2岁半3岁宝宝语言游戏.docx
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2岁半3岁宝宝语言游戏
2岁半~3岁宝宝语言游戏
1.小熊的梦
目的
(1)让宝宝能安静地听故事。
(2)丰富宝宝的词汇。
准备
小熊木偶,五颜六色的雪花图片,字卡“雪花”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈对宝宝说:
“今天,妈妈给你请来一位小客人,看是谁?
”随后出示小熊木偶:
“小熊昨天晚上睡觉时,做了一个梦,让我们一起来听听,它梦见了什么?
”
(2)在利用木偶玩具讲故事的同时,也可准备一些彩色雪花(用彩色纸剪成)。
(3)妈妈提问:
“这是什么颜色的雪花?
”(红雪花……)“它们合在一起是什么颜色?
”(五颜六色。
)“摸一下雪花有什么感觉?
”(冰凉。
)
(4)让宝宝根据故事情节和道具丰富词汇,如“五颜六色”“冰凉”等,并能流畅地讲述出来。
(5)妈妈讲故事时,表情要丰富。
妈妈可先讲上半句或上句,让宝宝补充后半句或下句的内容。
(6)识字:
雪花。
故事
夜里,小熊上了床,迷迷糊糊地睡着了。
它做了一个奇妙的梦,梦见天上下雪了,有红雪花、绿雪花、黄雪花、蓝雪花,五颜六色的,真好看!
一朵绿雪花飘啊飘啊,落在了小熊头上,冰凉冰凉的。
小熊醒了,它下了床,推开门一看,外边真的下雪了,大地穿上了白衣裳。
2.数字歌
目的
宝宝通过学习1~10,会表演数字歌。
准备
数字卡片“1~10”及相关图片。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈和宝宝一起看图片,并数数1~10,再说出这些数字都像什么。
引导宝宝观察,并提出自己的看法。
(2)表演儿歌《数字歌》。
妈妈和宝宝边说儿歌边表演动作。
妈妈提问:
“1像什么?
”宝宝回答:
“1像铅笔细又长。
”以此类推说儿歌。
也可让宝宝边说数字边用手指来表示。
儿歌
1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂,
3像耳朵听声音,4像小旗迎风飘,
5像秤钩来买菜,6像哨子嘟嘟响,
7像镰刀来割草,8像麻花扭一扭,
9像勺子能吃饭,10像铅笔加鸡蛋。
3.图形娃娃
目的
让宝宝认识三角形、正方形、圆形,并学说儿歌。
准备
三角形、正方形、圆形图片及相应实物(小旗、小手绢、小皮球等),字卡“圆形”“三角形”“正方形”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示上述实物和图片,让宝宝认识,并说出三角形、正方形、圆形的名称。
(2)表演儿歌《图形娃娃》。
(3)识字:
三角形、正方形、圆形。
建议
(1)妈妈要形象地给宝宝讲这三种图形,如:
三角娃娃像戴了一顶尖帽子,方形娃娃像穿了一件棉袄,圆形娃娃像一个大皮球。
(2)准备充足的实物和图片让宝宝寻找和区分。
儿歌
图形娃娃来报到,三角娃娃戴高帽。
方形娃娃穿棉袄,圆形娃娃跳一跳。
我们三个好朋友,小朋友们猜猜看。
4.三原色
目的
通过各种实物,让宝宝认识红、黄、蓝,并学说儿歌。
准备
红、黄、蓝3种气球图片或实物,字卡“红”“黄”“蓝”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示3种颜色的气球,让宝宝认识它们的颜色,并说出红、黄、蓝。
妈妈告诉宝宝,这3种颜色的名称合在一起,还有一个名字叫“三原色”。
(2)教宝宝念儿歌《三原色》。
(3)识字:
红、黄、蓝。
建议
(1)妈妈可通过红、黄、蓝3种颜色的橡皮泥、玩具等让宝宝认识颜色。
(2)如果宝宝掌握得较好,可让宝宝再认识其他颜色。
(3)让宝宝在家里找颜色相同的物体。
儿歌
宝宝手中三条线,三只气球手中牵。
红黄蓝,三原色,小朋友们记心间。
5.纳闷的小牛
目的
(1)让宝宝能安静地听故事。
(2)教育宝宝要珍惜别人的劳动成果,爱护花草。
准备
新皮鞋一双,小牛、山羊、梅花鹿图片和字卡各一张。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示一双新鞋以吸引宝宝,并提问:
“你知道这是谁的皮鞋吗?
