常州市新北区2005年教育工作总结文档格式.doc

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区镇两级政府投入1010万元，完成了薛家中学、魏村中学、龙虎塘中学教学楼等1124㎡的危房改造任务。

二是完成扩建工程。

投入1091万元，完成了汤庄桥中学实验楼、安家小学和孟河中学食堂、新桥小学和魏村小学教学楼新建工程10960㎡。

三是添置7000多套课桌椅、1400多套餐桌椅，至此，全区所有中小学陈旧的课桌椅、餐桌椅均已更新，提前一年完成“三新一亮”工程。

四是进一步加强了实验室、图书馆、信息技术设施装备建设，已基本能满足新课程教学要求。

薛家中学等3所学校创成市示范图书馆，全区示范图书馆占有率达55%，处于全市中上水平；

13所学校建成省标准实验室，全区实验室合格率达65%；

投入300万元，添置电脑180多台、多媒体系统37套，改造计算机房5个、广播系统1个、闭路电视系统2个。

2、重点项目和创重创优学校投入得到有效保障。

加强与有关部门的合作，配合做好百草园小学、新龙幼儿园、新魏幼儿园、富民幼儿园、百草园幼儿园、罗溪幼儿园和圩塘幼儿园等“一校六园”的建设。

对列入2005年创重创优计划的吕墅中学、龙虎塘小学、新桥幼儿园、龙虎塘幼儿园等校建设项目，区、镇（街道）上下联动，重点投入，确保了创建目标的顺利完成。

（三）多方协作，逐年解决教师住房补贴

经过调研，借鉴周边县区的成功经验，努力推进教师住房补贴工作。

区镇两级政府将拨款近7000万元，分两年逐步解决全区教师的住房补贴。

（四）完善机构，构建教师培训体系

本着精简、高效的原则，上半年成立了新北区教师培训中心，构建了融“教、研、训”于一体的教师培训体系。

同时进一步明确人员分工，加强内部协调合作，全面提高服务水平。

二、以常规为抓手，队伍为保证，加强教育管理

教育管理是实现教育目标的基本手段和途径，教育资源只有在合理配置、科学使用、有效管理下，才能发挥最大效能。

我局狠抓学校常规管理，以管理鼓士气，以管理树形象，以管理出效益。

（一）规范办学行为，推进依法治教

全面贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，区委区政府专门召开了全区教育工作会议，贯彻省、市教育工作会议精神及《江苏省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度的实施意见》，接受了市教育局对我局教育工作的督导评估，受到好评。

同时，我局进一步加强依法行政、规范执法，全面推进政务公开、校务公开。

继续开展区规范收费学校评选和“市依法治校先进单位”的评选推荐工作，圩塘中学被评为市依法治校先进单位。

招生考试工作规范有序。

制订《2005年新北区高中招生计划建议方案》，严格执行招生政策，修订《关于进一步规范招生宣传的意见》，规范招生行为，严密组织、要求统一、操作规范，圆满完成中考、中招工作。

（二）加强常规督查，提高管理水平

本年度，我们深入贯彻《新北区中小学学校管理常规30条》，制订《新北区中小学学校管理常规考核评价表》，由区局整体部署，集中力量，对所有中小学进行两次全面督查。

督查面之广、项目之细、效果之实前所未有，使全区中小学校园环境有了很大的改变，学校管理水平得到显著提升，涌现出百丈小学等一批常规管理先进学校。

（三）优化教育队伍，提高综合素质

1、进一步加强校长队伍建设。

一是加大培训力度。

组织校级领导参加市暑期校科级干部培训班、赴上海市北郊实验学校考察学习，分别选送10名校长参加省示范初中、实验小学校长培训班和市第三期小学校长高级研修班学习，进一步提高了校长队伍的政治素质和管理水平。

