分团委工作流程Word格式文档下载.docx

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参与竞选的学生干部以及各位嘉宾；

前期准备：

竞聘学生填写学生干部竞聘申请表（附计算机与通信工程学院学生干部竞聘申请表）；

根据竞聘学生名单，进行抽签确定，学生竞选顺序；

制定评分标准（附评分标准）；

邀请评委老师，大四学生干部以及部分学生代表；

会场秩序安排由分团委纪检部负责；

活动物品准备包括（话筒，矿泉水，条幅，黑色水笔，相机，计时器，超时提示板等）；

会场布置由分团委组织宣传部负责；

活动前宣传板由学生会宣传部以及分团委宣传部联合制作；

活动时间地点通知由分团委纪检部负责；

评分标准根据评委打分去掉最高分和最低分然后求平均值；

活动流程：

主持人宣布竞聘大会开始；

由辅导员老师对竞聘学生进行鼓励以及指导；

竞聘开始按照抽签顺序登场；

每位竞聘学生演讲后由各位评委打分，然后由工作人员收取；

演讲时间为三分钟，如有超时会有工作人员提醒；

所有学生演讲完毕后由辅导员老师进行总结性讲话；

主持人宣布大会结束；

后期总结：

活动结束后由工作人员对会场进行打扫；

会后由分团委及学生会计算出各名竞聘学生的分数，然后由核对人员核对，确认无误后，交由辅导员老师审核，签字。

活动新闻稿稿由分团委宣传部负责整理；

总结不足，为下次活动做好准备；

竞聘大会至此收尾。

附：

评分标准，

学生干部竞聘申请表。

二德育学分知识讲座

一、活动名称

德育学分知识讲座

二、活动依据

《德育学分细则》（详见附一）

三、活动背景

九月微风徐徐送爽。

伴随着勤学苦读后还未散尽的疲惫，掩抑不住高考后的欣喜，怀揣着对人生新程的憧憬，又一批来自四面八方的青年们将踏入郑州轻工业学院成为一名大学生。

为了让学弟学妹们尽快熟悉德育学分和德育学分制并认识到其重要性，计算机与通信工程学院分团委将为新入校的计算机与通信工程学院大一新生组织和开展德育学分知识讲座，并在校园内发起“先成人，后成才”的号召，以促进学生们形成良好的道德素养，养成文明的行为习惯，铸就诚信，积极，独立，和谐的个性。

四、活动目的

1、宣讲德育学分与德育学分制，让新生认识其重要性

2、使德育工作更加趋近规范化，制度化，科学化，增强学生德育管理的实效性和针对性。

五、活动时间

新学年开学后两周内。

六、活动开展

（一）准备阶段

1、分团委组织部和宣传部面向全部班干代表、学生代表宣传活动意义，组织形式，利用宣传板营造积极评价。

2、分团委纪检部落实活动教室，会场布置。

3、分团委德育部落实讲座内容并准备与讲座有关材料。

（二）举办阶段

1、由熟悉德育学分与德育学分制的德育部人员负责主持。

2、保证会场纪律。

3、根据同学要求或者问题具体回答、解释。

（三）结束安排

1、针对讲座时同学的问题或者疑问对各个班级团支书再进行组织座谈，解决遗留问题。

2、计算机与通信工程学院分团委组织部，对活动材料归纳整理。

3、总结活动全过程，及时发现问题并改正

附：

德育学分评分细则。

三勤工助学岗位工作安排

为规范管理我院学生勤工助学工作，促进勤工助学活动健康、有序开展，培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，帮助学生顺利完成学业，我院系通过实验室卫生打扫帮助家庭困难学生完成学业。

我院系通过以班级为单位对院系实验室教室进行卫生打扫。

工作时，会有分团委纪检部成员对各班级打扫同学进行工作签到，以及实验室老师对班级同学进行个人工作评分（评优良中差），通过签到及评分来确保院系勤工助学的同学可以更好地完成规定的任务，以及院系老师对同学们的日常学习、生活行为有更好地了解。

具体工作安排：

（需要各班级拿助学金的同学名单以及实验室老师对各班级打扫教室的值班表才能对其进行具体打扫安排。

）

、卫生打扫评分标准

、勤工助学岗位值班表

四“一二.九”及“五四”系列活动

一二.九系列活动

一、活动背景：

华北事变后，民族危机空前严重。

中国共产党发出停止内战、一致抗日的号召，推动了全国抗日救亡运动的高涨。

在国难当头之时，当我中华遭受无理侵略之际，“自古书生不可欺”的学生们站出来了，为民族而呐喊，为了国权而示威游行，一场轰轰烈烈的学生爱国运动暴发了，月日，在中国共产党的领导下，参加抗日请愿。

游行的爱国学生纷纷涌上街头，高呼“停止内战，一致对外”“打倒日本帝国主义”等口号。

表达了全国人民抗日救国的呼声。

二、活动目的：

通过这次一二九系列活动，能够让同学们深刻的了解到我们举办这次活动的目的，用心去举办这次活动，通过这个活动使同学们了解一二九运动的意义以及作为当代大学生我们的任务是什么。