这是小牛的皮鞋。
小牛穿着这双鞋发生了什么事情呢?
”
(2)接着妈妈讲故事《纳闷的小牛》。
(3)妈妈边讲故事边出示图片、字卡,教宝宝认读“小牛”“山羊”“梅花鹿”。
建议
(1)妈妈给宝宝讲故事时,表情要丰富,动作要夸张。
(2)妈妈和宝宝可带头饰表演故事。
(3)妈妈通过提问的方式,让宝宝理解故事内容,最后可再讲一遍故事。
(4)妈妈可以和宝宝一同续编小牛改好以后的故事情节。
故事
牛妈妈给小牛买了一双新皮鞋,小牛穿着新皮鞋跑来跑去,真开心!
小牛跑到山羊大叔的家里,大声喊:
“山羊大叔,我穿着新皮鞋,您看看,好不好看?
”山羊大叔爱清洁,正在打扫屋子,洗刷地板。
小牛“咯噔、咯噔”地在刚刚洗刷过的地板上走过,留下了一串鞋印。
山羊大叔没办法,只好重新洗刷地板。
小牛又来到梅花鹿大婶的院子里,大声喊:
“梅花鹿大婶,你看我脚上的新皮鞋,好不好看?
”梅花鹿大婶非常喜欢种花,在院子里种了许多花草。
小牛在院子里“咯噔、咯噔”地跑来跑去,踩坏了草地,还踩倒了几棵花呢!
梅花鹿大婶很心疼,只好扶起被踩倒的花草,心想:
“它们还能成活吗?
”
小牛心里很纳闷:
妈妈给我买的皮鞋那么好看,为什么山羊大叔和梅花鹿大婶见了我却不高兴呢?
小朋友,你知道吗?
6.大卡车,运货忙
目的
让宝宝了解大卡车的形状、用途。
准备
大卡车图片或玩具,苹果或其他水果若干,字卡“大卡车”“苹果”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈问:
“大卡车今天非常忙,要运货,会运什么呢?
”让宝宝闭上眼睛。
然后妈妈把苹果放入车中,“嘀嘀嘀”地开过来,问宝宝:
“大卡车运来了什么货物?
”(让宝宝说出“大卡车运来了苹果”。
)
(2)学习儿歌《大卡车》。
反复几遍后,妈妈说上半句,让宝宝接下半句。
(3)识字:
大卡车、苹果。
建议
(1)宝宝熟悉儿歌后,可试着改编儿歌。
例如:
将苹果换成西瓜、菠萝、橘子、香蕉等。
(2)请宝宝扮演小司机和装卸工,将筐中的水果一个接一个地传递到妈妈手中,这样更能激发宝宝学习儿歌的兴趣。
儿歌
大卡车,运货忙,嘀嘀嘀嘀喇叭响,
运来一车大苹果,我请大家尝一尝。
7.小乌龟,并不丑
目的
(1)宝宝能安静地听故事,了解到每个人都有自己的长处与本领,不要随便轻视别人。
(2)通过故事,教育宝宝在遇到危险时如何保护自己。
准备
小乌龟、野兔、小猴、老狼图片、字卡各一张。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示图片,让宝宝认识,并提问:
“小乌龟身上长了什么?
”(硬壳。
)“别看乌龟小,它的本领可大了,能对付敌人。
让我们一起来听个故事,看看乌龟是怎样对付敌人的吧。
”
(2)妈妈讲故事《小乌龟,并不丑》,也可和宝宝戴上头饰,分角色表演故事。
(3)妈妈讲故事时,表情要丰富,动作要夸张。
(4)故事讲完后,妈妈提问:
“小猴、野兔为什么说小乌龟长得丑?
大灰狼来了,这三个小动物是怎么做的?
小乌龟又是怎样保护自己的?
”让宝宝认真想,然后回答。
(5)通过提问的方式,妈妈可再把故事复述一遍。
(6)识字:
老狼、野兔、小猴、小乌龟。
故事
小乌龟和野兔、小猴一起在树下拾果子,野兔忽然说:
“小乌龟,你的腿短,这可不好看!
”小猴也说:
“你身上干吗长个硬壳呀?
硬壳多不漂亮!
”……
突然,一头老狼号叫着从山后边冲出来,想吃掉它们。
小猴赶紧跳到附近的大树上。
野兔也拼命地逃跑,拾到的果子撒了一地。
野兔和小猴逃走了,老狼只好扑向小乌龟。
只见小乌龟把头和脚一缩,只剩下一个硬壳,让老狼没法子下嘴。
老狼气得“嗷嗷”直叫,只好再上别处找吃的了。
小猴从树上跳下来,野兔也跑回来了,它们说:
“小乌龟,我们都看见了,你身上的硬壳真有用啊!