全年共组织各类校级领导参加培训123人次，比去年增长了12.8%。

二是调整了部分学校领导班子。

对15所中小学领导班子进行了调整，占学校总数的38.5%。

2、进一步提高教师素质。

在严格执行公开招聘制度，把好教师入口关，完善人员聘用制度的基础上，一是规范对骨干教师的管理，加大培养力度。

积极申报市名师工作室领衔人和成员，省特级教师、西夏墅小学校长薛辉经过激烈角逐，成为市名师工作室领衔人；

举办了暑期教科研骨干教师培训班，开展骨干教师上示范课活动，加强对优秀教师的年度考核，积极推动他们在教育改革中的骨干作用。

二是重视继续教育和加强学历进修，促进教师专业化发展。

组织参加新课程通识培训和农村中小学英语教师引智培训等省、市级培训，开展中小学心理健康教育师资培训，邀请南师大吴永军、谭顶良教授来区讲学，开展“骏马杯”青年教师课堂教学比赛活动，65名教师获得了一等奖，开设幼儿教师大专函授班、教育硕士入学考试辅导班、小学教育开放大专班、本科班。

幼儿教师大专函授录取率92.7%。

全年共培训4469人次，新增省特级教师1人、“教学能手”26人、“教坛新秀”26人，目前有区以上骨干教师289人。

百丈中学、魏村中学、圩塘小学等11所学校被评为市“学习型系统工作先进单位”。

（四）强化安全管理，促进教育平稳发展

安全工作是学校工作的基础，是保障，区、局领导都高度重视。

一是根据我区学校安全工作实际，召开了全区中小学安全工作会议，建立区、校安全管理档案，进一步完善了组织、制度、管理、教育、经费及考核等方面的学校安全条例和管理制度，层层签订了《安全责任书》，编印并下发了《新北区中小学安全工作手册》，做到安全管理网络健全、制度完善、责任明确、教育到位、经费落实、工作规范。

二是实行安全责任一把手负责制和安全责任事故追究制，局长、校长、部门负责人层层签订了安全责任状。

三是多次开展校园及周边治安秩序综合整治和安全工作专项督查。

联合区公安分局、消防大队、交警大队、疾控中心等相关部门对全区进行了消防安全、食品卫生、传染病防治、危房、电器线路、接送学生车辆、校园周边等10多次大检查，及时消除安全隐患，做到防患于未然。

