XX学校义务教育均衡发展工作自查报告(中学)Word文档格式.doc
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我校认真贯彻落实了《义务教育法》和相关法律法规,努力推进素质教育,促进义务教育均衡发展,办学条件得到了根本改善,使九年义务教育普及工作稳步推进,学校建设取得了显著成绩。
二、评估标准自查情况
(一)学校管理:
1.规划计划
建立了学校章程,制定了学校“十三﹒五”发展规划;
学校各部门有年度工作计划及总结,学校有年度工作大计划、大总结。
2.德育工作
(1)学校团队组织建设完善,坚持贯彻执行《中小学生守则(2015年修订)》;
(2)学校有“三位一体”的德育工作方案,成立了德育工作领导小组,实施部门负责、分层管理的管理模式。
学校以重大历史事件,纪念日为契机,实施各类教育活动。
活动有方案、有成果,德育教育有机的融入到学校工作的各个环节中,成果显著。
3.教学管理
(1)学校按照国家和省定课程计划,开足开齐课程。
(2)学校教师听课、评课、备课、课堂教学、学生作业、教学研究等各项教学常规制度健全,并把“有效运用现代教育技术、提高课堂教学效率”作为评价教师工作的重要指标。
(3)校本研训制度健全,活动高效务实,活动记录档案齐全,93%的教师都参加了教学改革研究。
教学设备分类登记入册,摆放科学。
(4)学校课程规划合理,有符合学校实际的校本课程。
4.教师管理
(1)学校班子成员XX人,本科学历XX人;
中学高级职称X人;
班子成员全部具有5年以上教育教学工作经历,校级领导具有岗位培训合格证书。
班子成员有“听课和参加教研活动”的制度,有县级以上教育科研立项课题。
班子成员分工明确,实行民主决策。
班子成员注重以身作则的引领力量,以团结协作、求真务实的作风影响和带动广大教师一起辛勤地工作。
(2)学校初中部现有教职工XX人,其中X岁以下X人,占教师总数42%,无结构性缺编情况。
(3)初中部具有大学本科学历的教师X人,占教师总数X%,专任教师X人,专任教师学历达标率100%。
(4)学校95%的教师所学专业与所教学科一致。
5.学生管理
学校严格执行电子化学籍管理,运用全国中小学生学籍信息管理系统,严格执行相关流程,实现转入转出规范化,年辍学率低于1%。
6.后勤与安全管理
(1)后勤管理制度健全,所有食堂工作人员均持健康证上岗,定期体检。
(2)财务管理制度健全,严格执行政府规定的开支范围和标准,实行“收支两条线”管理,纳入财政预算管理的收入全额上缴,严格按照年初财政批准的预算支出。
对收取的一切费用,我校实行“事先公示、一次收取、专项使用”,并定期在校园公示板公布审计结果,接受社会各界的监督。
(3)学校建立了以校长为组长的安全管理组织机构,安全管理制度健全。
学校通过校园广播、宣传橱窗、家长会、《致家长一封信》、安全教育讲座、知识竞赛、主题班会等多渠道进行的安全教育,宣传面达到100%。
经常性的排查和整改安全隐患,严格执行安全事故责任追究制度,建立健全安全预警机制和应急处理预案,并对所有预案进行演练,能够做到及时处置突发事件。
(二)教育质量:
1.毕业生合格率:
2014-2015学年度、2015-2016学年度义务教育毕业生合格率达100%,毕业生升入高中阶段的升学率平均达到96%。
毕业生具有较强的学习能力和终生学习的意识,具备升入上一级学校继续学习所需要的知识与技巧。
2.体质健康:
学校始终树立“健康第一”的指导思想,保证学生每天一小时的“阳光体育”运动,按照规定开设健康教育课,学生学生体质健康标准测试及格率92%以上,近视眼年增长率低于5%。
3.心理健康:
学校按规定开设心理健康课程,德育处定期组织学生开展心理健康教育活动。
(二)校舍建设及教育装备:
1.校舍面积:
学校占地面积XX平方米,教学楼、食堂、门卫室、配电房等建筑面积X平方米,生均占地面积X平方米,生均建筑面积X平方米,生均教学及辅助用房面积X平方米,实现校舍楼房化。
2.普通教室:
学校有教室X间,单间教室面积为X平方米,教室均配备了多媒体电子白板,另配有前后黑板、广播、监控、网络、饮水机、储藏柜、图书角、班级清洁柜等,班内可上网查询资料。
室内课桌、黑板、教室采光、教室照明、教室微小气候符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。
3.理化生实验室:
建有理化生实验室各1个,使用面积X㎡,辅房共X间,辅房面积X㎡;
教室内均配备了多媒体一体机。
演示实验和分组实验开出率达100%。
实验室有专职管理人员,建立管理和使用制度,制度上墙;
教学仪器分室、分柜、定位摆放;
账物相符,账账相符。
4.艺术教室:
学校有音乐X间,使用面积X㎡,辅房使用面积X㎡;
舞蹈教室1间,使用面积为X㎡,辅房使用面积X㎡;
美术教室1间,使用面积为X㎡,书法教室1间,使用面积为X㎡。
音乐教室配备了五线谱教学黑板、五线谱智能电教板、钢琴、合唱台等基本设施设备;
美术教室配备了师生用画板、画架、教师教具等基本器材。
另配备了用于实施“学校体育、艺术2+1项目”的器材,如独轮车、竹杆(竹杆舞)等等。
教学仪器分类摆放;
账物相符,账账相符;
教室使用常态化。