腿短也有腿短的好处。
”从那以后,小猴和野兔再也不说小乌龟丑了。
8.大熊猫,是国宝
目的
让宝宝懂得大熊猫是国宝,人人都要爱护它。
准备
大熊猫玩具或图片,字卡“大熊猫”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示熊猫玩具:
“今天一位小客人来我们家做客,宝宝猜猜看,它是谁?
”(大熊猫。
)
(2)妈妈又说:
“大熊猫是我国的国宝,既然它来到我们家,我们就向它招招手,问声‘大熊猫,你好’吧。
”
(3)学习儿歌《大熊猫》。
(4)识字:
大熊猫。
建议
(1)可用不同颜色的“大熊猫”字卡来帮助宝宝记忆。
(2)让宝宝看图片,观察大熊猫的外形特征和生活习惯,并说出大熊猫最喜欢吃什么。
儿歌
大熊猫,是国宝,
我对熊猫把手招:
“大熊猫,你好!
”
9.窗玻璃哪儿去了
目的
让宝宝了解季节的特征及水的形态变化,培养宝宝的观察能力。
准备
用大萝卜刻成的住房或相关图画,小白兔图片,字卡“水”“冰”“窗户”。
智慧妈妈教你玩
(1)出示图片,引起宝宝的注意,然后讲故事。
讲述故事内容时,着重强调“冬天”“冷”“冰”这几个关键词语,并配合字卡让宝宝认读。
(2)重复故事情节,让宝宝试着补充内容。
识字:
水、冰、窗户。
故事
小白兔种了一个萝卜,长得可真大呀!
小白兔就把它做成一间房子,开了一个窗户,高高兴兴地住了进去。
冬天,北风夹着雪花,呼呼地从窗口吹进来,真冷呀!
小白兔决定在窗户上安一块玻璃。
他来到小河边,砸了块冰拿回家,安在窗户上,就像玻璃一样,屋里也就不冷了。
第二天,太阳出来了,小白兔坐在窗下晒太阳。
突然,一滴滴的水珠掉在小白兔的头上。
他抬头一看,咦!
窗玻璃不见了。
宝宝,小白兔的窗玻璃到哪儿去了呢?
(可以告诉宝宝,由于阳光照射,冰融化成水了。
)
10.走路静悄悄
目的
教育宝宝在别人休息时走路要静悄悄的,不要打扰别人休息。
准备
小猫、小狗图片或玩具,字卡“走路”“静悄悄”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示小猫、小狗图片,表演它们走路的样子。
(2)学习儿歌。
妈妈和宝宝边学儿歌边表演动作,同时教宝宝认字:
走路、静悄悄。
(3)妈妈问宝宝:
“小花猫是如何走路的?
”“小花狗是如何走路的?
”“你喜欢哪只小动物?
”“你要学哪只小动物走路?
不学哪只小动物走路?
”
建议
(1)妈妈在为宝宝辅导儿歌时,重点复习每句话后面的3个字。
(2)准备的图片颜色要鲜艳,这样既能吸引宝宝,又能培养宝宝对颜色的兴趣。
儿歌
走路要学小花猫,脚步轻轻静悄悄。
我们不学小花狗,又跑又叫真糟糕。
11.小花猫摘桃子
目的
(1)通过故事,培养宝宝认真倾听的习惯。
(2)教育宝宝遇事要多动脑筋,启迪宝宝思维的灵活性。
准备
桃树、小花猫、小黄狗、长颈鹿图片,字卡“小船”“游泳”。
智慧妈妈教你玩
(1)妈妈出示小花猫、桃树图片,讲述故事,让宝宝欣赏。
(2)妈妈提问:
“故事中有谁?
”(小花猫、小黄狗、长颈鹿。
)“是谁帮助小花猫过河的?
”(小黄狗。
)“小黄狗是怎样帮助小花猫的?
”(划小船送小花猫。
)“摘到了吗?
”(没有,因为它们个子太矮了。
)
(3)“谁能帮助小花猫摘苹果?
”(长颈鹿。
)“小花猫还可以用什么办法摘苹果?
”引导宝宝灵活思考,找出办法,如:
用小棍,请小猴、小鸟、大象帮助……
(4)教育宝宝,遇到困难只要肯动脑筋,就会想出许多好办法的。
建议
妈妈可根据摘桃子的不同方法,编出几个故事讲给宝