四是多次开展接送车辆专项整治，基本解决了接送学生车辆的安全隐患。

会同区交警大队等部门，采取了落实安全责任制、把好车辆入口关、做好培训考核工作、加强行车过程性管理等有效措施，基本保证了接送车辆的安全。

下半年采取了减少乘车学生数量、增加接送车次和车辆等有针对性的、切实可行的措施，基本解决了一直困扰我们的老大难问题——超载。

区下拨了车辆补贴25万元。

五是开展了“创建省平安校园，构建和谐新北”的活动，汤庄桥小学、吕墅小学、新华小学、泰山小学、汤庄桥中学等32所中小学通过了区级验收。

三、以课改为抓手，德育为动力，提高教育质量

质量是学校的生命，是教育的生命。

我们牢固树立“以质量求生存，以质量赢民心”的意识，打好提高教育质量的攻坚战，进一步缩小与市区的差距。

（一）推进课程改革，不断深化素质教育

1、继续推进小学、初中新课程实施，努力提高新课程实施水平。

一是抓实校本培训和校本教研。

加强学校教研组和校本教研制度的建设，加强集体备课制度的建设，积极组织好学校校本教研开放日活动，发挥学校、教师在校本培训中的能动作用。

二是积极开发校本课程，推进综合实践活动的开展，学校实施综合实践课程和开发校本课程的能力有了较大提高。

龙虎塘小学、西夏墅小学的校本课程设计获省一等奖，西夏墅小学在省综合实践课程经验交流会上作了大会交流。

2、积极推进高中课改。

今年是高中课程改革的起始年，我们一是针对区内四所完中的实际，制订了高中课改实施方案，加强学分制、选科的研究，依托市教育局加强高中教师的课改培训。

二是由区教研室牵头，与北郊中学构建了高中教育教学共同发展协作体，借助北郊中学的教研力量，确保高中新课程的顺利实施。

三是成立学科指导小组，有计划地在各年级各学科开展研讨活动，研究教学中存在的问题，努力提高课堂教学效率，充分发挥课改指导功能。

3、不断深化教育科研。

全区形成了以区教研室为龙头，区级教研组、学校教研组为网络的校本教研新机制，全力推动教科研工作向纵深发展。

重视抓教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才。

全区有2个课题被确立为省重点课题、8个为市重点课题。

龙虎塘中学、西夏墅小学被评为市优秀教科研基地。

实验中学教师庄红、龙虎塘中学教师任向华在省基本功竞赛中分获一、二等奖，银河幼儿园教师王彦获省课堂教学竞赛一等奖，6名教师获市课堂教学能力竞赛二等奖。

（二）坚持德育为首，营造和谐育人氛围

以贯彻《进一步加强和改进未成年人道德建设的若干意见》为抓手，以青少年思想品德教育为重点，以法制教育为基础，以爱国主义、集体主义教育为主线，以纪念抗战胜利60周年为契机，区校联动，开展征文、演讲、讲座等活动，举办小学生国防夏令营、中学生学法活动、机器人大赛等主题活动。

罗溪小学科技实践活动获省教育厅等四部门联合组织的青少年科技创新大赛一等奖、全国科技实践活动二等奖；

实验中学、薛家小学等获江苏省机器人大赛一等奖2个，二等奖2个。

继续开展帮困助学活动。

在义务教育阶段对家庭经济困难的学生全面实施“两免一补”，下拨“两免一补”资金22.7万元，889名贫困学受到资助，其中61名寄宿生得到了生活补助金；

1306名学生获市、区帮困助学金67万元；

各校也开展了各种形式的帮困助学活动，真正做到应助尽助。

大力推进综合素质评价，改革评价方式。

根据常州市教育局有关文件精神，组织全区各中学进行初中毕业生综合素质评价工作。

通过广泛宣传、组织培训等方式，建立制度，统一标准，圆满完成了对学生6个纬度20个方面的综合评价工作，积极探索多元化的评价机制。

加强师德教育和培训，提高德育能力。

开展向殷雪梅、邓建军等先进人物学习的系列活动，组织80多名班主任聆听全国优秀班主任、《人民教育》杂志管理室主任任小艾关于班主任工作艺术的报告，注重营造德育研究氛围，组织区德育论文评比活动。

有77篇德育论文在区评比中获一、二、三等奖，21篇在市班主任论文评比中获奖，其中一等奖2篇。

国英小学、罗溪中学等6所学校被评为市德育先进学校。

20名教师被评为市优秀班主任和先进德育工作者，4名教师被评为市师德模范。

（三）加强协调发展，不断提高教育质量

学习改变人的命运，质量决定教育的兴衰。

通过落实教学常规，加强常规调研，重点是加强对薄弱学校的教学调研，努力提高课堂教学效率，同时制订了小学教学质量评估标准和修订了初、高中教学质量评估标准，进一步优化教育评价方式。

1、中小学教育水平不断提高。

一是高质量高水平普及了九年义务教育。

全区小学、初中入学率保持100%；

小学巩固率100%，初中巩固率达99.7%。

开展无流生学校创建活动，全区无流生学校达62%。

二是基本普及了学前教育和高中教育。

学前三年入园率达90%，高中入学率达96.3%，高中生升学率85%。

三是各学段教学质量有提高。

小学教学质量继续提高，小学毕业会考合格率英语达97%、数学达98%、语文达99%；

初中教学质量原来较为严重的不平衡状态得到改善，与市区的差距及校际间差距进一步缩小，高中在生源较差的情况下，正视现实，改进教学，进一步提高高考本科录取率，西夏墅中学、安家中学完成基本目标。

2、幼教管理体制逐步完善。

根据市幼教工作会议精神及区幼教调研成果，进一步规范幼教管理，逐步探索解决幼儿园机构、编制等问题。

今年将幼儿教师纳入了全区的职称评定、评优评先和养老保险体