中考化学实验操作题Word下载.docx

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2．取少量氢氧化钙固体样品分别放入两支试管中。

3．向盛有固体样品的一支试管中倒入约5mL蒸馏水，充分振荡后滴加1～2滴酚酞溶液。

4．往另一支试管中滴加1～2mL稀盐酸，观察实验现象。

5．向教师报告实验现象和结论。

6．清洗仪器，整理复位。

化学学科实验操作试题

（二）

质量守恒定律的实验探究

探究化学反应前后质量是否守恒。

托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×

10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10mL）、滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）。

1．检查仪器、药品。

2．在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。

检查并将天平调至平衡。

3．用天平或电子秤准确称取盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。

4．把铁钉放入盛硫酸铜溶液的烧杯中，反应一段时间后，观察天平是否保持平衡或观察电子秤上显示的数据是否变化。

6．使天平复原。

7．整理复位。

化学学科实验操作试题（三）

酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用

观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。

试管架、试管（Ф15mm×

150mm）一支、胶头滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1︰4的硫酸溶液按5︰1配制）、10%氢氧化钠溶液。

2．向试管中倒入约2mL酸性硫酸铜溶液。

3．向酸性硫酸铜溶液滴加2～3滴氢氧化钠溶液，观察现象。

4．向试管中倒入过量的氢氧化钠溶液，观察现象。

5．向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

化学学科实验操作试题（四）

液体药品的量取

准确量取10mL蒸馏水

量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

蒸馏水（盛于细口瓶中）。

2．准确量取10mL蒸馏水。

3．整理复位。

化学学科实验操作试题（五）

用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的

氧气含量有什么不同

用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同。

水槽、集气瓶（250mL）两个、玻璃片两片、饮料管（放于烧杯内）、酒精灯、水、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿上）、木条（放于烧杯内）、抹布。

2．做好用排水法收集气体的各项准备工作。

3．用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体。

4．将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。

5．用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。

6．向监考教师报告实验现象，并得出实验结论。

7．清洗仪器，整理复位。

化学学科实验操作试题（六）

探究锌、铜、镁的金属活动性

通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。

试管（Ф20mm×

200mm）3支、试管架、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、镊子（一个）、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）。

锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、稀盐酸（盛于细口瓶中）。

2．将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。

3．在上述3支试管中分别加入稀盐酸各2～3mL。

4．向监考老师报告实验现象并得出实验结论。

5．清洗仪器、整理复位。

化学学科实验操作试题（七）

配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液

配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。

量筒（50mL）、胶头滴管和玻璃棒（盛于烧杯中）、烧杯（250mL）、细口试剂瓶（盛放配制后的6%的氯化钠溶液）、盛装废弃物的烧杯、抹布。

蒸馏水（盛于细口瓶中）、氯化钠固体3g（备好，并用纸包装）。

1.检查仪器和药品。

2.将3克氯化钠放入烧杯内。

3.准确量取蒸馏水，并倒入烧杯内。

4.搅拌，至氯化钠完全溶解。

5.清洗仪器，整理复位。

化学学科实验操作试题（八）

用托盘天平称取6.5g氯化钠

正确使用托盘天平称取固体药品。

托盘天平、药匙、广口瓶、盛放废弃物的大烧杯、白纸、抹布。

氯化钠。

1.检查仪器、药品。

2.在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。

检查天平是否平衡。

如不平衡，将天平调至平衡。

3.准确称取6.5g氯化钠，并将称取的氯化钠倒入烧杯内。

4.将砝码放回砝码盒内，使天平复原。

5.整理复位。

化学学科实验操作试题（九）

实验室制取二氧化碳

正确组装制取二氧化碳的实验装置，制取和收集二氧化碳并验满。

200mm）、集气瓶（125mL）、玻璃片、试管架、带导管的橡皮塞（与试管配套）、铁架台（带铁夹）、烧杯（盛水用于检查气密性）、酒精灯、镊子、盛放废弃物的大烧杯、木条（放在烧杯中）、火柴（放在表面皿上）、洁净纸、抹布。