5.地理教室:
学校有专用数字化地理教室1间,使用面积X㎡。
地理教室配备专用仪器、模型、标本、挂图等。
6.语言教室:
学校有语言教室1套,与微机教室通用,使用面积达X㎡,配有优质视频教学资源,具有视、听、对话、训练、测评等功能。
有专职管理人员;
建立管理和使用制度,制度上墙;
7.信息技术教室/计算机教室:
学校有微机室3个,使用面积X㎡,微机X台,生机比达到了7:
1,满足一个班上课一人一机;
有与新课标新教材配套的软件资源和仪器设备。
8.综合实践活动教室/科技活动教室:
学校有综合实践活动教室/科技活动教室1个,使用面积X㎡,教学仪器配备满足4个及以上课程内容。
教室有专职管理人员;
9.合班教室/多功能教室:
学校有多功能教室3个,使用面积为X㎡,多媒体等设备设施齐全;
建立管理和使用制度,制度上墙。
10.图书室:
学校有图书室1个,使用面积为X㎡,图书馆现有藏书XX册,生均42册;
电子图书XX余册,电子期刊XX多种。
为方便管理使用,另配有专门的图书管理系统。
有专职的图书管理人员;
图书分类摆放,专业化管理;
11心理辅导室:
学校设有心理辅导室,使用面积X㎡,设置团体活动室和办公接待区等基本功能区域,环境符合心理健康教育要求,配置基本设备设施;
有计划开展心理辅导活动。
12.安防监控室:
安防监控室使用面积X㎡,设备设施齐全,有摄像头X个,监控系统在重要场所和出入口无盲点;
人防、物防、技防达到省定标准;
工作制度健全,制度上墙。
13.卫生(保健)室:
学校有卫生(保健)室1个,使用面积X㎡,器械设备齐全,专业化管理,制度上墙;
有计划开展卫生(保健)工作。
14.体育活动场馆:
学校有XX米标准塑胶跑道,内置人造草坪的足球场1个、室外篮球场4个,排球场2个块,器械体操区X㎡,无体育活动室,体育器材室2个,使用面积X㎡。
生均体育场19㎡。
配备田径、球类、体操、健身和训练、武术、体质测试等器材设施;
配备了用于实施“学校体育、艺术2+1项目”的器材。
体育器材分类摆放;
账账相符,账物相符。
15.办公用房:
学校教学办公室、行政办公室、广播室、会议接待室、德育展厅、总务仓库、维修管理室、传达值宿室等齐全,面积达标(建标[2012]102号);
办公设施设备完好、数量满足实际需要;
现代化网络办公全覆盖,办公用微机X台。
16.生活服务用房:
学校食堂、开水房、停车位、配电室、水冲厕所等齐全,面积达标(建标[2012]102号),设备设施齐全,功能完备。
17.校园环境:
新校舍选址符合标准要求;
校园布局科学、安全、合理,体现艺术化;
绿化面积每生2㎡。
学校文化建设体现了“启迪智慧,润泽生命”的生命教育特色。
18.校园网络:
校园网计算机网络接入传输速率达到50M,网络信息点覆盖全校所有场所,网络到桌面传输速率达到100M。
学校有办公电话、广播,计算机网络、教学教研、教育装备管理、安全监控系统。
网络建设和使用有安全制度和措施,制度上墙。
义务教育标准化学校建设总分100分,我校自查得分X分。
二、主要做法和体会:
(一)修德为先思身后身以德御才济以和衷
育人为本,德育为先。
在学校蓬勃发展的岁月里,学校以“与爱同行,厚德弘善,共筑感恩中国梦”为德育工作特色,弘扬中华民族传统美德精神,践行社会主义核心价值观,共圆中华民族伟大复兴之梦。
雅正有美、博学致远,为提升校园品位,让传统优秀文化的种子播撒到学生幼稚的心田,让学生成长的根深深扎在民族文化的沃土里,德育处把养成教育、心理健康教育、传统美德教育作为学校的三大“育人”主题。
开展了四个系列主题德育教育活动:
启迪智慧的生命教育活动;
自我反思的修身教育活动;
道德长跑的养成教育活动;
与爱同行的博爱教育活动。
坚决以人为本,以爱为魂,为学生终身成长打下基础。
(二)点燃激情放飞梦想演绎生命精彩创建唯美校园
校园的一砖一瓦,一草一木都有着厚重的文化气息,置身其中,回味悠长。
校园文化已成为陶冶师生情操的无言之师。
这里,环境育人、灵气怡人、文化树人、底蕴催人。
每一个踏入滨海学校的学子,都会被浓郁的“生命教育”的文化氛围所感染;
这里,松柏有型,花草有状,长廊幽韵,书香袭人,每一个踏入滨海经济区学校的学子,都会被五彩的“润泽生命”的艺体活动所震撼。
这里,近千名师生生活有序:
欢快的音乐声如号令;
这里,如诗如画,人与自然和谐相处。
学校以“启迪智慧,润泽生命”为校园文化主题,打造了高雅、古朴的校园文化,彰显了校园文化的润物无声特色;
绿化了的清新校园,精美的校园雕塑和漂亮教学楼外观使学校更加靓丽,校园文化的内涵更加丰富而厚重,让每一堵墙壁都成为无声的语言,让每一株草木都会讲话。
让每个学生置身于一个自由而活跃的思想空间淬取知识的火焰,然后将梦想点燃,尽情地释放青春的能量与激情!
(三)兢业心思学以致用孜孜不倦精益求精
滨海经济区学校秉承“厚德笃学,励志创新”的校训精神,牢固树立以教学为中心、教学质量是生命线的观念,注重教学的课程改革、思想创新和教师队伍的建设,站在教育改革与发展的前沿,以前瞻的思维、独特的视角、科学的决策,加强自培自训,发挥团队协作,努力让教师在实践中有所提高。
积极营造教学中的自主合作的学习氛围。
我们务本求实,探索创新,追求博学之,审问之,慎思之