“不敢开拓进取，将来准没有出息。

　　女孩想的却比男孩实际，

　　每天每天都从小事做起。

　　她们说“?

小太阳?

就要发光发热，把温暖送到每人心里。

　　在家里帮妈妈洗衣、刷碗、扫地，爸爸感冒了，赶紧拿出体温计；

在外面，助人为乐，

　　还把攒下的零钱寄到灾区。

　　女孩也想打扮自己，

　　让男孩夸一句“真美”，

　　走进商店，两眼像蝴蝶儿

　　在花衣上飞来飞去。

　　啊，12岁的花季，

　　流淌着缤纷的花雨，

　　每个人都想拥有

　　一块属于自己的天地。

　　女孩把秘密

　　悄悄锁进了抽屉；

　　男孩心直口快，

　　不自觉把秘密泄露出去。

　　他们想当科学家、文学家、总经理，想当外交官、当国家主席……说再过十年八年，

　　这世界就属于他们的。

　　还说今天不好好学习，

　　长大靠什么去建设祖国；

　　没有棒棒的身体，

　　将来怎样去把重担挑起！

　　他们用勤奋、用汗水，

　　去染红美丽的花季，

　　用雷锋、赖宁精神，

　　去塑造闪光的自己。

　　啊，12岁，多彩的花季，充满了浓浓的诗情画意。

　　12岁的少年，

　　他们就从这里展开腾飞的双翼！

　　篇五:

《“舞动”的雕刻刀》

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　　“舞动”的雕刻刀

　　作者文/王敏平

　　来源《新课程·

中旬》2020年第05期

　　摘要食品雕刻是一种艺术产物，在我国有着悠久的历史，它化平凡为神奇，使普通菜肴耳目一新，使食者在钟情于美食的同时还有一种靓丽的视觉享受，从而更加活跃宴会气氛。

如今的食客对食品雕刻的欣赏品位越来越高，既要求精雕细做，又要意、行、神兼备，这就要求食雕从业者不断提高自己的专业技艺，还要提高其艺术修养。

　　关键词成就感；

速度；

技巧

　　食品雕刻是一种艺术产物，在我国有着悠久的历史，它是我国烹饪文化艺术中的一枝奇葩，是烹饪技术与艺术的结合。

　　一、培养学生的成就感

　　在我上职高的时候，我第一次在课堂上看到了陈亦平老师用胡萝卜雕成的花朵（月季花），雕得真漂亮，和真的一模一样！

当时我就觉得非常惊讶，萝卜也可以雕得如此漂亮。

在我的印象中好像只有石雕、木雕、根雕等，看到胡萝卜花朵就觉得特别的好奇，留下了深刻的印象。

在今后的学习中，陈老师在教学中让我们每位学生体会到了成就的乐趣和成功的喜悦。

　　二、速度是提高技能的前提

　　在食品雕刻社团成立前，为了能吸引更多学生的兴趣，在首期社团的招募会上，我拿来了自己平时创作的优秀作品作展示，更为学生做现场示范一个胡萝卜在手中，小小的一把雕刻刀，在短短的几十秒钟，一朵漂亮的月季花便展现在各位学生的面前。

　　变魔术似的操作，引起了学生的兴趣，马上有不少的学生现场报了名。

老师的这种示范法主要是体现了雕刻的速度。

　　在练习作品时我常常提醒学生请同学们看好时间，从现在开始你们要和“时间”进行比赛了第一次雕刻好一个完整的作品需要多少时间？

第二次完成这个（指同一个）作品又需要多少时间？

你会惊奇的发现第一次和第二次所用的时间相差约一半。

　　三、技巧是提高技能的保障

　　每学期一度的社团技能大展示是学校各社团的节日。

为了展示自己社团的风采，每位社员都竭尽所能地创作自己的作品。

技能出色的社员，则被推选为小组负责人，社员们之间的相互学习、刻苦钻研的精神，创造了共同进步的良好氛围。

食品雕刻室不仅成了社员们交流技能的地方，更是他们建立友情、释放心灵的地方。