大理石（或石灰石）、稀盐酸（1:

2）。

1.检查仪器、药品。

2.组装气体发生装置。

3.检查气体发生装置的气密性。

4.调整铁夹高度,将集气瓶放在相应的位置。

5.装入药品,固定试管。

6.收集一瓶二氧化碳。

7.验满。

8.清洗仪器，整理复位。

化学学科实验操作试题（十）

探究二氧化碳与水的反应

探究二氧化碳与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解。

试管（Ф15mm×

150mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、饮料管、火柴（放表面皿上）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签）、石蕊溶液（盛于滴瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）。

2.向两支试管中分别加入5mL蒸馏水，再分别滴加几滴石蕊溶液，振荡。

3.向一只试管加入1～2mL稀盐酸，另一只试管吹入呼出的二氧化碳气体，观察实验现象。

4.将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾，观察实验现象。

5.向监考教师报告实验现象，并得出实验结论。

6.清洗仪器，整理复位。

化学学科实验操作试题（十一）

鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水

利用石蕊、酚酞溶液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。

试管（Ф15mm×

150mm）5支、试管架、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

待鉴别溶液A、B、C（其中1:

4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊溶液、酚酞溶液（分装于滴瓶中）、

2．用三支试管分别取约2mL待鉴别的三种溶液。

3．依据题目要求选择恰当的指示剂进行试验，根据实验现象作出判断。

并向监考教师报告实验现象和实验结果。

4．清洗仪器，整理复位。

化学学科实验操作试题（十二）

用pH试纸测定未知溶液的酸碱度

用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。

试管（Ф15×

150mm）2支、试管架、试管刷、镊子、玻璃棒2支（分别贴A、B标签）、烧杯两个（分别贴A、B标签，盛放对应的玻璃棒）、玻璃片、pH试纸、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。

未知溶液A和B（盛于细口瓶中）、蒸馏水（盛于细口瓶中）。

2．用两支试管分别取两种待测溶液约2mL。

3．用洁净纸擦净玻璃片，取pH试纸两条放在玻璃片上，分别用玻璃棒蘸取待测液滴于pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡颜色比较。

4．做出判断并向监考教师报告结果。

5．清洗仪器，清理桌面。

化学学科实验操作试题（十三）

加热蒸发食盐溶液

正确使用蒸发皿加热蒸发氯化钠溶液。

蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯（盛放蒸发得到的氯化钠）、烧杯（盛放玻璃棒）、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿上）、抹布。

饱和氯化钠溶液（5mL盛装于试管中）。

1．检查仪器、药品；

2．根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度；

3．将5mL饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上；

4．加热蒸发皿里的氯化钠溶液；

5．转移氯化钠固体至烧杯中；

化学学科实验操作试题（十四）

探究物质燃烧的条件

探究物质燃烧的条件。

碎石或大理石（装在广口瓶里）、木条（装在烧杯里）、酒精灯2个、镊子2支、石棉网1张、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿里）、洁净的白纸、抹布。

2．点燃一个酒精灯，将木条和碎石或大理石分别放在酒精灯火焰上加热，观察实验现象。

3．点燃两个酒精灯，其中一个盖上灯帽，观察实验现象。

4．点燃一个酒精灯，将一根木条放在酒精灯火焰上加热，另一根木条作对比，观察实验现象。

5．向监考老师报告实验现象，并得出实验结论。

6．整理复位。

化学学科实验操作试题（十五）

用盐酸中和氢氧化钠溶液

以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液。

。

试管1支、试管架、滴管1支、盛放滴管的烧杯2个、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液。

2．从试剂瓶中取约2mL氢氧化钠溶液倒入试管中。

3．向试管中的氢氧化钠溶液滴加1-2滴酚酞溶液、振荡。

4．向盛有氢氧化钠溶液的试管中逐滴滴入稀盐酸，边滴边振荡，直到溶液红色刚好褪去。

5．向监考教师报告实验现象和结论。

四川省二〇一七年初中毕业生升学考