发扬民族文化，回顾历史，激发广大学生的爱国热情，提高我校学生身体素质，展现当代大学生奋发激昂的精神风貌。

三、活动主题：

弘扬革命精神，坚定人生目标

四、活动对象：

大一、二年级在校学生

五、活动时间：

年月日

六、活动地点：

各班教室，,餐厅门前，学校操场。

七、一二九系列活动构成

、出宣传板，海报宣传

、一二九动员大会

、签名活动

、主题团日活动

、升旗仪式

、文艺展示（朗诵、演讲、小品，形式不限但不能脱离主题）

八、活动流程

、月日出宣传板主要介绍“一二·

九”运动的由来和其精神，以及歌颂中国共产党的伟大

、月之前设计出大型海报：

一二九的历史，一二九系列活动的简介，一二九系列活动的意义。

与宣传板一起张贴出来

、活动前期准备：

（）做好本次活动的宣传工作，及时向各班班委通知

（）商量讨论如何开展这次活动以及活动的内容

（）制定一二九运动团日活动的评优细则

（）活动所需的物品，申请教室

、活动开展：

（）分团委纪检部在活动开始前进行点名签到

（）解说一二九运动

（）向各班班委传达这次活动的目的，内容与团日活动所达到的效果

（）由德育部人员向班委细说关于“一二九运动”团日活动的举办形式、要求以及评优细则

（）活动期间组织部人员做好照片采集

通过签名的形式，并张贴同学们前期为表达自己纪念一二九的作品来宣传一二九精神

要求：

、月日之前将条幅准备好应取各班同学的作品

、通知各班同学活动时间与地点

、月日在餐厅门前举办签名活动，帐篷、桌椅早上点之前准备就绪

、活动过程中协同各班班长一起组织好活动的纪律

在月日召开一二九系列活动动员大会，与各班团支交流一二九主题团日活动的开展形式与具体内容。

并由德育部人员向班委细说关于“一二九运动”团日活动的举办形式、要求以及评优细则。

、时间：

月日至日

、内容：

必须围绕爱国、爱党的精神来开展班级团日活动。

、形式：

建议讲解（、视频）与互动并重，互动可采取知识竞赛的形式实现。

、在举办期间：

纪检部成员负责签到与评比。

、活动汇总：

月日纪检部成员将结果汇总评比出优秀班集体每个年级个。

具体流程：

、联系广播站国旗护卫队

、分配各部之间的任务：

德育部：

查找资料，选派主持人与优秀学生代表发言

组织部：

协调各部门工作，维持秩序，确保活动安全进行。

板报制作与宣传

宣传部：

宣传栏制作

新闻采集汇总

纪检部：

安排场地及场务工作

、通知各班同学活动时间与地点

、活动结束后开大会总结成果并反思不足加以改进

、初步安排

日期

阶段

说明

月日

节目征集

上报节目和比赛名单

节目排练

各班组织排练

前期宣传

发放宣传单

节目筛选，主持人，学生代表选拔

彩排

展示

统一着正装

、部门安排

查找资料，选派优秀学生代表发言

、细节建议

（）时间的控制。

主题晚会不能太多的占用业余时间，应控制在小时内。

主题班会时间应在小时左右。

（）活动指挥。

现场必须有一位活动负责人，负责及时调度，确定各工作的完成时间并严格执行。

（）加强沟通：

活动进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。

比如手机短信，纸条或手势。

（）特别提醒：

要事先安排好领掌的，即制造气氛的人员要特别安排好，对于各种可能出现的冷场的情况也应该做好相应的应急方案。

注意：

前期提前邀请嘉宾，布置好教室

九、活动后期

、每次活动结束后新闻撰写

、采访素材编辑

、总结不足，为下次活动做准备

“五四”系列活动

九十七年前爆发的“五四”运动，树立了一座推动中国历史进步的丰碑，孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神。

“五四”运动是一场深刻的思想解放运动和新文化运动。

人类思想的每一次解放，必然带来社会的发展和进步。

“五四”运动作为一场深刻的思想解放运动和新文化运动，其最重要的贡献就是猛烈地冲击和荡涤了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化，为新思想、新文化在中国的广泛传播开辟了道路，给中国社会的发展带来了翻天覆地的变化。

为提高同学们对“五四”精神传承重要性的认识，深刻把握“五四”运动的历史地位，充分认识“五四”运动深远的历史意义和我们今天纪念“五四”运动重大的现实意义。

传承五四精神，畅想火热青春。

年月日——年月日

教室、餐厅门前

七、“五四”系列活动构成

、五四动员大会

、五四主题团日活动

、五四优秀团支部竞选

、五四表彰

、月日出宣传板主要介绍“五·

四”运动的由来和其精神，以及歌颂中国共产党的伟大。

、月日之前设计出大型海报“五四”运动的历史，“五四”系列活动的简介，“五四”系列活动的意义。

与宣传板一起张贴出来。

在月日召开“五四”系列活动动员大会，与各班团支交流“五四”主题团日活动的开展形式与具体内容。

并由德育部人员向班委细说关于“五四”运动团日活动的举办形式、要求以及评优细则。

月日—日

月日纪检部将结果汇总评比出优秀班集体

、在月日各参评班级通过班级风采展示、演讲或朗诵、才艺展示等方式进行五四优秀团支部的竞选。

细节建议

（）不可脱离主题

、月日至月日在电教楼前进行