广播体操暨《感恩的心》手语比赛活动总结Word文档格式.doc

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一、成绩方面

做操时的队列较好，在集队时能注意随时调整纵队与横队。

退场的时候能按照平时间操的要求进行，高年级较好。

作操的时候基本能掌握广播操的动作和要领，感恩的心手语能把感情融入进去，手势到位，节奏较好。

二、不足地方

1、动作质量要进一步的加强和提高。

特别是低年级，本次比赛进行了一套操和手语，相对来看低年级不是很好。

动作不齐、乱，节奏不好，有几节的动作根本看不出样来，比如全身运动，跳跃运动，普遍是跟不上节奏，还有的方向都反了，跳跃动作不起齐，相比高年级要好一些，但是没有力度，显得特别懒散。

总体看存在的主要问题是动作不到位，力度不够，节奏不好抢拍和托拍的现象多。

相对来看高年级的同学做的要比低年级的学生好一些，低年级同学态度认真，换句话说就是，高年级的学生能做好但是不认真做。

2、队列方面间距找的不好，退场的时候前后的距离不能很好的保持，一会儿大一会儿小，导致间距不好，前面走，后面的跑。

转弯的时候里面同学不会等，摆臂也不规范。

有的同学在退场的时候不能听着音乐走，踏不上点。

三、今后做操的要求

进行广播体操比赛的目的是促进做操的质量和学会感恩，懂得感恩，所以对今后的间操和大课间提出以下的要求：

1、认真对待每一次的间操和大课间，保证质量。

特别是高年级学生。

2、低年级做不好的同学多向优秀的学生学习，可以随时向老师咨询。

3、每次上操时要认真，动作到位，协调连贯，动作有用力。

综合本次比赛的各方面情况，获得名次的班级有如下班级；

高年级组；

第一名；

八年级、第二名；

七年级

中年级组；

六年级、第二名；

五

（1）班

第三名；

四年级、优秀奖；

五

（2）班

低年级组：

二

（2）班、第二名；

三年级

二

（1）班、最佳表现奖；

一

（1）班

优秀奖；

一

（2）班

以上是本次比赛活动的总结，今后将取长补短，把活动办的更加成功。

团总支；

符发伟

2012年6月30日